中班活動(dòng)案例水果教案反思(已修改)
2025-08-10 15:39 本頁(yè)面
【正文】 1 中班活動(dòng)案例水果教案反思 這是中班活動(dòng)案例水果教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 一、活動(dòng)背景： 本周有一次活動(dòng)是帶孩子們到公園觀察秋天的景象，在回來(lái)的路上途徑水果攤，孩子們看到了各式各樣的水果都特別興奮，像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的叫起來(lái)：這么多水果呀，有蘋(píng)果、香蕉，我吃過(guò)香蕉，還有獼猴桃呢，那是什么水果我沒(méi)見(jiàn)過(guò)。許多孩子便討論起水果來(lái)，相互交流著自己吃過(guò)的以及認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的水果。 二、活動(dòng)產(chǎn)生： 水果家族其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。對(duì)幼兒具有很大的吸引力，更是他們健康成長(zhǎng)的物質(zhì)來(lái)源。它是幼兒每天直接接觸的事物，然而，這種接觸大多是一種自然的接觸，一種模糊的混沌的知覺(jué)。主動(dòng)建構(gòu)的學(xué)習(xí)需要我們引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒從無(wú)組織、未分化的知覺(jué)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x、有結(jié)構(gòu)的知覺(jué)重組。于是我便設(shè)計(jì)了水果這一主題活動(dòng)。 活動(dòng)一：各種各樣的水果 一、活動(dòng)目標(biāo)： 2 能大膽、清楚地說(shuō)出自己見(jiàn)到或吃過(guò)的各種水果的名稱、形狀、味道等特點(diǎn)。 感受水果的多種多樣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)前組織幼兒參觀水果市場(chǎng)，找一找各種各樣的水果。 活動(dòng)室內(nèi)布置各種水果圖片、掛圖、實(shí)物、或模型。 每組一個(gè)百寶箱，里面放有各種各樣的水果。 收集各種各樣的水果。 三、活動(dòng)過(guò)程： 通過(guò)回憶、交流，能大膽、清楚地說(shuō)出水果的名稱。 師：小朋友，你們還記得昨天我們?nèi)⒂^什么地方了嗎你在水果市場(chǎng)找到什么水果我們教師里有沒(méi)有（幼兒自由交流后個(gè)別介紹，并指出相應(yīng)的水果） 幼 A：我找到了蘋(píng)果。 幼 B：我找到了香蕉，我吃過(guò)可甜呢。 幼 C：我找到了荔枝，我爸爸說(shuō)這是南方的水果。老師哪個(gè)水果叫什么 幼 D：那是山 竹，我吃過(guò)，超市里有買(mǎi)的。 3 （分析：活動(dòng)一開(kāi)始幼兒的認(rèn)識(shí)興趣就很濃厚，還提出問(wèn)題，這說(shuō)明水果對(duì)幼兒有著深深的吸引，根據(jù)幼兒這一特點(diǎn)我設(shè)計(jì)了下一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)） 通過(guò)摸水果感知各種水果的特點(diǎn)。 師：老師這里有一個(gè)百寶箱，里面放了好多水果，我要請(qǐng)小朋友去摸一摸，摸到以后可以拿出來(lái)一個(gè)，看一看你認(rèn)不認(rèn)識(shí)說(shuō)一說(shuō)它的名字、形狀和顏色。 幼 A：老師我摸到了，好像是蘋(píng)果。 師：可以拿出來(lái)看一看。 幼 A：呀！就是蘋(píng)果，這么大，它圓圓的，是紅色的。 幼 B：老師我
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