【正文】 1 中班數(shù)學教案大全 10 篇 這是中班數(shù)學教案大全 10篇，是優(yōu)秀的中班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。 第 1篇、中班數(shù)學活動教案：比較粗細教案 (附教學反思 ) 活動設計背景 把粗細不一的物體擺在桌面 活動目標 ，要求幼兒學會區(qū)別粗細，懂得比較物體粗細的正確方法。 、判斷力。 ，體驗數(shù)學活動的樂趣。 。 ，體驗數(shù)學活動的快樂。 教學重點、難點 分辨物體的粗細 活動準備 游戲棒，圓柱積木，鉛筆毛線，油畫棒，彩色蠟筆，毛線棒針等，數(shù)量是全班幼兒數(shù)量的 3倍，圖片 4張，一根粗毛繩，和一根細尼龍繩，粗細不同的紙卷棒子 3根。 2 活動過程 （一）認識粗細： （粗細不同的樹干，竹子，茄子等），請幼兒比較粗細 。 ，請幼兒比較粗細； ，手拿一件不同的實物比較粗細，全班幼兒驗證； ，如：腿粗，手臂細，手指頭粗，頭發(fā)細等。 （二）比較粗細 ： ，請幼兒回答它是粗的還是細的，若幼兒說是粗的，教師出示比它更粗的紙棒，若幼兒回答是細的，教師則出示的紙棒，由此得到結(jié)論，只有兩樣東西，以上進行比較，才能認識哪樣粗哪樣細。 3樣東西比較粗細，然后說出它們的結(jié)果。 ，請每個幼兒拿一件實物與教師手中的實物比較教師粗的，請站起來，比較教師細的坐在位置上，用同樣的方法，教師與小朋友都換一件實物進行比較，也可請比教師細的幼兒站起來，比教師粗的坐在位置上。 3 （三）游戲：找朋友每個幼兒手拿一件比較粗細的 東西，邊唱：找朋友歌曲邊自由結(jié)伴。唱完后，兩人比較粗細，游戲可反復進行。 教學反思 ； ，老師說的多，孩子說的少， . 第 2篇、中班數(shù)學活動教案：圖形變變變教案 (附教學反思 ) 活動設計背景 經(jīng)過對五種圖形（三角形、正方形、長方形、梯形、圓形）的初步學習，幼兒基本對這五種圖形有所認識。而數(shù)學課比較枯燥無味，有什么方法讓幼兒上一堂有趣的復習課呢有一天，我做了一個拼圖給孩子們玩，沒想到他們都很喜歡。因此，我便突發(fā)其想，不如把圖形變成孩子們平時喜歡的機器人拼圖，引導孩子們看看是由哪幾種圖形組成的機器人拼圖，找一找每種圖形各有幾個，從中復習所學的圖形。這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的觀察力和動手操作能力，也激發(fā)了幼兒的學習情趣和學習動機，促進幼兒主動去探究新知。 4 活動目標 復習鞏固各種圖形的特征。 通過動手操作，發(fā)展幼兒空間想象力和創(chuàng)造能力。 培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣。 引發(fā)幼兒學習圖形的興趣。 引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。 教學重點、難點 活動重點：認識五種（三角形、正方形、長方形、梯形、圓形）圖形，了解其特征。 活動難點：能正確區(qū)分各種圖形，知道圖形之間的關系。 活動準備 知識準備：幼兒已認識的幾何圖形。 物質(zhì)準備：奇妙盒子、多媒體課件、操作用的五種圖形若干。 各種圖形卡片人手一份。 活動過程 幼兒做手指游戲：變變變，穩(wěn)定情緒。 游戲：奇妙盒子里找圖形娃娃 5 今天，教師帶來了一個奇妙的小盒子（出示盒子），大家想不想知道盒子里有什么 （ 1）現(xiàn)在我們一起來看看。（兒歌：奇妙盒子東西多，讓我先來摸一摸，看看里面有什么）這是什么啊你怎么知道它是長方形娃娃呢它穿著什么顏色的衣服呢平時我們見過那些東西是長方形的呢 （ 2）奇妙盒子東西多，我請一位小朋友來摸一摸，看看摸出來的是什么 這是什么圖形啊看看它是什么顏色的呢我們一起用兒歌說出正方形的特征好不好開動小腦筋想想我們見過哪些正方形物品呢 （ 3）奇妙盒子東西多，我請第二位小朋友來摸一摸，看看摸出來的是什么 這是什么圖形啊為什么說它是三角形娃娃呢它穿著什么顏色的衣服呢那我們見過哪些物品是三角形呀 （ 4）奇妙盒子東西多，我再請第三位小朋友來摸一摸，看看摸出來的是什么 它是什么圖形呢你怎么知道它是梯形呢它穿著什么顏色的衣服我們想想看，哪些東西是梯形呢 6 （ 5）奇妙盒子東西真多，想不想知道盒子還里有什么呀，那我們一起來看看。