小班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃(5篇)(已修改)
2025-08-04 00:03 本頁面
【正文】 計(jì)劃對小班工作有著積極的影響。學(xué)會制定好計(jì)劃做事，會發(fā)現(xiàn)不一樣的結(jié)果，制定好計(jì)劃會工作得更加高效。以下是小編整理的小班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考！ 小班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（精選篇 1） 通過一個短暫而又愉快的寒假，小朋友們又回到了幼兒園，顯得熟悉而又陌生 .不過， “ 陌生 ” 很快被談話課上 “ 做元宵 ” 消除的無影無蹤，小朋友們又很快的融入到了這個充滿童聲笑語世界中，一切恢復(fù)了正常 .另外我們發(fā)現(xiàn)幼兒的語言表達(dá)能力提高了許多，幼兒之間會用簡單的普通話交流假期中發(fā)生的事，會來拉著老師講述他們認(rèn)為有趣的事 .這是一個可喜的進(jìn)步 .本學(xué)期，我們將注重對幼兒自主性、探索性、獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和解決問題能力的培養(yǎng)放在首位 .將為他們學(xué)會自我成長打下良好基礎(chǔ) .游戲是孩子們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題最好的方式 .它為幼兒們提供了自由探索、大膽 想象的空間；游戲是幼兒生活中最主要的組成部分，他們對游戲投入了極大的熱忱， .一天中除了吃飯、睡覺，其他大部分時間可以專注于自己的游戲 .對于他們來說，游戲中碰到的問題就是現(xiàn)實(shí)生活中的問題，是他們最關(guān)心、迫切想要解決的富有意義的問題，他們需要面對不同的問題進(jìn)行思考，探索和體驗(yàn)多種解決問題的方法，使游戲得以繼續(xù)下去，愿望得以最終實(shí)現(xiàn) . 一、具體措施及實(shí)施計(jì)劃 提供一種安全的心理環(huán)境，即民主、和諧、自由氛圍，對兒童的游戲給予尊重、鼓勵和支持 . 提供具有豐富刺激的環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣主動性，在游戲中循序漸 進(jìn)的引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、比較分析、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題 . 通過仔細(xì)觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)，不用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來衡量，要求幼兒 . 不以成人的思維定勢來限定兒童活動的內(nèi)容和方式，允許幼兒有成人看來不標(biāo)準(zhǔn)，不現(xiàn)實(shí)的解答，因?yàn)槊總€成人的經(jīng)驗(yàn)也是有限的，而且今天看來得不標(biāo)準(zhǔn)，不現(xiàn)實(shí)的答案，明天也許就會成為最佳答案，所以我們要給予他們嘗試的機(jī)會 . 給予幼兒充足的探索時間，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的 方法，避免用統(tǒng)一的進(jìn)度、標(biāo)準(zhǔn)要求幼兒，不要催促幼兒盡快完成游戲 . 教師對幼兒游戲的評價不以成人自身的好惡為標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注每個幼兒自身能力的縱向發(fā)展，評價幼兒探索的投入程度，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力 .正如蒙臺梭利所說： “ 兒童的發(fā)展必須靠其自我建設(shè)，自我教育和獨(dú)立奮斗才得以實(shí)現(xiàn) .” 二、提高教學(xué)質(zhì)量， 努力吸收新知識，讓每一位幼兒在語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、常識、音樂、健康動作方面和諧發(fā)展，并在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步 . 德育方面： 引導(dǎo)幼兒學(xué)會和同伴相處時盡量能做到謙讓、分享、合作、友好、有同情心，并正確簡單評定自己和別人 的言行 . （ 2）懂得愛護(hù)公共財物和個人物品 . （ 3）知道自己長大了，要學(xué)會更多本領(lǐng)為大家服務(wù) . 語言方面： 引導(dǎo)幼兒會用一定的話題說話，不跑題 .并能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱南敕?. （ 2）培養(yǎng)幼兒善于交流，提高語言交往能力 . （ 3）在老師的指導(dǎo)下，能按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景內(nèi)容 . （ 4）幼兒能仔細(xì)觀察圖畫書中的畫面，看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容 .并能按發(fā)展線索防編故事 . 藝術(shù)方面：音樂 能熟練應(yīng)用鋁板琴敲奏一些樂曲如《閃爍的小星》、《楊柳青》等 . （ 2）學(xué)習(xí)看指揮演奏打擊樂器，并根據(jù)歌詞作 相應(yīng)的動作 .學(xué)唱有間奏的歌曲，唱出歌曲中的連貫與間斷 . （ 3）遷移知識經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)為歌曲創(chuàng)編兩個以上新的替換詞 . （ 4）感受和體驗(yàn)在音樂活動中帶來的快樂 .并能在各種音樂活動中學(xué)會傾聽，知道要與他人合作的重要性 .美術(shù) 學(xué)會看圖示折紙，如小紅花、電話、小燕子、青蛙等 . （ 2）學(xué)習(xí)用簡單的線條和色彩來裝飾臉譜或爸爸的基本特征 . （ 3）在老師的引導(dǎo)下能大膽描繪春天花朵的基本特征 . （ 4）在欣賞郵票、信封玩偶以及信封的基礎(chǔ)上，探索設(shè)計(jì)自己喜歡的郵票、信封和信封玩偶 . 學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、搓長、連接等方法塑造長耳朵兔子的形象 . （ 6）學(xué)會圍繞夏天的主題，用繪畫的形式表現(xiàn)夏天人們的活動、夏天的景色以及夏天的水果 . （ 7）在各種操作中體驗(yàn)成功的樂趣 . 健康生活方面：生活方面 繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣如常剪指甲，衣著整潔 . （ 2）培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣如吃飯時不能邊講邊吃，不能挑食 . （ 3）學(xué)習(xí)握筷子的正確姿勢 . （ 4）教給幼兒一些常用的自我防范安全意識 . 逐步使幼兒養(yǎng)成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習(xí)慣 .健康方面 學(xué)習(xí)武術(shù)操的基本動作，讓幼兒喜歡做武術(shù)操 . （ 2）通過游戲中障礙的設(shè)置，嘗試多種跳的方法 . （ 3）讓幼兒正確掌握拍球 的基本動作，學(xué)習(xí)相互拋接球的方法 . （ 4）學(xué)習(xí)原地自傳及持物走平行線 . 讓幼兒在游戲中注意與同伴碰撞及友好合作的方法，同時感受游戲和比賽的快樂 . 科學(xué)領(lǐng)域數(shù)學(xué)計(jì)算方面 學(xué)習(xí)相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系 . （ 2）認(rèn)識數(shù)字 9，理解數(shù)字的實(shí)際含義 . （ 3）學(xué)習(xí)用圖形拼貼各種物
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