草原教案(已修改)
2025-08-10 15:54 本頁面
【正文】 1 《草原》教案 案例過程： 師：上課前，老師為大家清唱一首歌，大家聽聽歌曲里唱的是什么地方的景色（教師清唱《草原上升起不落的太陽》 師：這是一首描寫什么的歌曲 生：草原。 師：誰能講一講，你想象中的草原是什么樣子的 生：我想像中的草原，是一望無際，有碧綠的小草。 師：他說的對不對和你想像中的草原一樣嗎誰還有補充 生：我想像中的草原，有許多的牛羊。 師：很好。大家想象很豐富，也都很符合草原的實際情況。今天我們來學(xué)習(xí)老舍先生寫的一篇關(guān)于草原的文章?？纯此P下的草原是什么樣的 指名分自然段讀課文。 師：課文寫了什么 生：課文寫了草原的美麗景色。 師：對，一開始就寫草原美景，后來呢 2 生：寫作者去內(nèi)蒙訪問，蒙族人民怎樣歡迎他們，還寫喝酒、唱歌、演節(jié)目什么的。 師：你這么一說，差不多把課文上的內(nèi)容都說完了。 生：還有，作者寫喝酒、唱歌等，并不是就要寫這些，而是寫了這些就說明了蒙族牧民們和作者他們這些漢族的人們很友好。 師：你看 出了作者心里的想法，很好，還有嗎 生：還寫了蒙族人民和作者他們告別。 師：寫了沒有 生：沒有。 師：沒寫但是他也說對了，課文的話里已經(jīng)帶出要分別的意思了，對不對生：對。 師：哪句話 生：我認為是最后一小節(jié)寫的。天涯碧草話斜陽（板書）的就是他們依依惜別的情景。 師：就這一句嗎 生：還有蒙漢情深何忍別。（板書） 師：大家再考慮考慮，課文寫了那么多的內(nèi)容，是按照什么順序記敘的 3 生：以空間轉(zhuǎn)換的順序：初入草原 目的地 蒙古包外 蒙古包內(nèi)蒙古包外（板書） 師：那么這些內(nèi)容大致可以分成幾部分呢 生：我認為可以分成三部分，初入草原為第一部分，目的地為第二部分，蒙古包內(nèi)外為第三部分。 師：為什么這樣分
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