瞧！這是什么圖形啊你怎么知道它是圓形呢現(xiàn)在老師請幾個小朋友上來表演，我們一起用兒歌說出常見的圓形物品，好不好 （小結(jié)：奇妙盒子里藏有長方形、正方形、三角形、梯形和圓形。我們學習了這么多圖形，知道它們的名稱、能正確區(qū)分它們，還不夠，我們還要知道它們之間的關系。） 教師用拼圖及折疊的方式，演示圖形的變化。 （ 1）老師拿了兩張什么圖形（正方形）我把它們相拼在一起，組成了什么圖形（長方形） （ 2）一個正方形，老師用折疊的方法還可以把它變成其他的多種圖形?？纯此兂墒裁磮D形了（長方形，正方形、三角形和梯形。）這就說明圖形是可以變的。 播放多媒體，欣賞動畫拼圖，教師提出問題，幼兒感知圖形之間的轉(zhuǎn)換 關系。 （ 1）現(xiàn)在，我們一起來欣賞圖形娃娃們的精彩表演，看它們相拼在一起變成了什么圖形 （ 2）小朋友們說長方形和圓形拆開后還能變回小汽車嗎我們接著看圖形娃娃究竟變回小汽車沒 7 瞧，它們分開后，又變回了小汽車，圖形娃娃真厲害！ 數(shù)數(shù)、分類活動： 今天，老師給小朋友們也準備了一份禮物?？纯此鞘裁矗C器人）你們喜歡它嗎 （ 1）先來看看機器人是由哪幾種圖形拼成的（幼兒說，教師逐一貼出相應的圖形。） （ 2）一共有幾種圖形呢那我們就要找出它的數(shù)字朋友 6，貼在圖形的下面。 （ 3）數(shù)一數(shù) 每種圖形各有幾個請幼兒找出相應的數(shù)字貼在圖形上。 （小結(jié)：小朋友今天表現(xiàn)可真棒！當圖形娃娃們在一起游戲時，是可以相拼成許多不同的圖形。） 幼兒操作，自由拼圖。 現(xiàn)在，大家想不想和圖形娃娃們一起做游戲，拼出自己喜歡的圖形呀那小椅子輕輕轉(zhuǎn)向桌子，我們比比看，誰的小手最靈巧，拼出的圖形最漂亮！ 教學反思 8 反思《圖形變變變》整個活動過程，我認為活動是基本成功的，幼兒在積極主動的探究過程中能力得到了提高，身心獲得了發(fā)展。 主要體現(xiàn)在：活動中，師生互動方面較好，能為幼兒提供觀察、思考、發(fā)現(xiàn)、 表達的機會。還通過演示圖形的變化及課件欣賞，我有意識地引導幼兒知道各種圖形拼在一起就能變出新的圖形，讓幼兒進一步理解圖形之間的轉(zhuǎn)換關系。 第 3篇、中班數(shù)學活動教案：分類教案 (附教學反思 ) 設計意圖： 分類是數(shù)學活動中的一個重要內(nèi)容，在日常生活中也經(jīng)常要運用。比如：超市里物品的擺放、圖書館里的圖書的擺放、家中整理房間等等都要運用到有關的分類知識。新《綱要》中指出要讓幼兒從生活和游戲中感受事物并體驗到數(shù)學活動的樂趣和重要性。為了將枯燥、邏輯性較強的數(shù)學知識變得生動、淺顯易懂，并能融入孩子們感興趣的操作活動 中去，我設計了本次活動。整個活動以孩子們熟悉的火車為活動題材，將為貨運火車裝運貨物的游戲貫穿始終?；顒又?，讓孩子們主動探索、嘗試操作，在玩、試、想、做、議中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而獲得有關分類的經(jīng)驗。從 9 而發(fā)展幼兒的合作、協(xié)商、操作能力，讓幼兒充分體驗到數(shù)學的重要性和有趣性。 活動目標： 鼓勵幼兒嘗試探索分類裝貨物的方法。 發(fā)展幼兒的合作、協(xié)商能力和傾聽能力。 體驗數(shù)學活動的樂趣，分享成功的喜悅和快樂。 引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。 激發(fā)幼兒學習興趣，體驗數(shù)學活動的快樂。 活動準備： 知識準備：幼兒對火車已有初步的感性認識。 材料準備： 16塊火車外形的底板（ 15塊小的， 1塊大的），各種貨物卡片，各種圖形片；碟片一張。 活動過程： 一、創(chuàng)設活動情境，激發(fā)幼兒活動的興趣。 觀看 CD，讓幼兒觀察、了解火車分為客運火車和貨運火車兩種。 小朋友，看，我們來到了哪兒 五一勞動節(jié)剛過，裝運貨物的工人叔叔們又開始繁忙地工作了，他們想請我們小朋友幫忙，一起裝運貨物。 10 二、操作活動。 幼兒分組合作，第一次嘗試裝運貨物。（為一節(jié)車廂的火車裝運貨物）（ 1）請幼兒觀察認識各種物品，初步感性認識分類。