【總結】教材知識梳理學習目標及重難點,并對黃土高原的位置做出簡要評價(重點),通過對黃土高原的成因分析,培養(yǎng)學生推理、分析、判斷能力和科學的態(tài)度(重點、難點),理解黃土高原生態(tài)惡化、自然災害頻繁的原因,結合生態(tài)建設圖,掌握黃土高原治理與保護的措施(難點),增強學生環(huán)境保護意識;在生態(tài)建設的探討中,初步樹立人地協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的
2024-11-28 03:36
【總結】板書活動安排播放MTV《北京歡迎你》[來活動:觀看MTV,讓學生寫出從《北京歡迎你》的畫面中觀察到的能印證北京是一個歷史文化名城的地方?將《北京歡迎你》分成四段播放,全班學生分成四個組,讓他們邊唱邊觀察MTV的畫面,從中發(fā)現相關的文化景觀。對各組觀察的正確率,教師點評、總結,結合MTV里出現的京劇藝術,
2024-11-27 22:36
【總結】中國的工業(yè)導學(二)主任簽字課時主備人授課人授課時間學習目標:。。重點、難點:說明我國主要棉紡織工業(yè)基地與棉花產地的關系一、預習導學:1、我國大型機械工業(yè)基地有哪些?2、要的棉紡織
2024-12-05 15:44
【總結】【學習目標】:1、知道香港的位置、范圍。2、了解香港的主要地形及分布,香港的氣候及發(fā)達的交通3、學習香港的發(fā)展,增強為祖國建設的信心?!緦W過程】:一、回顧已知,引入新課我國省級行政區(qū)共用個,其中個省,個自治區(qū),直轄市和特別行政區(qū)。二、自主學習,探究新知
2024-11-19 14:01
【總結】香港特別行政區(qū)的國際樞紐功能班級:學號:姓名:【學習目標】:1、知道香港的位置、范圍。2、了解香港的主要地形及分布,香港的氣候及經濟特點3、學習香港的發(fā)展,增強為祖國建設的信心?!窘虒W重點】:香港成為國際貿易中心的條件【教學難點】:香港的經濟發(fā)
2025-11-10 07:16
【總結】【學習目標】1.運用地圖說出區(qū)域的位置、范圍,并對區(qū)域的地理位置做出簡要評價2.在地形圖上識別區(qū)域主要的地形類型,并用自己的語言描述區(qū)域的地形特征3.閱讀地圖與氣候統(tǒng)計圖表,說出區(qū)域的氣溫、降水分布概況,并歸納氣候特征。4.距離說明區(qū)域內自然地理要素的相互作用和相互影響?!緦W習重點】1.閱讀地圖與氣候統(tǒng)計圖表,說出區(qū)域的氣溫、降水分布
【總結】第一章第一節(jié)農業(yè)學習目標:1、了解農業(yè)的概念、農業(yè)的五部門及其主要產品。2、了解建國以來我國農業(yè)發(fā)展的主要成就,我國農業(yè)在世界上的地位及目前存在的主要問題。3、掌握我國主要糧食作物和經濟作物及分布。4、了解我國畜牧業(yè)的種類,初步掌握主要牧區(qū)的名稱及其優(yōu)良畜牧品種。重、難點:我國主要糧食作物和經濟作物及分布。
2024-12-05 04:35
【總結】第七章單元測試題一一、選擇題1、以加工制造和外貿出口為主的地區(qū)是()D.遼東半島2、珠江三角洲地區(qū)與長江三角洲相比,至今仍具有的優(yōu)勢是A.產業(yè)基礎B.人才隊伍C.近港澳地區(qū)D.技術實力3、香港缺水嚴重的主
2024-11-28 10:15
【總結】丹江口市八年級地理下冊導學案課題第八章第一節(jié)自然特征與農業(yè)(1)修訂審核學習目標1、了解西北地區(qū)位置、范圍及主要地形組成2、了解西北地區(qū)自然環(huán)境的主要特征。學習重點西北地區(qū)自然環(huán)境的主要特征學習難點西北地區(qū)的景觀變化學習方法合作探究學習過程自主空間一、導入設計:
2024-11-28 18:10
【總結】丹江口市八年級地理下冊導學案課題第七章第一節(jié)自然特征與農業(yè)(1)修訂審核學習目標1.南方地區(qū)的位置和范圍。2.南方地區(qū)氣候、地形、自然景觀等自然地理特征學習重點南方地區(qū)氣候、地形、自然景觀等自然地理特征學習難點南方地區(qū)的氣候特點學習方法小組合作探究學習。學習過程自主空間一
【總結】第八單元西北地區(qū)第二節(jié)干旱的寶地——塔里木盆地【學習目標】1.舉例說出塔里木盆地位置對氣候的影響。2.能說明塔里木盆地自然環(huán)境對農業(yè)、城市、交通、資源開發(fā)帶來的影響。3.會分析西氣東輸對東、西部經濟發(fā)展帶來的影響?!臼褂谜f明&學法指導】課本78-82頁,根據要點點擊提示勾劃、圈劃、書寫。
2024-11-19 15:37
【總結】【學習目標】1.通過閱讀北方地區(qū)和南方地區(qū)的比較圖,明確區(qū)域主要的人文差異;2.通過對北方地區(qū)和南方地區(qū)人文差異的對比,了解北方地區(qū)和南方地區(qū)的差異,樹立人地關系協(xié)調發(fā)展的關念?!緦W習重點】南方和北方的耕地類型、飲食習慣、文化傳統(tǒng)、體育運動等方面存在的差異。【學習難點】南方和北方的耕地類型、飲食習慣、文化傳統(tǒng)、體育運動等方面存在
【總結】植物的根與物質吸收(1)【預習部分】活動一:觀察植物的根并分類P138觀察對比:小麥和大豆(或其他植物)根的什么不同,并記錄觀察結果(至少觀察5種植物,帶實物或照片)?;顒佣⒂^察野外植物根系的分布你有哪些發(fā)現?(附上照片)
2024-11-28 10:16
【總結】《中國的地理差異》教學設計一、教學目標1.在地圖上找出秦嶺、淮河等重要地理分界線,說明“秦嶺—淮河”一線南北以及其他區(qū)域分界線兩側的地形、氣候(氣溫和降水)、植被等自然差異和人們的生產、生活和文化等人文差異,感悟“區(qū)域差異”,體味“秦嶺—淮河”等地理分界線的意義。2.在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的大致范圍,說出
2024-11-28 18:09
【總結】第二節(jié)植物的有性生殖班級:組名:姓名:學案編號:SW20202102學習目標:1.我能描述植物的有性生殖過程;說出花的結構和果實發(fā)育的關系;舉例說出果實或種子與傳
2024-11-19 13:40