祥子買車教學(xué)設(shè)計資料(已修改)
2025-08-10 15:54 本頁面
【正文】 1 《祥子買車》教學(xué)設(shè)計資料 教材分析 《祥子買車》是冀教版六年級下冊第三單元 。一 。一 。《老舍文化單元》中的一篇略讀課文，節(jié)選自老舍的代表作長篇小說《駱駝祥子》的第一章節(jié)。 主要介紹了主人公祥子從農(nóng)村到城市，渴望以自己的誠實(shí)勞動創(chuàng)立新的生活。他選中拉洋車這以行當(dāng)，渴望有一輛像土地那樣靠得住的車。買車，做個獨(dú)立的勞動者，這是他的愿望，希望。經(jīng)過三年的努力奮斗，他終于買上了車。 學(xué)情分析 由于《駱駝祥子》這部小說所寫的時代距離現(xiàn)在較遠(yuǎn)，學(xué)生對于當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí)缺乏足夠的了解和認(rèn)識。幫助學(xué)生了解當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí)，對理解祥子的悲慘命運(yùn)尤為重要。 教學(xué)目標(biāo) 知識技能 （ 1）正確、流利、有感情的朗讀課文 （ 2）了解小說這種文體。了解作者通過細(xì)致刻畫外貌及心里描寫來表現(xiàn)一個人的特點(diǎn)的方法。 2 （ 3）感悟作者語言的魅力。 過程與方法 （ 1）課前充分預(yù)習(xí)，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，提高搜集、整理資料的能力 （ 2）通過自主學(xué)習(xí)、小組合作探究的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生各種形式的反復(fù)朗 讀中理解課文，達(dá)到有感情的朗讀課
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1