小學四年級語文教案——四年級語文下冊：語文園地三教學設(shè)計(已修改)
2025-08-09 23:14 本頁面
【正文】 1 小學四年級語文教案 —— 四年級語文下冊：《語文園地三》教學設(shè)計 教學目標： 運用口頭語言和書面語言，交流綜合性學習的收獲，提高傾聽、應(yīng)對、表達等語言能力。 比較句子，體會詞語在表達語意輕重方面的作用 積累農(nóng)業(yè)氣象諺語。 展示綜合性學習的成果，培養(yǎng)學生的成就感，激發(fā)探究大自然的興趣。 教學時間： 四課時。 第一課時口語交際 一、展示事例，激發(fā)興趣 課件出示或講述下列事例，引入新課。 ?2024多年前埃及人邁克雷在尼羅河邊散步時，踢到了干烏龜殼，從中受到啟發(fā)， 發(fā)明了木制四弦的樂器 mdash。mdash。世界上最早的小提琴。 2 （課件出示烏龜殼、小提琴、播放小提琴優(yōu)美的旋律） ?（音樂轉(zhuǎn)換為沉重的曲調(diào)，教師語氣沉重地講述） 澳大利亞原本沒有兔子，只有袋鼠、鴕鳥等少數(shù)動物種類。1859年英國移民帶去 20多 只家兔到達澳大利亞。那里沒有虎、豹、狼、狐等食肉動物，兔子沒有天敵，只生不死，不到三年時間，就多得擠滿了牧場草地。到了 19世紀末，兔子經(jīng)過的地方，牧草、麥苗蕩然無存，仿佛刮了一場 龍卷風，或像洪水剛剛沖過一樣，豐美的草場變成了荒漠，確
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