【正文】 小學(xué)生期末教師評(píng)語(yǔ)（最新） 寫(xiě)期末評(píng)語(yǔ)要根據(jù)學(xué)生的成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度，可以使用鼓勵(lì)性的話(huà)語(yǔ)或者提出具體的建議，下面是小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)生期末教師評(píng)語(yǔ)（最新），希望大家能夠喜歡 ! 小學(xué)生期末教師評(píng)語(yǔ) 1 你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂(lè)的歌，課堂上你聚精會(huì)神地聽(tīng)講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些 ! 在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫(xiě)好作文打基礎(chǔ)。 你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿(mǎn)信心的好孩子。 你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一 個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。 你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。 你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，你熱愛(ài)集體，是個(gè)助人為樂(lè)、大公無(wú)私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫(xiě)規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個(gè)勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的 好少年。 你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，上課有時(shí)走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊，早晨來(lái)校后認(rèn)真讀書(shū)，要利用自己聰明頭腦，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。 你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見(jiàn)到老師總是很有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。 你是個(gè)非?？蓯?ài)的女孩。積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿(mǎn)意。希望你考試時(shí)細(xì)心，多檢查， 避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿(mǎn)意的成績(jī)。 1在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng)，學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能?chē)?yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。 1撒下一路笑聲，好像從未體驗(yàn)過(guò)憂(yōu)愁，你的快樂(lè)感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當(dāng)生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運(yùn)動(dòng)上頑強(qiáng)拼搏的英姿。要 是你多看書(shū)，勤練筆，你的寫(xiě)作能力會(huì)提高得更快，愿意試試嗎 ? 1在老師眼里，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，作業(yè)字跡清楚，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗 ,相信自己 ! 1你尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)。不知道，為什么你的成績(jī)總是提不上去 ?要自己找找原因。上課不是只坐在那 “ 不動(dòng) ” ，要口、耳、眼、心，都要?jiǎng)悠饋?lái)，要學(xué)會(huì) “ 思考 ” 1你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)按 時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。 1你是一個(gè)忠厚、老實(shí)的男孩。平時(shí)能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專(zhuān)心，愛(ài)開(kāi)小差，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。希望今后改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 1你本來(lái)是個(gè)挺文靜的男孩子，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也認(rèn)真，和同學(xué)相處融洽?？墒怯幸稽c(diǎn)又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎 ?如果再這樣，好成績(jī)是不會(huì)跟你做朋友的 ?聰明的你一定明白該怎么做吧 ! 1你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩 。你能尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿(mǎn)信心的好孩子。 小學(xué)生期末教師評(píng)語(yǔ) 2 王蔣昊楠： 剛開(kāi)學(xué)時(shí)老師覺(jué)得你內(nèi)向沉默，不善言語(yǔ)，總是靜靜地坐在自己的座位上認(rèn)真聽(tīng)講。一段時(shí)間后，老師發(fā)現(xiàn)你是那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，課堂上發(fā)言雖然不多，但是從你的作業(yè)情況來(lái)看，你都懂了。后半學(xué)期，老師高興地看到，你也能在課堂上大膽發(fā)言了。新的一學(xué)期即將來(lái)臨，老師衷心希望你能?chē)?yán)格要求自己，做任何事情都能持之以恒，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，這樣你各方面才能有更 大的進(jìn)步。在這兒我還要提醒你的 “ 大字 ” 作業(yè)，看起來(lái)不太美觀呀，寒假練練字，好嗎 ? 陳巍中：你知道嗎 ?