幼兒園小班老師心得體會(huì)范文匯總7篇(已修改)
2025-08-04 00:22 本頁(yè)面
【正文】 寫(xiě)心得需要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)思想，以便更好地傳遞信息和經(jīng)驗(yàn)。幼兒園小班老師心得體會(huì)怎么寫(xiě)，這里給大家分享幼兒園小班老師心得體會(huì)，供大家參考。 幼兒園小班老師心得體會(huì)篇 1 20__年度的青年教師基本功大賽是歷年來(lái)參賽選手最多的一年，共有來(lái)自 17 所公民辦幼兒園的 73 位教師參加了競(jìng)賽。由于幼兒教師的競(jìng)賽項(xiàng)目較多，幼教室精心安排，認(rèn)真組織， 3 月 20 日提前開(kāi)始比賽，于 4 月 9 日?qǐng)A滿結(jié)束。本次比賽為青年教師搭建了鍛煉成長(zhǎng)展示自我的平臺(tái)，達(dá)到了預(yù)期的目的。通過(guò)比賽，發(fā)現(xiàn)了一批基本功扎實(shí)、有潛力的青年教師，與此同時(shí)，也看到了許多年輕教師身上所存在的問(wèn)題，就本次競(jìng)賽情況，總結(jié)如下： 第一、一般基本功競(jìng)賽 彈唱、繪畫(huà)、舞蹈是幼兒教師必備的基本功，本次青功賽對(duì)幼兒教師的基本功進(jìn)行了 “ 檢閱 ” ，技能技 巧競(jìng)賽內(nèi)容有：邊彈邊唱、舞蹈和玩教具制作三大部分，分別于 3 月 20 日上下午進(jìn)行。本次參賽教師們高度重視，利用休息時(shí)間積極練習(xí)，精心準(zhǔn)備。比賽當(dāng)天，教師們精彩的彈唱和優(yōu)美的舞姿，贏得了評(píng)委和選手們的陣陣掌聲 。而一幅幅形象生動(dòng)、精致而富有童趣的玩教具制作也凸顯了幼兒教師的聰明才智。但有長(zhǎng)必有短，比賽中也出現(xiàn)的一些問(wèn)題需要引起重視： 、服裝與樂(lè)曲的搭配，動(dòng)作要大方到位，同時(shí)要了解各民族舞蹈的特點(diǎn)，例如：印度舞是光腳跳，有的教師身穿印度風(fēng)格的表演服，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，很不搭配，細(xì)節(jié)很關(guān)鍵。 唱比賽中，許多教師出現(xiàn)彈奏聲音高，演唱聲音小，評(píng)委聽(tīng)不到歌聲，而且個(gè)別教師出現(xiàn)演唱時(shí)音不準(zhǔn)、延長(zhǎng)音沒(méi)有唱夠，附點(diǎn)節(jié)奏不準(zhǔn)確， 3∕4 拍和 6∕8 拍不會(huì)伴奏。 第二、課堂教學(xué)競(jìng)賽 本次課堂教學(xué)基本功競(jìng)賽的內(nèi)容以《幼兒多元智能創(chuàng)意課程》中本月的主題活動(dòng)為主，七十三節(jié)教育活動(dòng)通過(guò)五大領(lǐng)域的內(nèi)容劃分，健康領(lǐng)域十二節(jié) 。語(yǔ)言領(lǐng)域十四節(jié) 。數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域二十二節(jié) 。藝術(shù)領(lǐng)域十八節(jié) 。社會(huì)領(lǐng)域七節(jié)。就教學(xué)活動(dòng)中存在的共性優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題做一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)： 一、優(yōu)點(diǎn)： 、豐富：參賽選手們認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、準(zhǔn)備教具，大部分老師制作的 教學(xué)精細(xì)美觀，吸引孩子，并且有很多教師適時(shí)地利用教學(xué)課件、 PPT、視頻等現(xiàn)代教學(xué)手段，讓孩子通過(guò)生活有趣的演示，在充分感知的基礎(chǔ)上自然地習(xí)得知識(shí)。 、尊重幼兒：雖然是青年教師，在面對(duì)孩子時(shí)，大部分老師態(tài)度親切、和藹，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)與需求。如，很多老師坐著講課，與幼兒平視 。有些老師尊重幼兒的不同意見(jiàn) “ 好的，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎么做的 ?” 。 ：使用《多元智能創(chuàng)意課程》之初，老師們最難把握的就是活動(dòng)目標(biāo)，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，不是把目標(biāo)定得過(guò)多就是過(guò)高，不能有針對(duì)性、結(jié)合實(shí)際地調(diào)整目 標(biāo)。本次大賽中，大部分老師都能緊緊圍繞重點(diǎn)目標(biāo)開(kāi)展教學(xué)，這點(diǎn)對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的進(jìn)步。 ：在參加的七十多位青年教師中，普通話的標(biāo)準(zhǔn)率在百分之九十五以上。 二、存在問(wèn)題： ：整體分析，青年教師在備課這一環(huán)節(jié)上，理解不充分。備課，不只備教材、備內(nèi)容、備形式，還要備提問(wèn)、備孩子、備上課的環(huán)境和場(chǎng)地。 (1)大部分老師在課前只完成了 “ 熟悉教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)形式，制作教學(xué)用具 ” 這幾個(gè)環(huán)節(jié)。
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