去打開大自然綠色的課本教后雜想及其他(已修改)
2025-08-10 15:49 本頁面
【正文】 1 《去打開大自然綠色的課本》教后雜想及其他 《去打開大自然綠色的課本》教后雜想 一直以來，我都為學(xué)生課堂反應(yīng)的木訥而苦惱。精心設(shè)計(jì)的一個(gè)問題滿懷期待地問下去，很多時(shí)候得到的卻是無言的冷對(duì)，每當(dāng)那時(shí)，我便感覺心寒，有幾次甚至動(dòng)怒，結(jié)果卻更加糟糕。自責(zé)、埋怨、氣憤一股腦涌上心頭，仿佛有一塊巨石嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地壓在心頭。 升入五年級(jí)了，我感到再也不能這樣了。于是，開學(xué)初，我就大力鼓吹課堂積極舉手的重要性。并告訴學(xué)生，語文是一門很有趣的學(xué)科，它包羅萬象，上至天文，下至地理，大至宇宙蒼穹，小至花鳥蟲魚，世間萬事萬物盡收囊中。從這門學(xué)科里，我們可以跨越時(shí)空，欣賞到世界各地的迷人風(fēng)景，可以邁進(jìn)故事王國，聆聽一個(gè)個(gè)絢麗多姿的故事，可以與先圣今賢對(duì)話，獲得智慧的啟迪，精神的滋潤，可以浸潤在母語世界，領(lǐng)略母語的豐富與微妙我甚至還把從孫建峰老師那里學(xué)來的一句沒有唯一的答案，只有缺席的遺憾一 2 次次地念叨給學(xué)生聽。期望有更多的學(xué)生勇敢自信地表 達(dá)心中的想法。 今天，我走出《去打開大自然綠色的課本》的課堂，頓覺輕風(fēng)拂面，神清氣爽，因?yàn)?，我這欲望的深壑終于在今天的課堂中得到了填補(bǔ)。 說來慚愧，對(duì)詩歌的教學(xué)，我向來恐懼，從實(shí)用的角度考慮，能夠背出便萬事大吉。誠然！這應(yīng)該是重要的教學(xué)目標(biāo)之一，但如何達(dá)成這個(gè)目標(biāo)卻讓我頗傷腦筋。在備課時(shí)，我想細(xì)化設(shè)計(jì)，精心預(yù)設(shè)，卻難以下筆。無奈之下，只是列了個(gè)提綱：
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