小學(xué)五年級語文教案——成語故事三則(2)(已修改)
2025-08-10 00:35 本頁面
【正文】 1 教學(xué)要求： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．學(xué)會 9個生字，綠線中的 4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 解課文內(nèi)容，知道三個成語的意思。 憑借課文中具體的語言材料，使學(xué)生在理解寓意的過程中受到啟發(fā)教育。 教學(xué)重點： 清成語故事中精辟的語句，揭示其比喻義。 強朗讀和復(fù)述訓(xùn)練。 教學(xué)難點： 明白成語故事中包含著的深刻道理。 媒體設(shè)計： 投影片、教學(xué)掛圖 教學(xué)時間： 二教時 板書設(shè)計： 自相矛盾 成語故事三則 濫竽充數(shù) 畫龍點睛 第一教時 教學(xué)要求： 初讀課文，整體感知課文內(nèi)容；學(xué)習(xí)生字詞語。 2 教學(xué)重點： 指導(dǎo)學(xué)生讀通讀順課文。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課，揭示課題 同學(xué)們，我們的頭腦里已經(jīng)記了不少成語了，你能說幾個給大家聽聽嗎 ?今天老師要和大家一起來讀幾個成語故事。 (板書： 成語故事三則 ) 誰來告訴大家，什么樣的詞稱為成語 ?(人們長期以來習(xí)用的、簡潔精辟的定型詞組或短句，大多由 4個字組成，一般都有出處 ) 這里的則是什么意思 ?(量詞，當(dāng)篇講 ) 二、初讀指導(dǎo)
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