小學四年級語文教案——李時珍一課的導讀設計(已修改)
2024-08-14 21:31 本頁面
【正文】 1 小學四年級語文教案 —— 《李時珍》一課的導讀設計 《李時珍》是九年義務教育六年制小學語文第六冊第六組教材的一篇講讀課文。全文從立志 學醫(yī) 編書三個方面介紹李時珍，反映了李時珍嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和獻身醫(yī)學的精神。課文通俗易懂。本冊教材的閱讀訓練重點了解句與句的聯(lián)系，弄懂每個自然段的意思，給自然段分層是本冊本組教材的一個訓練要求。根據(jù)課文特點及本冊本組教材的訓練重點，我認為《李時珍》一課的導學應突出一個讀字：初讀，理線索；引讀，明大概；細讀，識經(jīng)過；品讀，悟精神。 一、初讀，理線索 ，想想課文從哪幾方面介紹了李時珍 ?板書：立志、學醫(yī)、編書。 。 二、引讀，明大概 2 課文第 3自然段是非重點內(nèi)容，故采用引讀
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