【總結】1 四年級語文(yǔwén)教案——?圓明園的消 滅?1 教學(jiāoxué)目的 1、了解圓明園的輝煌(huīhuáng)和它的消滅,使學生記住這一 國恥,增強振興中華的責任感。 ...
2025-09-12 22:27
【總結】 小學語文四年級教案——?圓明園的消滅?相關知識:謁圓明園 季節(jié)大約是秋末,我在魯迅文學院學習,同窗九江趙青約我去圓明園,我容許了。那一夜,隔著繞了爬山虎的窗子,望著徘徊在云間的明月,我怎...
2024-10-01 10:17
【總結】 小學語文四年級教案——?圓明園的消滅?相關知識:圓明園浩劫 1860年10月6日,英法聯(lián)軍繞經(jīng)北京城東北郊直撲圓明園,當時,僧格林沁、瑞麟殘部在城北一帶稍事抵抗,即行逃散。法軍先行,于當...
2024-10-01 09:48
【總結】 小學語文四年級教案——《圓明園的毀滅》相關知識:圓明園史介紹 歷史上的圓明園,是由圓明園、長春園、綺春園(萬春園)組成。三園緊相毗連,通稱圓明園。共占地5,200余畝(約350公頃),比...
2024-10-07 01:54
【總結】 小學四年級語文教案——?落花生?的片斷賞析 師:剛剛同學們通過閱讀,已經(jīng)知道文章是將花生、桃子、石榴、蘋果作比照來告訴我們做人的道理的。那么,你長大了準備做像花生一樣的人,還是準備...
2024-09-30 17:24
【總結】1 小學四年級語文教案——?圓明園的消滅?教 學設計方案 建構主義學習理論把創(chuàng)設情景看作是意義建 構的必要前提。本方案設計旨在通過創(chuàng)設一個信息量大且頗有人文 色彩的網(wǎng)絡環(huán)境,使學生在情感...
2024-09-23 05:13
【總結】1 小學四年級語文教案——文章不是無情物— —《圓明園的毀滅》導讀 《圓明園的毀滅》是一篇文情并茂的課文, 字里行間蘊含著作者豐富的情感。結合課文內容,體會用不同感情 朗讀,惋惜、贊嘆、...
2025-08-06 15:37
【總結】 小學四年級語文教案——?絕句?片斷賞析之一 通過創(chuàng)設畫面情境,體會詩的意境,感受含的妙用。 師:詩人作竺用語凝煉明快,僅僅一、兩句詩就已使我們浮想聯(lián)翩,畫面里的色彩,詩中都表達出...
2024-10-01 09:42
【總結】1 小學四年級語文教案——?圓明園的消滅?教 學設計之一 一、激情導入 1、首先請同學們看大屏幕〔課件〕 解說:同學們,1860年10月6日英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓 明園。他們奪我珍寶...
2024-09-23 05:11
【總結】 小學四年級語文教案——?燕子?片斷賞析之一 師:同學們認識我嗎? 眾生:認識,您是宋老師。 師:在馬路上能認識老師嗎?〔生點頭〕那么你們是怎么從這么多人之中認出老師的?...
2024-09-30 17:16
【總結】1 小學四年級語文教案——?圓明園的消滅?教 學設計之二 教學要求: 1、了解圓明園的輝煌和它的消滅,使學生記住這一國恥,增強 振興中華的責任感。 2、體會作者是怎樣圍繞中心表達的。 ...
2025-09-12 22:44
【總結】1 小學四年級語文教案——?圓明園的消滅?教 學設計之三 教材分析 這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意 踐踏而消滅的景象,表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛、對侵 ...
2025-09-12 22:54
【總結】 小學語文四年級教案——《圓明園的毀滅》教學設計之四 教學要求 ,是我國近代屈辱歷史的見證,從而喚起學生捍衛(wèi)祖國神圣尊嚴的責任感。 ,體會并概括課文的中心思想。 、...
2024-10-07 02:21
【總結】 小學語文四年級教案——?圓明園的消滅?相關知識:圓明園史介紹 歷史上的圓明園,是由圓明園、長春園、綺春園〔萬春園〕組成。三園緊相毗連,通稱圓明園。共占地5,200余畝〔約350公頃〕,比...
2024-10-03 10:25
【總結】 人教版四年級語文下冊《圓明園的毀滅》教案 教學目標: 1、了解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,增強振興中華的責任感。 2、練習從內容中體會思想。 3、學會...
2024-12-06 03:54