伊索寓言(已修改)
2025-08-10 16:07 本頁(yè)面
【正文】 1 伊索寓言 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。選一、兩個(gè)自己喜歡的寓言故事，講給別人聽。 學(xué)會(huì)本課 10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 知道這三則寓言的故事，能從寓意中獲得教益。 教學(xué)重點(diǎn)： 能結(jié)合生活中的例子體會(huì)寓意。 教學(xué)難點(diǎn)： 明白寓言故事中包含著的深刻道理。 狐貍和葡萄 一、了解《伊索寓言》 同學(xué)們都很喜歡看寓言故事，那你們知道寓言故事有什么特點(diǎn)嗎 （寓言，是通過一個(gè)小故事，用比喻、擬人等手法，來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，往往帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)。） 簡(jiǎn)介《伊索寓言》及其作者。（學(xué)生介紹，教師補(bǔ)充） 2 （伊索是公元前 6世紀(jì)的希臘寓言家，曾經(jīng)是一個(gè)奴隸。他機(jī)智幽默，聰穎過人，在兒童心目中始終扮演一個(gè)故事大王的角色。《伊索寓言集》是人類文明史上的一座豐碑。它的內(nèi)容十分在一定歷史條件下，題材相當(dāng)廣泛，從不同角度反映了古希臘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和風(fēng)土人情，尤其集中
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1