北師大版五年級語文下冊教案修鞋姑娘第一課時教學設計(已修改)
2025-08-09 21:14 本頁面
【正文】 1 北師大版五年級語文下冊教案《修鞋姑娘》第一課時教學設計 教材分析 本文運用了倒敘的手法，先寫了我尋找修鞋姑娘，然后寫了我的修鞋經(jīng)歷，表現(xiàn)了修鞋姑娘善良、真誠的品質(zhì)。 教學目標 學會本課生字新詞。 有感情朗讀課文。 理解課文內(nèi)容，感受修鞋姑娘的真誠與善良。 學習作者的寫作方法。 課時 2課時 板書設計 修鞋姑娘 我 懷疑 不放心 懷疑 尷尬 慚愧 姑娘 坦然 自信 真誠 教學活動設計 一、導入課題 2 教師板書鞋字，強調(diào)書寫，引導學生用鞋字組詞，板書修鞋；引導學生談對修鞋的認識，隨機板書釘、绱，強調(diào)釘是一個多音字，并引導學生練讀課文中吧吧吧，三個釘子釘進去一句話，加深對釘
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