【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?,用不同的音色和語氣表現(xiàn)歌中驕傲自大的黃鸝鳥和鍥而不舍的蝸牛的形象。?《蝸牛與黃鸝鳥》,創(chuàng)編葡萄成熟以后的歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》。XXX酸酸的紫色的ssssmsldsmssssmrdr大葡萄XXXXXXlalala
2024-11-18 02:49
【總結(jié)】人音版二年級下冊劉海英小雞的一家歡迎大家來到小雞的一家大公雞是怎么歡迎的呢?喔喔喔老母雞又是怎么歡迎我們的呢?咯咯咯小雞們說些什么呢?嘰嘰嘰嘰嘰嘰看一看討論:???2..小雞的一家各自
2024-12-12 18:26
【總結(jié)】?鼓:咚咚咚?鑼:鏘鏘鏘×××∣×××∣××××∣×××∣咚咚鏘咚咚鏘咚咚鏘鏘咚咚鏘×××∣××
【總結(jié)】二年級音樂上冊小紅帽按節(jié)奏拍手念歌詞:我獨自走在效外的小路上,我把糕點帶給外婆嘗一嘗,她家住在又遠(yuǎn)又僻靜的地方,我要當(dāng)心附近是否有大灰狼,當(dāng)太陽下山崗,我要趕回家,
2024-11-19 14:42
【總結(jié)】夏天到啦池塘里的青蛙開音樂會啦呱呱呱呱呱歡迎大家來聽我們的音樂會!呱!我是青蛙小強大家聽我唱的好聽么嚕嚕嚕嚕嚕……我歌唱我快樂啦啦啦啦啦Yeah太棒啦大家去聽青蛙演唱會吧!好??!好啊!
【總結(jié)】茉莉花,屬木犀科,常綠小灌木或藤本狀灌木,高可達(dá)1米。小枝有棱角,有時有毛。單葉對生,寬卵形或橢圓形,葉脈明顯,葉面微皺,葉柄短而向上彎曲,有短柔毛。初夏由葉腋抽出新梢,頂生聚傘花序,通常三朵花,有時多,花白色,有芳香,花期甚長,由初夏至晚秋開花不絕。原產(chǎn)印度及阿拉伯之間,現(xiàn)我國廣東、福建、四川及江南一帶都有栽培。性喜溫暖,不耐霜凍。為
2024-12-11 04:52
【總結(jié)】歌曲的情緒是怎樣的?它的演唱形式是怎樣的?4/43/42/4今天要學(xué)的歌曲是幾拍子的?它的強弱規(guī)律是什么?68樂曲共有幾個樂句?有相似樂句嗎?區(qū)別是什么?5│53434│5.35│65434│5.55│17654│3453│23432│3.35│.17654│345
2024-12-12 17:01
【總結(jié)】音樂課堂歡迎你!一年級上冊音樂第一課《拉勾勾》同學(xué)們,在什么情況下我們會拉勾勾呢?天線寶寶說,拉勾勾是一言為定!跟你的同桌拉勾勾吧!音樂課堂歡迎你!斯家場小學(xué)張傳新QQ250861768一年級上冊音樂第一課《拉勾勾》
2024-12-11 12:23
【總結(jié)】同學(xué)們,在什么情況下我們會拉勾勾呢?天線寶寶說,拉勾勾是一言為定!跟你的同桌拉勾勾吧!音樂課堂歡迎你!一年級上冊音樂第一課《拉勾勾》
【總結(jié)】《東邊升起月亮》教學(xué)目標(biāo):一、能夠欣賞《圖蘭朵》中的《東邊升起月亮》。二、能用不同表演形式表現(xiàn)《東邊升起月亮》,每個學(xué)生都在其中承擔(dān)任務(wù)。教學(xué)重、難點:一、讓學(xué)生欣賞歌劇的風(fēng)格。二、聆聽《東邊升起月亮》,享受歌曲帶來的享受。教具準(zhǔn)備:光碟、多媒體設(shè)備、電子琴。課時安排:一課時。教學(xué)過程
2024-11-19 01:40
【總結(jié)】?課前準(zhǔn)備:音樂書、筆記本、筆、一顆隨時享受音樂的心?每日一言:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、我能有感情的演唱歌曲,并且能掌握六拍子的強弱關(guān)系以及指揮。?2、通過訓(xùn)練,我能試著用二聲部演唱這首歌曲。初聽?請同學(xué)們帶著以下問題完整的聆聽一遍歌曲。?一樣嗎???自學(xué)
2024-12-11 04:53
【總結(jié)】我是一顆小小的石頭,靜靜的躺在泥土之中。我是一顆小小的石頭,深深的埋在泥土之中。我愿鋪起一條五彩的路,讓人們?nèi)ビ永杳?,迎接歡樂。開動腦筋嘗試畫出歌曲的大致旋律線,靜靜的躺在泥土之中。,深深的埋在泥土之中。,讓人們?nèi)ビ永杳?,迎接歡樂。,讓人們?nèi)ビ永杳?,?/span>
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件過新年7C中小學(xué)課件新年就要到了,你知道有哪些新年習(xí)俗?7C中小學(xué)課件?除夕守歲是最重要的年俗活動之一。除夕之夜,各相與贈送,稱為“饋歲”;酒食相邀,稱為“別歲”;長幼聚飲,祝頌完備,稱為“分歲”;大家終夜不眠,以待天明,稱曰“守歲”。除夕之夜,全家團聚在一起,吃過年
2024-12-12 17:02
【總結(jié)】音樂旅程快樂時光歡迎你學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠有感情的準(zhǔn)確的演唱歌曲。2、能夠感受歌曲情緒,并表演熱鬧的節(jié)日場面。3、能夠?qū)Ω柙~進(jìn)行改編。自學(xué)指導(dǎo)1、仔細(xì)觀聆聽歌曲,回答問題。2、與老師對唱,比賽看誰唱的好。3、參加彝族熱鬧的篝火晚會。3、結(jié)合自己的生活,對歌曲進(jìn)行再次填詞。
【總結(jié)】拍手歌,你們熟悉嗎?是以前學(xué)過還是曾經(jīng)玩過這樣的游戲?我來說,你來說:咕嚕咕嚕一,我第一,我們讀書得第一;咕嚕咕嚕二,我最棒,我們讀書最最棒;咕嚕咕嚕三,不一般,我們讀書不一般;咕嚕咕嚕四,來一次,老師也來唱一次。聽老師來唱一次,仔細(xì)聽,想一想老師唱的這一首和剛才的拍手歌有什么不同?聽一聽:人教