小學美術教學計劃五篇范文(已修改)
2025-08-04 00:19 本頁面
【正文】 由于工作競爭激烈，為了滿足社會的生產力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種計劃。以下是小編整理的小學美術教學計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。 小學美術教學計劃 1 一、教材分析： (一 )教材重點： 掌握的性能及工具的使用，能較熟練地運用水彩畫表現生活美和自然美。 在課堂教學中 (特別是繪畫練習中 )進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現力。 進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，和概括力。 提高學生欣賞水平，培養(yǎng)美術興趣。 (二 )教材難點： 在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。 在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的能力，動手的協調性，在中培養(yǎng)空間想象力。 在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現力得到進一步發(fā)展，其動手能力，立體造型，空間想象力也有所加強。 二、教學目標： 繪畫 學習蠟筆水彩畫作畫方法，了解掌握水彩畫的性能及工具的使用方法，利用水彩畫形式表現生活中和自然中的事物，再現生活美和自然美。 學會運用各種色彩。 進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現力。 工藝 進行紙工制作， 培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。 進行泥工制作，培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力。 欣賞 欣賞世界名畫，提高鑒賞能力。 欣賞優(yōu)秀學生作品，開闊學生視野，培養(yǎng)美術興趣，提高表現力。 三、教學： 通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調動學生的興趣，提高技能表現。 多給學生欣賞優(yōu)秀美術作品，開闊視野，在平時教學中進行各種技法滲透，各種美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現力。 本學期時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學生大膽作畫的 39。信心和決心。 加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法。 要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。 教學中體現理想課堂。在教學中積極投入課改當中 。在不斷的研究和學習中提高對課改精神的理解，樹立符合課改精神的美術觀、學生觀、教學觀、評價觀等 。美術教學中要全面自己的教學實踐，審視自己教學行為。 小學美術教學計劃 2 本學期我擔任三年級四個班的美術課教學，高興之余，我也暗下決心，把美術這一科教好，讓美育開花結果。為了更好地開展本學期的教學工作，根據學生的實際情況，做如下教學計劃： 一、教材分析： 教材體現了以學生全面發(fā)展為本的。教育理念，注重學生審美感受和視覺的培養(yǎng)，強調學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協調發(fā)展，以 “ 接近社會，貼近學生，學以致用 ” 為原則，選擇符合三年級小學生身心特點的教學內容設計課題，
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