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大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式范文10篇最新(已修改)

2025-08-04 00:15 本頁面
 

【正文】 有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感,下面是小編為大家整理的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐格式,僅供參考,喜歡可以分享一下喲 ! 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式范文篇 1 在學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和分團(tuán)委老師的指導(dǎo)下,我們 __大學(xué)電子信息學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲得了圓滿成功。這次活動(dòng)以調(diào)查問卷的方式,就大學(xué)生的就業(yè)情況和企業(yè)人才需求情況訪問了園區(qū),新區(qū) 60 家左右的高新技術(shù)企業(yè),回收有效問卷 400 份左右。這 400 份問卷是我們寶貴的第一手資料,通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析,可以了解情況,自我,幫助自己順利的走向社會(huì)。 通過對(duì)《畢業(yè)大學(xué)生追蹤調(diào)查》的分析,可以發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn): 的重要性 第一題 “ 在就職之前,您認(rèn)為需要那些方面的培訓(xùn) ” 中,選擇 “ 英語口語培訓(xùn) ” 的以 215 人次居第二位。這是因?yàn)楝F(xiàn)在許多企業(yè)都會(huì)口語,很多外資企業(yè)更是把英語作為了工作語言,如果口語不行,就喪失了基本的溝通能力,自然會(huì)影響到工作,顯然大部分大學(xué)生都意識(shí)到了這一點(diǎn)。那么大學(xué)生在校期間是否已有意識(shí)的加強(qiáng)這方面的鍛煉呢 ?在我來看并沒有。從學(xué)校方面來說,現(xiàn)在本科階段一般開設(shè)兩年的公共英語課,之后還會(huì)有一學(xué)期左右的課,我認(rèn)為這是不夠的,應(yīng)該在后兩年中開設(shè)些形式多樣 的選修課,包括口語、寫作等等,同學(xué)們可以根據(jù)自身情況進(jìn)行選擇。從教師來看,部分教師還是延續(xù)了高中的 “ 啞巴英語 ” 的教學(xué)方式,注重語法和閱讀,忽視口 口語和寫作,當(dāng)然這也是部分受到四六級(jí)考試的壓力,這畢竟是一項(xiàng)書面考試。從大學(xué)生自身來說,很多人一開始并沒有意識(shí)到口語的重要性,或者說缺乏一種自信,覺得自己水平太差,不好意思用英語交流,這樣自然是不會(huì)有提高的。還有第六題 “ 您覺得有可能阻礙自己順利找到工作的因素有那些 ” 中,選擇 “ 英語不夠好 ” 的以 181 人次占第二位。第十八題 “ 您認(rèn)為自己現(xiàn)在最需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么 ” 中,選擇 “ 英語 ” 的以 254 人次占第一位。另外第三十一題 “ 你認(rèn)為英語能力的重要性如何 ” 中,認(rèn)為 “ 很重要 ”的占 ,只有 認(rèn)為 “ 不重要 ” 。這都反映了英語的地位之高,而語言的作用就是溝通和表達(dá),口語自然是重中之重。 在第十三題 “ 你認(rèn)為最有用的專業(yè)課 ” 中, “ 軟件工程 ” 以 88 人次居第一位, “ 計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò) ”以 74 人次居第三位。第十六題 “ 你認(rèn)為在工作中用的最多的知識(shí)是 ” ,選擇 “ 計(jì)算機(jī) ” 的以 231 人次居第一位。第三十三題 “ 你認(rèn)為計(jì)算機(jī)能力的重要性如何 ” 中,認(rèn)為 “ 很重要 ” 的占 ,只有 的人認(rèn)為 “ 不重要 ” 。這些都充分反映了計(jì)算機(jī)在實(shí)際工作中的應(yīng)用性之廣。那么廣大大學(xué)生在學(xué)習(xí)階段有沒有注意到這一點(diǎn)呢,確實(shí)從表面看來,如今大學(xué)生們花在計(jì)算機(jī)上的時(shí)間是很多的,但是大多數(shù)人都是在打游戲,聊天,這些顯然談不上能提高計(jì)算機(jī)水平。另外從學(xué)校方面來看,對(duì)計(jì)算機(jī)課是越來越重視了,比如把考級(jí)與學(xué)位掛起鉤來,但這也產(chǎn)生了負(fù)面影響,就是為了應(yīng)試而學(xué)習(xí),往往考試是通過了,但沒過多久,以前學(xué)的全忘光了,那些證書也就失去了本來的意義。另外,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常會(huì)有個(gè)困惑,就是不清楚所學(xué)的內(nèi)容有那些實(shí)際用處,這是因 為我們學(xué)的只是基礎(chǔ)部分,根本就沒有涉及到實(shí)際的應(yīng)用,這當(dāng)然是提不起同學(xué)的興趣,不利于知識(shí)的鞏固。因此我建議學(xué)校能增加些應(yīng)用性的課程,在實(shí)際的運(yùn)用中考查同學(xué)們掌握知識(shí)的能力,這會(huì)更有利于大學(xué)生們更好的適應(yīng)今后的工作。 