【總結(jié)】 五年級語文教案——?古詩二首2? 第二課時 一、語言積累。 1、填空?登飛來峰?〔宋〕王安石 飛來峰上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。 ,。 ?題西林壁?〔宋...
2024-10-01 09:24
【總結(jié)】1 四年級語文教案——?古詩兩首?1 第一課時 教學(xué)目的: 1.學(xué)會本課8個生字。 2.理解?早發(fā)白帝城?詩句的意思,想象詩歌所描繪的景象,感 受詩人的心境,激發(fā)學(xué)習(xí)古詩的興趣。 3...
2024-09-23 05:01
【總結(jié)】1 四年級語文(yǔwén)教案——古詩詞三首1 教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo): ,感悟每首詩中描繪的獨特(dútè)景色,體會表 現(xiàn)手法。 ,并由此想象(xiǎngxiàng)畫面。 ...
2025-08-06 00:27
【總結(jié)】1 北師大版四年級語文上冊教案《古詩二首》 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 兩首唐詩mdash。mdash。王維的《鳥鳴澗》和白居易的《暮江 吟》。《暮江吟》詩人選取了紅日西沉到新月東升這一段時間...
2025-08-06 00:24
【總結(jié)】第一篇:《古詩二首》教學(xué)設(shè)計_1 《古詩二首》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 本篇文中所選區(qū)的兩首古詩分別是唐代著名詩人杜甫的《房兵曹胡馬》和唐代著名詩人李賀的《馬詩》,這兩首詩都描寫了馬,與本單元的文主...
2024-10-21 15:08
【總結(jié)】1 四年級語文教案——古詩兩首1 一、教學(xué)要求: 1、學(xué)會本課生字,理解生字及其組成的詞語的意思 2、能正確、流利、有節(jié)奏地朗讀課文。能背誦這兩首詩 3、能解釋詩句中帶點的詞語,說說詩句...
2024-09-21 22:25
【總結(jié)】第一篇:《古詩二首》教學(xué)設(shè)計1 《古詩二首》《絕句》 教學(xué)目標(biāo): ,認(rèn)讀五個字。。背誦課文。 ,感受春天的美麗。教學(xué)重點: 朗讀課文。背誦課文。教學(xué)難點: 理解“泥融飛燕子”。教學(xué)準(zhǔn)備: ...
2024-10-24 19:57
【總結(jié)】第一篇:《古詩二首》教學(xué)設(shè)計1 《古詩二首》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) :學(xué)習(xí)生字,讀準(zhǔn)發(fā)音,記清字形。 :有感情地背誦古詩,體會兩首詩中馬的形象的異同。 :入情入境學(xué)習(xí)古詩,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,體...
2024-10-25 05:13
【總結(jié)】第一篇:(語文A版)二年級語文教案古詩二首 《古詩二首》教學(xué)設(shè)計 第一課時教學(xué)目標(biāo):認(rèn)讀1個生字,,流利,有感情地朗讀《相思》,難點: 1,認(rèn)讀1個生字,,正確,流利,有感情地朗讀《相思》: ...
2024-11-15 06:30
【總結(jié)】作者簡介:?杜甫(712--770)字,詩人。生于河南鞏縣。因曾居長安城南少陵以西,自稱“少陵野老”,世稱。也因曾經(jīng)做過工部員外郎的官職,因而世人又稱他為。其作品顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程,因此被稱為“詩史”,
2024-12-12 20:05
【總結(jié)】1 北師大版四年級語文上冊教案?古詩二首?教 學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 兩首唐詩mdash。mdash。王維的?鳥鳴澗?和白居易的?暮江吟?。? 暮江吟?詩人選取了紅日西沉到新月東升這一段時間...
2024-09-23 05:09
【總結(jié)】第一篇:(人教新課標(biāo))四年級語文上冊說課稿古詩二首1 最新版 古詩二首 《送元二使安西》是小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級上冊第六單元第一篇課文《古詩兩首》中的第二首古詩。本單元的文章以人與人之...
2024-10-28 16:30
2024-09-23 05:13
【總結(jié)】1 小學(xué)六年級語文教案——古詩二首 教學(xué)目的要求: ,領(lǐng)悟只有站得高,才能看得遠(yuǎn)的 道理,學(xué)習(xí)詩人發(fā)奮向上、積極進(jìn)取的精神。 8個生字,理解詞句。能夠有感情地朗讀,并背誦 和默寫這兩首...
2024-09-21 22:53
【總結(jié)】1 《古詩二首》教案 本課教材分析: 《江畔獨步尋花》作者是唐代詩人杜甫。詩中抒發(fā)的是作者一 人在江邊散步時愉快高興的思想感情。古詩用直描手法,形象生動 地描繪出了一幅萬紫千紅、鶯歌燕舞...
2025-08-06 15:50