文言文語句節(jié)奏劃分：口語交際與綜合探究(已修改)
2024-12-05 03:50 本頁面
【正文】 中考專題復習之五 口語交際與綜合探究 （一）口語交際 ?《 課程標準 》 總目標之九： “ 具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。 ” ?評價建議： 評價學生的口語交際能力，應重視考察學生的參與意識和情意態(tài)度。評價必須在具體的交際情境中進行，讓學生承擔有實際意義的交際任務，以反映學生真實的口語交際水平。 口語交際之階段目標 ，學習文明得體地進行交流。 ，能根據(jù)對方的話語、表情、手勢等，理解對方的觀點和意圖。 、負責地表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題。 ，使說話有感染力和說服力。 ，注意根據(jù)需要調(diào)整自己的表達內(nèi)容和方式，不斷提高應對能力。 ，內(nèi)容具體、語言生動。復述轉(zhuǎn)述，完整準確、突出要點。 ，有自己的觀點，有一定說服力。 ，能積極發(fā)表自己的看法，有中心、有條理、有根據(jù)。能聽出討論的焦點，并有針對性地發(fā)表意見。 （一）口語交際 ?《 考綱 》 ： “ 注意對象和場合，文明得體地進行交流?！薄?有中心、有條理、有根據(jù)、有針對性地發(fā)表自己在討論中的看法?！? ?題型：聽（ 理解）、說（轉(zhuǎn)述、建議、評論） ?考查點： 準確、簡明、連貫、得體 聽話型 ?有時，當父母的往往喜歡這樣抱怨自家的孩子： “ 你看，人家的孩子 ……” 這句話說得節(jié)省又含蓄，不過，個中滋味也只好由那 “ 自家的孩子 ” 慢慢地體會。如果你是 “ 自家的孩子 ” ，定會知道父母想要說的是 (2分 ) 假如你不是 “ 自家的孩子 ” ，聽到別人父母說出這樣的話來，他的言外之意是： (2分 ) （ 2020，廣東河源 ） [解析 ] ?俗話說 “ 聽話聽音 ” ，對于話里話，我們要結合具體語境，調(diào)動我們平時的生活經(jīng)驗，辨析說話者真正的用意。本題答案示例： ?1：人家的孩子學習成績有多好 (多聰明、多體諒人、多懂事 )； 2：人家的孩子比我強（好）。 言外之意： 你不如人家的孩子；你比人家的孩子差。 巴以沖突由來已久 ， 爭取和平是兩國人民的共同心聲 。 巴勒斯坦已故領導人阿拉法特在一次聯(lián)合國會議上發(fā)表了一篇著名的演說 ， 最后一段是 :“ 我是帶著橄欖枝來的 ， 也是帶著一個自由戰(zhàn)士的槍來的 ， 請不要讓橄攬枝從我手中滑落 。 ” 這一段話表明了阿拉法特對今后巴以關系的鮮明態(tài)度 ， 每一句都意味深長 。 從這幾句話中 ， 你聽出了哪三種信息 ? ① 希望和平 ② 必要時我們會為維護國家 、 民族利益而戰(zhàn) ③ 表達再次呼吁和平的心聲 。 ，簡要回答問題： 一個顧客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)向問酒店老板： 你們這兒一周能賣掉多少桶啤酒？ 老板得意洋洋回答說： 35桶。 顧客說： 我倒想出一個能使你每周賣掉 70桶的辦法。老板很驚訝，急忙問道： 什么辦法？ 顧客說：這很簡單，你只要將每個杯子里的啤酒裝滿就行。 “ ⑴顧客話中的意思是什么？ ⑵老板急于討教賣酒的辦法，暴露出他什么心態(tài)？ 解析： ?就這道題來說，第一小題考查說話人的話中話，即言外之意。第二小題考查從人物語言推測其心理的能力。 ?答案：⑴諷刺老板缺斤短兩，坑害顧客。⑵暴露出老板急于牟取暴利的心態(tài)。 說話型 ?下面的話得體的一項是： A 當同學向你請教問題時，你說：“ 有何見教？請說吧 ” 。 B 當朋友邀請你看球賽時，你說：“ 都快中考了，沒空！ ” C 當老師到你家家訪時，你說：“ 你是無事不登三寶殿?。?” D 當你騎車碰了一下別人
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