濫竽充數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-08-10 02:21 本頁面
【正文】 1 《濫竽充數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) （ 4）混的時(shí)間很長， 2．混得像模像樣的南郭先生，和別人拿一樣多俸祿的南郭先生當(dāng)時(shí)肯定很，你能用這種語氣讀好這一部分嗎？ 3．可世事難料，齊宣王死了。南郭先生還能混嗎？請(qǐng)讀讀下文，用一個(gè)字來說說？（生讀、交流后板書逃） 或：南郭先生一直混得這樣幸福嗎？他最后怎樣？（板書逃）） 對(duì)于這個(gè)逃，讀了文章，你有話要說嗎？ （ 1）逃的原因：一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹（外部環(huán)境不適合混了） 其他人為何沒逃呢？ （ 2）想象逃之前會(huì)有些什么表現(xiàn)？會(huì)想些什么？ 4．混得像模像樣的南郭先生最后不得不逃之夭夭，從他身上你明白些什么？ 四、指導(dǎo)行為： 1．在我們周圍有沒有類似濫竽充數(shù)這樣的事呢？指名說 生活中：假冒違劣商品害人還影響聲譽(yù) 校園里：聽課不專心，作業(yè)不認(rèn)真，
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