【總結】記錄的是某一種股票上市以來的每天的價格變動情況.K線圖心電圖記錄的是心臟本身的生物電在每一心動周期中發(fā)生的電變化情況.?函數(shù)是刻畫變量之間的關系的常用模型，其中最為簡單的是一次函數(shù)。什么是函數(shù)？他對應的圖像有什么特點？用函數(shù)能解決現(xiàn)實生活中的那些問題？?你想了解這些嗎？?讓我們一起來走進函數(shù)
2025-11-09 21:17
【總結】雷雨前茅盾雷雨前寫作小練習展示作者簡介?茅盾(1896-1981),浙江桐鄉(xiāng)人。原名沈德鴻，字雁冰。中國現(xiàn)代小說家、文學家、社會活動家。代表作有長篇小說《子夜》、《腐蝕》，農村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》，短篇小說《林家鋪子》。
2025-11-29 14:12
【總結】,如果________相等,那么這兩條直線平行;,________相等;3.____________對應相等的兩個三角形全等;（SAS）4.____________對應相等的兩個三角形全等;（ASA）5._____對應相等的兩個三角形全等;（SSS）________相等,________相等.你能由公
2025-11-21 08:17
【總結】01020304050t/天V/12001000800600400200(23,750)(10,1000)
2025-11-09 19:07
【總結】第五章位置的確定第三節(jié)變化的魚在平面直角坐標系內，描出下面的點，并依次用線段將這些點連接起來。點的坐標依次為（0，0），（5，4），（3，0）,（5，1），（5，－1），（3，0），（4，－2），（0，0）。你能理解依次連接的含義嗎?你得到了什么樣
2025-11-10 04:13
【總結】八年級（上冊）數(shù)學第四章四邊形性質探索第五節(jié)梯形（第一課時）定義：一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形。平行的兩邊叫做梯形的底，不平行的兩邊叫做梯形的腰，夾在兩底之間的垂線段叫做梯形的高。底底腰高腰議一議：什么是梯形？做一做(1)你能在一
2025-11-21 08:15
【總結】養(yǎng)母楊新雨語文基礎知識目標?生字?函館hán瀨戶lài襤褸lǎnlǚ酬謝chóu?不妥tuǒ禁不住jīn拮據jié剜wān?摻菜chān
2025-11-09 19:02
【總結】垂直同一平面上的兩條直線有哪些位置關系?ab平行ab相交一、知識回顧abab垂直：如果兩條直線相交成直角，那么這兩條直線互相垂直。注：兩條線段互相垂直是指這兩條線段所在的直線互相垂直。二、垂直的定義
2025-11-29 14:26
【總結】平行看一看，它們有什么共同之處？扶手雙杠鐵軌平行線?在同一平面內，不相交的兩條直線叫做平行線。不相交的直線就是平行線嗎？平行線?在同一平面內，不相交的兩條直線叫做平行線。?在同一平面內,兩條直線的位置關系是平行或相交。填空：判斷各組直線中屬于平行線的有（
2025-11-21 08:18
【總結】3.公式法說說：利用配方法解下列一元二次方程的基本步驟你能用配方法解方程ax2+bx+c=0(a≠0),嗎？（1）2x2-9x+8=0;（2）9x2+6x+1=0;（3）16x2+8x=3.ax2+bx+c=0(a≠0)兩邊都除以a移項配方如果b2-4ac≥0一般地，對于一元二次方程ax2
2025-11-21 08:37
【總結】課首北師大?八年級《數(shù)學(下)》能用分式表示現(xiàn)實情境中的數(shù)量關系，體會分式的模型思想，進一步發(fā)展符號感.求一個分式有意義的條件.難點：重點：了解分式的形式，并理解分式概念中的一個特點：分母中含有字母；一個要求：字母的取值限制于使分母的值不得為0.在土地沙化問
2025-11-09 21:10
【總結】制作：周先佐同學們將要看到的魚是將坐標（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，-1），（3，0），（4，-2），（0，0）.的點用線段依次連接而成的引例12345678OXY1234-1-2-3圖1（0，0），（
2025-11-21 08:16
【總結】第三章圖形的平移與旋轉2.簡單的平移作圖（一）如圖，將線段AB平移，得到線段A’B’，則圖中的線段有怎樣的位置關系？有哪些相等的線段？B'A'BA?已知線段AB和平移距離及方向，如何作出AB平移后的對應線段A’B’呢？4cmAB4cmAB4cmAB
【總結】八年級數(shù)學（下）第四章相似圖形§（2）刁峰什么叫做兩條線段的比呢回顧&思考?如果選用一個長度單位量得兩條線段a，b的長度分別為m,n.那么兩條線段的比a∶b=m∶n或nmba?其中a，b分別叫做這個線段比的前項和
【總結】草原散章學習目標1、有感情地朗讀課文，把握文章內容，領悟課文的語言美。2、學習課文片段構思的寫作方法。3、通過比較，學習從不同角度、以不同方式表現(xiàn)自然界美好事物。4、感受作者對大草原深深的熱愛之情，培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的高尚情操。用自己喜歡的方式讀課文，看文章寫了哪些草原景物
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