【總結(jié)】 ?口語交際·習作一?教學設(shè)計1第二課時 習作 一、談話導入,激發(fā)興趣 在口語交際課上,同學們通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動,體會到讀書帶給...
2025-09-21 15:51
【總結(jié)】第一篇:二口語交際第二課時 蕪湖市保定中心小學電子備課教學設(shè)計 2014~2015學年度第一學期 口語交際·習作二 (第二課時) 一、交流學生演講稿 1、用實物投影(或者口頭讀),展示三位...
2024-11-03 23:32
【總結(jié)】 彩色的非洲(A、B案)(第二課時) 教學過程: 一、談話引入,揭示課題 。 ?。翰噬姆侵?。 二、整體感知,了解非洲的彩色 ,讀準生字新詞,找出文章的中...
2024-10-06 19:11
【總結(jié)】1 刷子李〔A、B案〕(第二課時) 教學過程 一、解課題,初識刷子李 ,說說從課題中你可以看出一些什么? 可能的答案:〔1〕課文描寫的是一個姓李的人;〔2〕這是一 個用刷子干活的人;〔...
2025-09-14 05:01
【總結(jié)】 口語交際·習作八(A、B案)(第五課時) 教學準備: 準備一周的觀察日記。 一、喚起記憶的小船 ,一個學期轉(zhuǎn)眼已過,開學時還是春賽料梢,如今已是滿目夏花。一百多個...
2024-11-18 22:34
【總結(jié)】1 口語交際·習作八(A、B案)(第一課時) 教學目標 ,關(guān)注生活,關(guān)注社 會,能把自己看到的、聽到的事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。 ,自然地與他人交流。 ,讓學生自由運用自己喜歡的...
2025-08-06 00:25
【總結(jié)】1 口語交際·習作五(A、B案)(第五課時) 一、明確縮寫目的 我們以往的作文,都是要求寫把文章寫具體,這是一種作文能 力,但是僅學會寫具體還不夠,還要學會寫得簡潔。這也是一種寫 作能力...
2025-08-06 00:43
【總結(jié)】1 口語交際·習作五(A、B案)(第三課時) 一、談話導入,擬出故事會評比標準 ,我們將評出最佳縮寫故事獎6 名,你們說說,評選的標準應(yīng)該是什么? (即縮寫的要求) 二、進行讀書交流 ...
2025-08-06 01:11
【總結(jié)】1 口語交際·習作八(A、B案)(第三課時) 一、朗讀表達真情實感的習作 ,說說文章好在哪里?哪些方面使你 感動? ,說說作者采用了哪些方法進行描寫,抒發(fā) 了內(nèi)心的什么情感? ,說說...
【總結(jié)】1 口語交際·習作五(A、B案)(第六課時) 一、講評第一課時寫的片斷 。 : (1)修改后的段落是否保留原文的主要內(nèi)容? (2)該壓縮的是不是都壓縮了? (3)語句是否簡潔、通順、...
2025-08-06 00:42
【總結(jié)】 口語交際·習作五(A、B案)(第四課時) 一、談話引入主題 這個單元的課文情節(jié)生動,,我們就來演演課本劇通過我們的表演來再現(xiàn)名著中的人物。 二、角色選擇 ???為什么...
2024-11-16 23:55
【總結(jié)】 口語交際·習作八(A、B案)(第三課時) 一、朗讀表達真情實感的習作 ,說說文章好在哪里?哪些方面使你感動? ,說說作者采用了哪些方法進行描寫,抒發(fā)了內(nèi)心的什么情感? ...
【總結(jié)】 口語交際·習作五(A、B案)(第三課時) 一、談話導入,擬出故事會評比標準 ,我們將評出最佳縮寫故事獎6名,你們說說,評選的標準應(yīng)該是什么? (即縮寫的要求) 二...
【總結(jié)】 口語交際·習作五(A、B案)(第五課時) 一、明確縮寫目的 我們以往的作文,都是要求寫把文章寫具體,這是一種作文能力,但是僅學會寫具體還不夠,還要學會寫得簡潔。這也是一種寫作...
【總結(jié)】 口語交際·習作五(A、B案)(第六課時) 一、講評第一課時寫的片斷 。 ?。? (1)修改后的段落是否保留原文的主要內(nèi)容? ?。?)該壓縮的是不是都壓縮了? ...