小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——落花生教學(xué)設(shè)計(jì)1(已修改)
2025-08-09 23:21 本頁(yè)面
【正文】 1 一、板書(shū)課題，導(dǎo)入新課 板書(shū)課題：落花生看了這個(gè)課題，有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？ 花生，知道不知道？有的地方因?yàn)樗袪I(yíng)養(yǎng)，吃了對(duì)身體有好處，所以叫它長(zhǎng)生果，平常叫它花生。但課題上為什么要加個(gè)落字，叫它落花生？看圖介紹花生，花生的特點(diǎn)就是落花入土而生果，所以在植物學(xué)上就叫它――落花生。 二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知 課前大家讀課文了沒(méi)有？既然讀了，現(xiàn)在不要打開(kāi)書(shū)，看看誰(shuí)對(duì)課文有記憶，這篇文章分幾部分來(lái)寫(xiě)的？先寫(xiě)什么？后寫(xiě)什么？不知道，打開(kāi)書(shū)看看，誰(shuí)看出來(lái)了，一開(kāi)始寫(xiě)的什么？ 指名說(shuō)板書(shū) 種花生 過(guò)收獲節(jié) 課文就這兩大部分組成，你們說(shuō)這篇課文長(zhǎng)不長(zhǎng)？ 不長(zhǎng)，但是這篇文章很精彩，知道是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？ 介紹作者背景，明確學(xué)習(xí)任務(wù) （小中見(jiàn)大平中見(jiàn)奇重點(diǎn)突出） （ 1）要弄明白作者通過(guò)講花生，說(shuō)了一個(gè)什么道理？ 2 （ 2）領(lǐng)會(huì)重點(diǎn)突出，主次分明寫(xiě)作方法 作者的筆名落華生就是從這篇文章變來(lái)的，你想他是不是為自己的文章有點(diǎn)感到驕傲？所以同學(xué)們要好好學(xué)，這篇文章很有味道。 三、重點(diǎn)感悟，學(xué)習(xí)課文 （一） 下面我們采用抓重點(diǎn)的方法學(xué)習(xí)課文 。怎樣知道文章哪一部分是重點(diǎn)呢？第一，看看他寫(xiě)的是詳，還是略。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1