伊索寓言教學(xué)設(shè)計之三(已修改)
2025-08-09 19:37 本頁面
【正文】 1 《伊索寓言》教學(xué)設(shè)計之三 知識目標(biāo)：了解寓言的一般特點(diǎn)。 能力目標(biāo)：感受故事主人公形象，感悟寓意。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對寓言的喜愛，從故事中學(xué)會做人。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)。 用簡潔的語言說一說其中一兩則故事的主要內(nèi)容。 二、精讀課文。 (一 )《狐貍和葡萄》。 1．引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖，抓住文中關(guān)鍵詞語來體味葡萄的誘人。 2．一只狐貍看到了，讒得直流口水，他是怎樣做的？能通過想象說具體嗎？ 3．盡管狐貍想盡了各種辦法，但還是白費(fèi)勁。如果是你，你會怎樣想，怎樣做？ 4．狐貍是怎樣說的呢？為什么這樣說？ 2 (這些葡萄是酸的，不好吃。虛榮心強(qiáng)、愛面子、生怕別人笑話；自己無能為力，卻又不敢承認(rèn)，表里不一。 )mdash。mdash。即狐貍的形象 5．讀一讀課文結(jié)
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