【總結(jié)】春天的故事作曲：王佑貴詞作：蔣開儒歌中歌頌的是哪一位老人？“圈”指哪里？“春天”指的什么？鄧小平，改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師。中國最早劃出的四個經(jīng)濟特區(qū)：深圳、珠海、汕頭、廈門改革開放開始的時候。1
2024-11-19 01:18
【總結(jié)】思考你感受到什么樣的音樂情緒？音色怎樣？A明亮、縹緲的音色B柔和、甜美的音色C堅實或剛健的音色D低沉飽滿的音色緩慢的速度思考【捷克】德沃夏克應邀擔任美國紐約國家音樂學院的院長，在美國期間創(chuàng)作了這部《自新大陸交響曲》。這首交響曲第二樂章的第一主題,被譽為所有交響曲中最為動人的慢板樂章。其濃烈的鄉(xiāng)愁之情，恰恰
2024-11-18 22:13
【總結(jié)】小城故事（音樂課件）教學目的?1、掌握倚音的演唱方法；?2、有表情地、流暢地演唱歌曲；?3、簡單了解鄧麗君其人；教學過程?1、同學們，你到過哪些小城，能講講那里的風土人情嗎？?2、今天我們就一起到臺灣鹿港三義鎮(zhèn)去，聽聽那里的故事吧。（請欣賞）那么在這樣美麗的小城發(fā)生了怎
2024-11-18 22:12
【總結(jié)】七子之歌澳門——1553年、葡萄牙香港臺灣威海衛(wèi)廣州灣九龍旅順、大連2七子之歌——澳門聞一多你可知“Ma-cau”，
2024-11-19 03:20
【總結(jié)】“故鄉(xiāng)”一詞在《辭?！分猩袥]有確切的定義。在很早以前我們的祖祖輩輩都是在固定的地方生活和繁衍后代的，很少到其它的地方定居，因此就把祖祖輩輩生活的地方稱之為祖籍，也就是一個人的籍貫所在，人們稱那里是老家，也就是故鄉(xiāng)。古詩：李白《靜夜思》“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”歌曲：《鄉(xiāng)間的小路》《月之故鄉(xiāng)》《故鄉(xiāng)
2024-11-19 03:19
【總結(jié)】授課人：連州市北山中學盧月婷廣東教育出版社、花城出版社七年級音樂下冊第五單元《膾炙人口的歌》哪位同學知道這首歌曲的名字？演唱者是誰？《甜蜜蜜》鄧麗君?鄧麗君（1953年——1995年）?一代歌后，不朽的傳奇，臺灣殿堂級歌唱家。是一位在全球華人社會極具影響力的音樂家，亦是2
2024-11-19 17:34
【總結(jié)】看一看聽一聽膾炙人口的歌——《念故鄉(xiāng)》（捷）德沃夏克曲李叔同填詞同同重返舊家園念故鄉(xiāng)的簡介：書本P62全曲欣賞：唱一唱：德沃夏克歌曲的曲作者歌曲的詞作者
2024-11-23 17:04
【總結(jié)】1教學目標1、學唱南斯拉夫電影《橋》歌曲《啊，朋友》，了解歌曲產(chǎn)生的年代及創(chuàng)作背景，了解二戰(zhàn)相關知識，并對電影音樂產(chǎn)生興趣。2、科學的發(fā)聲方法，要求用胸腹式呼吸法進行演唱。3、結(jié)合歌曲，情境創(chuàng)設，有表情的演唱2學情分析《音樂課程標準》指出“音樂教學應體現(xiàn)以學生為本的新型教育觀念，遵循學生的認知規(guī)律與身心發(fā)展規(guī)律，力求使單純的音樂知識技能傳
2024-12-08 05:48
【總結(jié)】音階練習，二部練習，手號揮拍。復習前面所學，進行二聲部體驗，為新課學習作好準備。教師無伴奏范唱，可以讓學生更加專注于聆聽，初步感受作品。歌曲分成幾個段落？采用什么演唱形式？隨琴唱旋律，注意節(jié)奏、音準、反復記號等。隨琴唱歌詞，正確把握A、B段情緒。引導學生用良好的歌唱狀態(tài)，優(yōu)美的
2024-11-19 01:17
【總結(jié)】你聽出來了嗎？?謝霆峰——《因為愛所以愛》方力申——《好心好報》陳奕迅——《十年》迷人的淺水灣淺水灣舉世聞名的海洋公園海洋公園在碧波蕩漾的人工湖里，幾只海豚和海獅正在表演節(jié)目。海豚海獅銅鑼灣香港是個繁華的大都市燈的海洋香港
【總結(jié)】交響童話《彼得與狼》?交響童話：就是用交響樂隊的形式來講述一個童話。是匈牙利作曲家李斯特于1850年首創(chuàng)的。?《彼得與狼》是前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫所寫的。
【總結(jié)】班級：七(3)班教師：陳穎妍這是發(fā)生在什么時間的一件什么事情?歷史瞬間政權(quán)交接儀式_標清.flv這是1997年7月1號香港回歸政權(quán)的交接儀式。歷史回顧香港曾經(jīng)被英國強行租借了99年，1997年7月1號，中國政府對香港恢復行使主權(quán)，成立香港特別行政區(qū)，中央政
【總結(jié)】新課導入：思鄉(xiāng)曲（小提琴獨奏曲）作者：馬思聰《思鄉(xiāng)曲》創(chuàng)作背景?《思鄉(xiāng)曲》作于72年前的1937年。?當年，日寇的鐵蹄蹂躪了滿蒙華北大地，東三省的學生唱著“我的家在東北松花江上”流亡關內(nèi)。馬思聰行腳北國之后折回廣州，從一首綏(sui)遠民歌中引發(fā)靈感，譜下了這首《思鄉(xiāng)曲》，撥動了多少為抗日救亡而
【總結(jié)】四川民歌花城出版社授課人：趙燕珍同學們，請仔細聆聽，歌曲中出現(xiàn)了哪些音符？五個音符：1.2.3.5.6由序排列構(gòu)成，稱為五聲音階。由于外國在創(chuàng)作音樂時，采用的是西洋調(diào)式中的大、小調(diào)
【總結(jié)】教學目標1、通過學習，了解中國民歌的分類與特點，培養(yǎng)學生熱愛祖國燦爛音樂文化的思想感情。2、通過學唱歌曲《康定情歌》，初步理解音樂作品的基本內(nèi)容和音樂的風格特點。民歌1.什么是民歌？民歌是民間口頭流傳的歌曲，它是勞動人民表達自己思想情感的一
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