【總結】彩墨世界?教材分析?教學方法?學法指導?教學程序教材分析?本課屬于“造型·表現(xiàn)”學習領域,即“通過看看、畫畫、做做等方法,大膽、自由地表現(xiàn)出自己的感受,體驗造型活動的樂趣?!北菊n教學時數為1課時。?教學對象---四年級?教學目標:簡單了解水墨畫的特性,
2024-12-11 04:36
【總結】紅荷圖(中國畫)現(xiàn)代黃永玉無題(中國畫)現(xiàn)代朱德群綠殤——昔日的羅布泊(中國畫)現(xiàn)代何韻蘭連理(中國畫)現(xiàn)代趙無極(法國)溫馨之鄉(xiāng)(中國畫)現(xiàn)代朱德群(法國
【總結】色彩:有彩色無彩色除黑白灰屬無彩色之外,其余都是有彩色。在十二個基本的色相中,最亮黃色和最暗的紫色是以明度為基準色調劃分的。作業(yè)要求:用不同的色彩組合,填涂一組同樣的圖形,看看它們的畫面感覺有何不同,體會色彩冷與暖對比的美感。
2024-12-13 15:59
【總結】2021/1/1712021/1/1722021/1/1732021/1/174一請你談談你覺得最受尊敬的人是誰?或者說說自己最尊敬的人是誰?二你喜歡他什么地方,或者說他有什么地方值得你學習?2021/1/175各個職業(yè)的人的工作各不相同,但都在社會上發(fā)揮著重要的作用。那么,今天我們
【總結】值日的時候都做些什么?值日的方式多種多樣,你想怎樣表現(xiàn)值日的情景呢?值日的方式多種多樣。請同學們來示范一下值日時的各種動態(tài),其他同學要注意觀察同學們做這些動作時的身體變化。我們都是小演員討論一下:充分發(fā)揮想象,想想有什么方法可以讓我們的值日又快又好地完成呢?
【總結】學科美術年級四課型造型表現(xiàn)課時1日期10月29—11月4日課題飛天(二)作課人張靜教學目標了解、感悟表現(xiàn)飛天的線條藝術特點,能有個性的用線描的的方式臨摹或創(chuàng)作飛天形象。重難點重點:探究飛天的動勢與飄帶的關系,并能用線描的形式臨摹或創(chuàng)作
2024-11-19 12:21
【總結】第3課泥板植物浮雕教學要求:1認識浮雕2能用泥條、泥塊表現(xiàn)有前后層次、凹凸畫面的泥板植物浮雕。(橡皮泥代替)教學重點:能用泥條、泥塊表現(xiàn)植物浮雕凹凸的畫面。教學難點:能表現(xiàn)有前后層次、凹凸畫面的植物浮雕。教學準備:植物圖片、課時安排:2課時教學過程:1、感知各種“橡皮泥”、“紙黏土
2024-11-19 06:34
【總結】1第20課漫畫欣賞四年級上冊《美術》人民教育出版社234《喜羊羊與灰太狼》當代黃偉健實用漫畫5諷刺漫畫《上行下效》現(xiàn)代豐子愷6幽默漫畫醫(yī)生,我舌頭難受。7《廣場舞》當代匿
2024-11-17 20:40
【總結】的童裝不同民族的服裝哈尼族漢族朝鮮族鄂溫克族不同民族的服裝阿爾克孜族苗族不同民族的服裝藏族裕固族俄羅斯族不同用途的服裝舞蹈服西服不同用
2024-12-11 05:04
【總結】我設計的童裝不同民族的服裝漢族朝鮮族哈尼族漢族朝鮮族哈尼族鄂溫克族不同民族的服裝阿爾克孜族苗族不同民族的服裝藏族裕固族俄羅斯族藏族服飾?藏族服飾的最基本特征是肥腰、長袖、大襟、右衽、長裙、長靴、編發(fā)、金銀
【總結】課題會走的玩具課型新授課時教學目標知識與能力通過用硬紙或卡紙制作玩具的練習,培養(yǎng)學生由平面到立體的形象思維能力。過程與方法掌握玩具會走的原理及會走的玩具的制作過程。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生同他人交流與合作的能力,感受美術活動的樂趣。教學重難點及處理措施重點:使原先站立
2024-11-28 12:18
【總結】《生活中的線條》教學設計教材分析:本課是人教版四年級上冊第四課的內容,屬于造型·表現(xiàn)學習領域。既是上一課《蔬果的剖面》的內容延伸,又為下一課《節(jié)奏的美感》奠定了繪畫基礎。線條是造型最基本的元素之一。生活中由于運動方向、材料、排列方式等因素會使線條產生許多變化,因此線條具
2024-11-28 16:21
【總結】15有創(chuàng)意的書一、教學目標1、知識與技能:學習書籍封面設計的基本知識,掌握封面設計作品制作的基本方法,包括手繪方法、拼貼方法、拓印方法等。2、過程與方法:學習書籍封面設計的設計要素、構成原理和制作方法,學習封面設計中特有的思維
【總結】中小學課件尋找身邊的民間美術中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件
2024-12-13 16:09
【總結】水資源小學美術四年級上冊33月22日----世界水日李冰父子8練習一:請你用合適的線條畫畫某一種水的姿態(tài)。活動一:調查了解家鄉(xiāng)的水資源小組合作:調查研究家鄉(xiāng)水資源的現(xiàn)狀,討論總結保護水資源的方法,制定針
2024-12-13 20:27