【正文】 關(guān)于誠(chéng)信有關(guān)的活動(dòng)方案 (精品 10 篇 ) 關(guān)于誠(chéng)信有關(guān)的活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的關(guān)于誠(chéng)信有關(guān)的活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【關(guān)于誠(chéng)信有關(guān)的活動(dòng)方案 (精品 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 關(guān)于誠(chéng)信有關(guān)的活動(dòng)方案篇 1 (一 )活動(dòng)目的 通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生在考場(chǎng)上以德立身、誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和做人的基本準(zhǔn)則，進(jìn)而提高學(xué)生的道德水平修養(yǎng)，提升學(xué)生的人格和行為能力。 使學(xué)生崇高 “ 誠(chéng)信 ” ，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把 “ 誠(chéng)信 ” 作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。懂得在考場(chǎng)不誠(chéng)信是弄虛作假的行為，誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。 (二 )活動(dòng)準(zhǔn)備 發(fā)動(dòng)全體同學(xué)都參與誠(chéng)信故事、格言收集和班級(jí)誠(chéng)信的調(diào)查。 以小組為單位講誠(chéng)信小故事、詩(shī)歌創(chuàng)作或小品創(chuàng)作。 思考誠(chéng)信的利與弊。 印發(fā) “ 誠(chéng)信考試承諾書(shū) ” 。 (三 )活動(dòng)過(guò)程 主持人：誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信，我國(guó)自古以來(lái)推崇誠(chéng)信者， “ 言必行，行必果 ” 是歷代品德高尚者的立身處世之道， “ 一諾千金 ” 的 佳話傳誦數(shù)千年。然而，今天，與誠(chéng)信離背的言行并不少見(jiàn)， “ 言行不一 ” 、 “ 不守信用 ” 、 “ 表里不一 ” 是大家深?lèi)和唇^而自己也會(huì)有意無(wú)意沾染的惡習(xí)。青少年是四化大業(yè)的接班人，是祖國(guó)未來(lái)的希望，如果青少年生活在誠(chéng)信氛圍不濃的環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)就會(huì)受到不良的影響。 主持人：考試作弊，是可恥的行為，但是，在當(dāng)今不少學(xué)生的心目中，考試作弊不以為恥，反以為榮。進(jìn)行誠(chéng)信教育，考紀(jì)考風(fēng)是一個(gè)很好的切入口，學(xué)校在一直開(kāi)展 “ 誠(chéng)信考試 ” 活動(dòng)，即在考試前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，并承諾簽名。同時(shí)還設(shè)立到 “ 誠(chéng)信考場(chǎng) ” ， “ 誠(chéng)信考場(chǎng) ” 中不設(shè)監(jiān)考 人員，由同學(xué)們自己約束自己。在即將到來(lái)的期中考試，學(xué)校再次開(kāi)展 “ 誠(chéng)信考試 ” 活動(dòng)，讓所有同學(xué)都加入到誠(chéng)信考試的行列。 幻燈片演示 故事一：一份 “ 白卷 ” 2024 年 2 月，部隊(duì)退伍戰(zhàn)士張曉林，參加昆山某大型公司招聘總經(jīng)理秘書(shū)的考試，經(jīng)過(guò)層層篩造進(jìn)入了最后階段的角逐。 “ 請(qǐng)寫(xiě)出原單位最秘密的東西和對(duì)本公司最有價(jià)值的材料。 ” 面對(duì)這樣一道試題。張曉林懂得應(yīng)聘職位機(jī)遇難求，更懂得保守秘密和誠(chéng)實(shí)處事的重要，他在試卷上寫(xiě)道： ‘ 啡常愿意為貴公司效力，可我是一名退伍軍人，保守秘密是我的責(zé)任，這份工作對(duì)我固然重要，但為了部隊(duì)的利益 我只能交白卷。 ” 總經(jīng)理面對(duì)這份 “ 白卷 ” ，露出驚喜的笑容， “ 小伙子忠誠(chéng)可靠，公司要的就是這樣的人 !” 一份白卷背后，是一個(gè)退伍戰(zhàn)士在個(gè)人利益和部隊(duì)利益發(fā)生沖突時(shí)的重大抉擇。做一名忠于黨和人民的現(xiàn)代軍人，第一素質(zhì)就是要講誠(chéng)信、講道德。 故事二： 日本惠普公司教育經(jīng)理周勁談到，惠普公司在招聘員工時(shí)，把是否誠(chéng)信可靠作為重要標(biāo)準(zhǔn)之一。他們公司每年都對(duì)員工進(jìn)行行為規(guī)范培訓(xùn)，要求員工不得改批票，不準(zhǔn)弄虛作假，不準(zhǔn)使用盜版軟件，目的是使一些不法行為在企業(yè)中消失。 故事三： 誠(chéng)信是企業(yè)成功的關(guān)鍵。海爾集團(tuán)董事長(zhǎng)張瑞敏帶領(lǐng)員工 砸碎 67 臺(tái)不合格的冰箱。以?xún)?yōu)質(zhì)的產(chǎn)品兌現(xiàn)對(duì)顧客的承諾，所以海爾沖出國(guó)門(mén)，走向世界?？ǚ蚴称饭救肆Y源總監(jiān)李宏升先生談到，卡夫招聘人才從三方面考核，其中重要的一點(diǎn)是一個(gè)人的品德、品行。他說(shuō)如果員工中有人撒謊，做了一個(gè)假報(bào)表，我們堅(jiān)決除名。 (四 )(甲 )：孔子說(shuō)： “ 人而無(wú)信，不知其可， ’。 普通老百姓說(shuō)： “ 有借有還，再借不難 ” 。同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族千百年來(lái)的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是做人最重要、最根本的思想品德，是社會(huì)建設(shè)良好的道德風(fēng)尚的主觀前提。