第十二題 “ 通過近幾年的工作,您覺得學(xué)校應(yīng)在哪方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo) ” 中,選擇提高綜合素質(zhì) ”的以 297 人次占第一位。第三十四題 “ 你認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生最缺乏的能力是什么 ” 中,選擇 “ 綜合素質(zhì) ” 的以 238 人次占第一位。第三十八題 “ 您認(rèn)為在校大學(xué)生發(fā)展自我的目標(biāo)應(yīng)該是 ” 中,選擇 “ 各種素質(zhì)兼 顧,不以分?jǐn)?shù)為目標(biāo) ” 的以 180 人次占第一位。這些數(shù)據(jù)充分反映了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)所謂綜合素質(zhì)的追捧。而反觀代表了學(xué)生對(duì)在校所學(xué)知識(shí)掌握程度的 “ 分?jǐn)?shù) ” 在畢業(yè)生心中的地位自然就降低了。 第二十三題 “ 您認(rèn)為個(gè)人的綜合素質(zhì)是否比專業(yè)技能更加重要 ” 中,認(rèn)為 “ 是 ” 的占 。我們可以在這些題目中找到答案:第十五題 “ 你認(rèn)為所學(xué)專業(yè)知識(shí)在工作中的實(shí)用性如何 ” 中,認(rèn)為 “ 一般 ” 的占,只有 的認(rèn)為 “ 很強(qiáng) ” ,而認(rèn)為 “ 沒多大的用處 ” 的占到了 。這是否代表專業(yè)知識(shí)真的不重要了么,事實(shí)并不是這樣,第十六題 “ 你認(rèn)為 工作中用的最多的知識(shí)是 ” 中,選擇 “ 專業(yè)知識(shí) ” 的以151 人次占第二位。第十八題 “ 您認(rèn)為自己現(xiàn)在最需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么 ” 中,選擇 “ 專業(yè)技能 ” 的以 221人次占第二位。 那么這是什么原因呢,首先綜合素質(zhì)原本就包括了專業(yè)知識(shí),知識(shí)范圍更廣些 。其次,現(xiàn)在的學(xué)校里教授的知識(shí)確實(shí)與企業(yè)的需求有一定差距,往往是學(xué)校里辛辛苦苦學(xué)的以后都用不上,這其中有其客觀原因:現(xiàn)在高新技術(shù) 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式范文篇 2 有時(shí)候你都不知道要以怎樣的心態(tài)去度過一段時(shí)間,就好像我們還在天天糾結(jié)著暑假過的很慢很無聊的時(shí)候,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去一個(gè)多月了, 大二正在排山倒海來襲 ! 暑假原本是計(jì)劃是找個(gè)兼職做做的,可不是什么事都是能按計(jì)劃實(shí)施的,跑了兩天沒找到,也就不打算做了,呆著家里的日子是不好過的,零七八碎的活都得干,還經(jīng)常被我媽嘮叨,在外面做事雖然累了點(diǎn),但是自在,各有所得。在家天天想著開學(xué),但是到走的時(shí)候還不是會(huì)有些不舍,這就是令我們糾結(jié)的暑假。 關(guān)于暑假倒是真沒有什么特別的收獲,只是生活中有一些小感受,之前寫成了日志,現(xiàn)在也作為暑期社會(huì)實(shí)踐心得展現(xiàn)給大家。 每一種生活,都是一種經(jīng)歷 又是一年高考時(shí),那些老戰(zhàn)友的錄取基本都已經(jīng)下來,順利的同學(xué)已經(jīng)在期待著 美好的大學(xué)生活了,而沒有考出理想成績(jī)的同學(xué),曾經(jīng)想象的那么美好的以后,就這樣被現(xiàn)實(shí)擊打的潰不成軍,茫茫然不知所措,在這送給我所有朋友們一句話,既然你已經(jīng)知道一次成功不能說明什么,你也一樣要知道,一次失敗也決定不了你的未來,無論是重點(diǎn)還是???,你需要的事一種經(jīng)歷,一個(gè)成長(zhǎng)的過程,有次無意看到了武大的畢業(yè)生音樂節(jié),王俊華說,以前想是,這學(xué)不好一定得玩好,現(xiàn)在才知道我們是學(xué)也沒學(xué)好,玩也玩不過人家,說的有點(diǎn)悲哀,想想也是,但是他也曾說過,我沒有早上一年,也沒有復(fù)讀,這樣才能碰到你們,也說明了他對(duì)學(xué)校雖不滿意,但是 遇到這么群人,卻是一次值得珍惜的經(jīng)歷。人往高處走那是必然的,可是當(dāng)你無力改變什么時(shí),就要學(xué)著去接受,去更好的體會(huì)生活,每一種經(jīng)歷,都是一種成長(zhǎng)。 每個(gè)人都有一個(gè)圈子,不在其內(nèi),不思其事 一年,不知道在原來的朋友眼中我變成什么樣了,身邊的很多人都說自己原來的朋友變了,或好或不好,然后改變了對(duì)其的態(tài)度,但是你要知道我們每個(gè)人都在變,只不過每個(gè)人所在的生活圈子不同,變的不同而已,一些人變的符合你現(xiàn)在的思想了,你就認(rèn)為他沒什么變化或者向好的方向變了,另一些就是你思想所還沒能接受的,你就說人家不是以前的他了,可是,無 論誰會(huì)以前的樣子呢 ?當(dāng)然,這是個(gè)說法,不是絕對(duì)的,前些天一個(gè)五年沒見的朋友聊天說你怎么變的那么呆啊,我想這不是呆,只是
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