人教版歷史九上美國南北戰(zhàn)爭(已修改)
2024-12-05 02:58 本頁面
【正文】 課題： 第 19 課 美國南北戰(zhàn)爭 序號(hào)： 課型：新授課 備課日期： 上課日期： 備課人： 審核人： 二審： 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：美國建國初期的領(lǐng)土大致范圍和領(lǐng)土擴(kuò)張狀況。美國南、北部經(jīng)濟(jì)狀況。南、北矛盾的激化。內(nèi)戰(zhàn)的概況及結(jié)果。林肯。 能力目標(biāo)： 1．歸納和分析美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因，認(rèn)識(shí)矛盾對(duì)立雙方的斗爭，從而提高辯證思維能力。 2．思考：“為什么說內(nèi)戰(zhàn)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙？”增強(qiáng)分析、歸納問題的能力。 教育目標(biāo)：美國內(nèi)戰(zhàn)是南北兩種經(jīng)濟(jì)形式矛盾發(fā)展的結(jié)果。內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)果是取消了黑人奴隸制度，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，加速了美國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。林肯為維護(hù)國家的統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了貢獻(xiàn)，他成為美國歷史上受人愛戴受人尊敬的總統(tǒng)。 本課重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：林肯在南北戰(zhàn)爭中的作用 難點(diǎn)：南北戰(zhàn)爭的起因 教學(xué)過程 【課前預(yù)習(xí)，完成下列問題】 美國獨(dú)立后，（ ）經(jīng)濟(jì)和（ ）經(jīng)濟(jì)都發(fā) 展起來。兩種制度水火不容。北方和南方斗爭的焦點(diǎn)問題是（ ）。 南方挑起戰(zhàn)爭的借口是（ ）。戰(zhàn)爭的起止時(shí)間（ ）年 —— （ ）年。 （ ）方軍隊(duì)挑起戰(zhàn)爭。由于準(zhǔn)備不足，戰(zhàn)爭初期（ ）方一再失利。 （ ）年，（ ）頒布了《
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