種子的夢教學設計之二(已修改)
2025-08-10 15:55 本頁面
【正文】 1 《種子的夢》教學設計之二 教學要求 1．閱讀詩歌，了解內容，體會作者要表達的思想感情。 2．學習本詩的比喻、擬人的表現(xiàn)手法。 3．學會本課的生字新詞。 4．有感情地朗讀詩歌。 5．在學習中，大膽交流自己的感受，說出自己的夢想。 教學重點 1．閱讀詩歌，了解內容，體會作者要表達的思想感情。 2．了解詩人以種子比喻自己以及文中的擬人手法。 3．引導學生大膽交流，說說自己的夢想。 課時安排：兩課時 教學過程 第一課時 一、談話引入 1．同學們，你們有什么夢想呢 2．是的，每一個人，每一個小生物都有自己的夢想，哪怕它是一顆種子。 2 二、板題讀題 三、簡介作者和寫作背景 1．生介紹資料。 2．互相補充。 （ 1）簡介作者 柯巖，當代女詩人、作家。出版專著 50 余部。中國作協(xié)主席團委員、全國政協(xié)委員、中國詩歌學會副會長，柯巖是筆名?？?，小樹；巖，石頭；柯巖，長在巖石中的樹，形容很堅強，她曾被定為黑幫、反動權威，被關了起來。有一天，她看見總理關于王不是的講話稿時，勇敢地聲明自己不屬于黑幫、反革命之流。 1976 年 10月，粉碎 四人幫后，柯巖就連續(xù)不斷地發(fā)表長詩，曾出版詩集《中國式的回答》，其中《種子的夢》、《周總理，你在哪里》收錄其中。 （ 2）關于寫作背景。 這首詩是當代著名詩人柯巖二十世紀八十年代的作品。當時
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