人教新課標(biāo)音樂六年級下冊陽關(guān)三疊1教學(xué)設(shè)計(已修改)
2024-12-05 03:10 本頁面
【正文】 《陽關(guān)三疊》 教學(xué)目標(biāo)： 一、通過欣賞和解讀《陽關(guān)三疊》，了解中國古代音樂文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國燦爛音樂文化的思想感情。 二、通過聆聽欣賞不同表演形式的《陽關(guān)三疊》和自己親身哼唱其中的音樂片斷，充分體驗藝術(shù)歌曲詩詞、旋律、伴奏完美結(jié)合的魅力，讓學(xué)生學(xué)會從自己獨特的視角去評價音樂。 三、通過比較，讓學(xué)生更深地去體會在表現(xiàn)送別場景這一特定內(nèi)容上，《陽關(guān)三疊》和其它音樂藝術(shù)形式有什么不同之處。鼓勵學(xué)生用自己喜歡的藝術(shù)形式體驗古代文人的氣質(zhì)與情感，以培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力。 教學(xué)過程： 一 、 創(chuàng)設(shè)課堂情境，導(dǎo)入新課。 播放民族器樂曲，學(xué)生進(jìn)入課堂。 蘇軾的詞 ———離別（送別）的藝術(shù)作品 ———齊唱《送別》 導(dǎo)詞：宋代大文豪蘇軾有兩句非常有名的詞： “人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺 ”。月亮的陰晴圓缺乃是一種自然規(guī)律，而人的悲歡離合則是人類生活中一種司空見慣的生活現(xiàn)象。作者借這兩句詞來抒發(fā)自己和胞弟蘇轍的離別之情。 “人生自古傷離別，執(zhí)手看淚眼 ”，漫漫人類歷史，人們演繹了無數(shù)個悲歡離合的故事，而古今中外用來表現(xiàn)離愁別緒的藝術(shù)作品也是屢見不鮮。我們今天的音樂課就是和離別的話題有關(guān)系。下 面請大家共同演唱《送別》。 二、 進(jìn)行新課。 剛才大家演唱
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1