每當(dāng)你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，用一雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你用響亮的聲音回答出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題時(shí)，老師是多么高興，可是老師同學(xué)們都反映你上課時(shí)總是我行我素， “ 小廣播 ”太隨意而顯得聒噪，練習(xí)課老師不在你身邊時(shí)那就可想而知了，為此老師沒(méi)少找你談話(huà)。其實(shí)你聰明又能干，如果把這一點(diǎn)改掉，課后作業(yè)再?lài)?yán)格要求，老師相信你定能一鳴驚人。祝你寒假愉快 ! 陳天煜：你是一個(gè)活潑、天真的男孩。你很熱情，能與同學(xué)友好相處，對(duì)班級(jí) 的事情更是熱心，能毛遂自薦擔(dān)任咱們班的體育委員，足以說(shuō)明你是個(gè)勇敢和有自信的孩子。你上課思維積極，發(fā)言踴躍，但作業(yè)情況總是不理想，達(dá)不到老師對(duì)你的期望。如果你在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也拿出不寫(xiě)好不罷休的決心，你將會(huì)成為一個(gè)很了不起的男孩。寒假到了，安排一點(diǎn)時(shí)間練練字，好嗎 ? 潘宇馳：老師知道你的基礎(chǔ)不太好，但你仍然有很多優(yōu)點(diǎn)：善良熱情，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體。別怕，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你，老師希望你在新的一年里，能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的，做任何事情都不拖沓，并且養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。那你不進(jìn)步才 怪呢 ! 馬馳翔：正如你的名字所蘊(yùn)含的深意：你就是一匹歡快地飛奔的小馬駒，在跑得最快的時(shí)候會(huì)飛起來(lái)。你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過(guò)憂(yōu)愁，課堂上，你思維敏捷，分析問(wèn)題常有獨(dú)到之處，老師很欣賞你的機(jī)敏。你熱愛(ài)我們的班級(jí)，毛遂自薦擔(dān)任我們的勞動(dòng)委員，任勞任怨，是個(gè)多么樸實(shí)的孩子。相信一切付出總有回報(bào)，所以，全班同學(xué)選你當(dāng)班級(jí)之星。新年到了，老師祝愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)。 馮 予：你給人一種 “ 真人不露相 ” 的印象，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著一顆快樂(lè)、上進(jìn)的心。你安靜內(nèi)向，總是不聲不響，遵守紀(jì)律是你的優(yōu)點(diǎn)，但是作業(yè)情況有時(shí) 候 “ 優(yōu) ” 秀，有時(shí)候 “ 差 ” 勁，老師很難適應(yīng)啊。還有，你其實(shí)也有活潑開(kāi)朗的一面，如果你在課堂上再活躍一些，如果你還能在大家面前大膽地發(fā)表宣言，那你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩，加油吧 ! 賀庭宣：你那雙睿智的眼睛里，盛滿(mǎn)熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩 。做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)個(gè)意外的驚喜，但是，那 “ 大模大樣 ” 的書(shū)寫(xiě)，也常常讓老師大跌眼鏡 。工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的中隊(duì)委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點(diǎn)速度，你還有什么可挑剔的 ! 張智豪：老師發(fā)現(xiàn)，我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你 — 張智豪同學(xué)了?？刹皇菃??你字寫(xiě)得清楚端正，樣子大氣了了，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了，回答問(wèn)題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高了，真令人欣喜。開(kāi)朗活潑的你，多么有上進(jìn)心啊 !老師相信，只要堅(jiān)持不懈的努力，你今后取得的成功會(huì)更大。 程正凱：你有很多優(yōu)點(diǎn)：聰明伶俐，活潑好動(dòng)，善良熱情，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體。老師知道你的基礎(chǔ)不太好，而且，你丟失了學(xué)生身上相當(dāng)重要的東西 —— 上進(jìn)心。但請(qǐng)你不要灰心，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你，老師希望你在新的一年里，能改掉不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，再勤 學(xué)一些，能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)一遍過(guò)手，并且養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信你會(huì)進(jìn)步的 ! 苗澤雨：你是一班之長(zhǎng)，你的表現(xiàn)證明你無(wú)愧于這樣的稱(chēng)號(hào)，你的認(rèn)真、執(zhí)著、上進(jìn)、自律，在師生中樹(shù)立了不可動(dòng)搖的威望，你是老師的得力助手，能夠協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師最欣賞的孩子之一。你獨(dú)立能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺(jué)，上課思維靈敏，積極思考，大膽發(fā)言，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力，在書(shū)寫(xiě)方面再下功夫，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。 1楊 博：每當(dāng)看到你值日時(shí)在教室里忙碌的身影，我 看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生 !你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，后半學(xué)期你的作業(yè)情況也不太好，老師很為你著急，但你也不要有太多壓力，不必提心