中班主題活動水果拼盤教案反思(已修改)
2025-08-10 15:34 本頁面
【正文】 1 中班主題活動水果拼盤教案反思 這是中班主題活動水果拼盤教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學習。 導讀：曾有人說興趣是最好的老師。在本課中，教師從幼兒的生活體驗出發(fā)，以幼兒熟悉的生活體驗提出引發(fā)性的問題：客人老師到我們班級來做客，我們怎么招待他們?yōu)橛變簞?chuàng)設一個自由，寬松的語言交流環(huán)境。既能讓幼兒以主人翁的身份投入到活動中，又能鞏固幼兒友好待人接物的良好品德，同時很自然地導入，引發(fā)了幼兒積極參與活動的興趣。 眾所周知好的習慣將終身受益。因此我們幼兒教師在幼兒園的各項工作之中都要加強幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成教育，要以課堂這一主陣地，結合幼兒的年齡特點，形成師生共同參與的良好氛圍，使幼兒在活動中提高動手能力的同時，更主要的是養(yǎng)成一些良好的行為習慣。隨著課題研究的不斷深入，我在平時的日?；顒又校０l(fā)現(xiàn)孩子們總能三三兩兩的結伴活動；游戲時，也能友好地進行交流；操作活動時，不為了一些教玩具而爭搶不已。為了能更好地使幼兒學會謙讓，培養(yǎng)合作精神和自信心。我設計了這節(jié)課，意達到如下目標： 2 引導幼兒感知多種水果的特點。 嘗 試制作水果拼盤，體驗活動樂趣。 在操作活動中培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。 活動準備： 水果拼盤若干個，各種水果，盤子，牙簽，水果刀，毛巾，桌布。 布置水果拼盤的圖片展，豐富幼兒的知識經驗。 在本次教學中我著重作了
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