海倫凱勒教案案例(已修改)
2025-08-10 15:52 本頁面
【正文】 1 《海倫凱勒》教案案例 一、教材依據(jù)：蘇教版第十二冊(cè)第一段元第三課。 二、設(shè)計(jì)思想：在案例教學(xué)中，教師讓學(xué)生從重點(diǎn)詞語入手，學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞來理解句子，體會(huì)句子的內(nèi)涵，感受人物精神，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生有感情朗讀，以聲傳情。朗讀指導(dǎo)沒有機(jī)械的固定程式，讓學(xué)生以自己的理解來讀。應(yīng)該說，這種教學(xué)思路對(duì)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，掌握讀書方法很有益處，朗讀訓(xùn)練也很扎實(shí)。但是如果僅止于此，那么這節(jié)課也只會(huì)流于一般，學(xué)生的情感也無法與文中人物產(chǎn)生真正的碰撞與對(duì)接，不能產(chǎn)生撥動(dòng)學(xué)生心弦的力量。有了下面教學(xué)的延伸，我們才能有了一個(gè)精彩的情感課堂。在緊接著的教學(xué)設(shè)計(jì)中，教者匠心獨(dú)運(yùn)，讓學(xué)生想象畫面讀， 并在語言情境的描述中，幫助學(xué)生走進(jìn)海倫的世界，抽象的文字漸漸靈動(dòng)起來，鮮活起來。學(xué)生是最易打動(dòng)的，他們?cè)诖┰綍r(shí)空的漫游中，感性而細(xì)膩地根據(jù)自我已有經(jīng)驗(yàn)，個(gè)性化地還原人物活動(dòng)場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)人入我心的效果。于是，一個(gè)真正的、不屈不撓的海倫出現(xiàn)在我們的眼前，感動(dòng)著我們。這是的讀的水到渠成，課本的語言融入學(xué)生 2 的發(fā)自內(nèi)心的情感，變得句句具有震撼人心的效果。這樣的課堂是感性的、厚實(shí)的、同時(shí)也是學(xué)生精神的棲居的家園。 三、教學(xué)目標(biāo)： 自讀自悟，體會(huì)海倫對(duì)生活的無比熱愛和不屈不撓的學(xué)習(xí)精神。 有感情地朗讀課 文片斷。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：體會(huì)海倫對(duì)生活的無比熱愛和不屈不撓的學(xué)習(xí)精神。 五、教學(xué)準(zhǔn)備：收錄機(jī)、背景音樂磁帶 六、教學(xué)過程： （一）、復(fù)習(xí) 聽寫詞語。 課文主要講了哪些事 （二）、學(xué)習(xí)課文第一部分。 自讀第一節(jié)，想一想：這一節(jié)告訴了我們什
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