我的“長(zhǎng)生果”教學(xué)設(shè)計(jì)7(已修改)
2025-08-10 15:51 本頁(yè)面
【正文】 1 《我的“長(zhǎng)生果”》教學(xué)設(shè)計(jì) 7 【教學(xué)要求】 １、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字。 ２、正確、流利、有感情地朗讀課文；把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者悟出的道理。 ３、學(xué)習(xí)一些讀書(shū)和習(xí)作的方法。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，結(jié)合自己的課外閱讀和習(xí)作實(shí)際體會(huì)長(zhǎng)生果的寓意，并學(xué)習(xí)作者的讀寫(xiě)方法。 【教學(xué)課時(shí)】 一課時(shí)。 【教學(xué)過(guò)程】 一、回顧導(dǎo)入，揭示課題 同學(xué)們，第一單元我們學(xué)習(xí)的主題是我愛(ài)讀書(shū)，在前幾篇課文中，我們一直在和書(shū)進(jìn)行著有趣地對(duì)話?！陡`讀記》中的小女孩，在書(shū)店里得到了竊讀的樂(lè)趣；《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》中的小女孩，在對(duì)長(zhǎng)輩的訪談中獲得了讀書(shū)的啟示；《走遍天下書(shū)為侶》則提出 2 要善于讀書(shū)，常讀常新，百讀不厭，必有所獲；今天，我們還要再學(xué)習(xí)一篇關(guān)于讀書(shū)的文章，看看它又告訴了我們什么 （板書(shū)課題） 生齊讀課題，問(wèn)：你有什么問(wèn)題（如：課文中我的長(zhǎng)生果是指什么為什么要把書(shū)比喻為我的長(zhǎng)生果） 二、初讀課文，整體感知 １、讓生帶著問(wèn)題自讀課文，看看 能不能在文中找到答案。 ２、同桌互讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文，相互評(píng)價(jià)。 ３、根據(jù)自讀提示中的問(wèn)題和方法，再讀課文，把自己感受最深的地方勾出來(lái)多讀幾遍，在旁邊寫(xiě)上自己的感受。 ４、四人小組交流
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