小學(xué)語文五年級教案——會(huì)走路的樹續(xù)講故事教學(xué)隨筆(已修改)
2025-08-10 17:49 本頁面
【正文】 1 小學(xué)語文五年級教案 —— 《會(huì)走路的樹》續(xù)講故事教學(xué)隨筆 由小鳥來到小馴鹿的家 mdash。mdash。一句續(xù)講故事，學(xué)生的表達(dá)有以下幾個(gè)方面的偏差： 思維過散，編出離奇的故事。如：小鳥來到小馴鹿家做客，晚上回家時(shí)誤把大灰狼碧綠的眼睛當(dāng)作是會(huì)發(fā)光的樹，結(jié)果被大灰狼吃了。 受現(xiàn)實(shí)生活習(xí)慣的影響太大，故事落入了一樣的俗套。多學(xué)生設(shè)計(jì)小馴鹿一家用豐盛的晚餐，宮廷式的禮儀來招待遠(yuǎn)道而來的小鳥，說著一些不著邊際的客套話。 沒有注意與課文有關(guān)內(nèi)容緊密聯(lián)系。比如：馴鹿曾經(jīng)帶著小鳥去過許多有趣的地方，看到過許多有趣的東西，續(xù)講故事時(shí)沒有根據(jù)有趣的內(nèi)涵，設(shè)計(jì)小鳥與馴鹿分別后的一年中又遇到的許多有趣，使續(xù)講與原文意思相一致。而是空泛地說你好！我很想念你！這些話，故事顯得
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