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《誠(chéng)信是什么》。 (男 )：誠(chéng)信，是炎黃子孫的寶貴財(cái)富 ，是華夏文明的一條紅線 。 (女 )：誠(chéng)信，是現(xiàn)代文明的基石，是公民道德的根本 。 (男 )：誠(chéng)信，是鋪造希望之路的基礎(chǔ)，是架設(shè)未來(lái)之橋的鋼梁 。 (女 )：誠(chéng)信，是一條小河，灌溉了一方良田 。 (男 )：誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心田 。 (女 )：誠(chéng)信，是一縷陽(yáng)光，普照著美好人間 。 (合 )：山峰，因?yàn)檎\(chéng)信更加巍峨 。林海，因?yàn)檎\(chéng)信更加翠綠 。 (合 )：江河，因?yàn)檎\(chéng)信更加寬闊 。大地，因?yàn)檎\(chéng)信更加平坦。 (合 )：事業(yè)，因?yàn)檎\(chéng)信更加成功 。人生，因?yàn)檎\(chéng)信更加精彩 ! (五 )、 (甲 )：一首文字激昂的《誠(chéng)信是什么》，告訴了我們什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信。 “ 誠(chéng)者，忠誠(chéng)也，沒(méi)有二心 。信者，言行一致。 ” (乙 )：社會(huì)生活需要誠(chéng)信，與人溝通、合作需要誠(chéng)信，我們的學(xué)習(xí)、考試更要誠(chéng)信。但大千世界，形形色色，缺乏誠(chéng)信的行為在我們身邊也常有發(fā)生。 討論身邊不誠(chéng)信的行為：重點(diǎn)指出學(xué)習(xí)中的不誠(chéng)信 — 考試作弊。 (女 )：關(guān)于誠(chéng)信，古今中外還有很多格言，有哪些同學(xué)能給我們說(shuō)一說(shuō) ? (同學(xué)熱烈發(fā)言 ) 莎士比亞曾說(shuō)過(guò)： “ 真誠(chéng)是偽善的天敵，它能贏得所有人的心 ” 。 雨果也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 大海是冬季的禮拜堂，背 信是地獄的禮拜堂。 ” “ 內(nèi)不欺已，外不欺人 ” 是弘一大師的教誨。 泰戈?duì)栆苍@樣描述： “ 虛偽的真誠(chéng)，比惡魔更可怕。 ” (六 )總結(jié) (女 )：誠(chéng)信，古今中外永恒的話題。精粹的格言，名家的教誨不僅要銘記心中，更要付諸于行動(dòng)。我提議：我們班的同學(xué)全體起立，跟我一起宣誓：誠(chéng)實(shí)守信，從我做起，我們保證做到： 誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。 答應(yīng)別人的事要做到，做不到時(shí)要表示歉意。 借他人的錢(qián)物要及時(shí)歸還。 不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。 誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試。 (甲 )：今天我們共同度過(guò)了一個(gè)美好的下午，明白了誠(chéng)信 的意義及重要。面對(duì)即將到來(lái)的期中考試，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀誠(chéng)信考試承諾書(shū)，把名字揮灑在這莊嚴(yán)的承諾書(shū)上。 (學(xué)生在承諾書(shū)上寫(xiě)上自己的名字 ) (甲 )：誠(chéng)信是人生旅途中珍貴的種子，只要你辛勤耕耘，定能綻放出美麗的花朵。 (乙 )：誠(chéng)信，是一輪明月，只要你精心呵護(hù)，定能讓天地一新、活力常駐。 (合 )：身沐一片燦爛，心系一份執(zhí)著，務(wù)實(shí)誠(chéng)信基礎(chǔ)，帶著誠(chéng)信走路，我們的明天將更加美好 ! 在歌曲《明天會(huì)更好》中，班主任總結(jié)并結(jié)束主題班會(huì)。 同學(xué)們，誠(chéng)信是做人之本，只有堅(jiān)持誠(chéng)信，我們才能得到社會(huì)的認(rèn)可。僅憑學(xué)校的管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要大家共同配合。 關(guān)于誠(chéng)信有關(guān)的活動(dòng)方案篇 2 主題 : 誠(chéng)信教育 活動(dòng)目的 : 誠(chéng)信 的含義 ,理解 誠(chéng)信 對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義 。 誠(chéng)信 作為同學(xué)之間 ,師生之間 ,家庭成員之間相處的基本原則 。具有評(píng)判能力 ,懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 誠(chéng)信 的故事 。 4 個(gè)大組活動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程 : 失足 ,你可能馬上復(fù)站立 ,失信 ,你也許永難挽回 ―― 富蘭克林 自以為聰明的人 ,往往是沒(méi)有好下場(chǎng)的 ,世界上最聰明的人是老實(shí)的人 ,因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn) ―― 周恩來(lái) 誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好 ,而且它是智謀的基本條件 ―― 康德《持久和平》 我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百名敵人的攻擊 ,也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng) ―― 裴多菲 如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信 ,首先要自己要誠(chéng)信 ―― 莎士比亞 道德確實(shí)不是指導(dǎo)人們?nèi)绾问棺约盒腋５慕虠l ,而是指導(dǎo)人們?nèi)绾闻湎碛行腋５膶W(xué)說(shuō) .―― 康德 ,德國(guó)哲學(xué)家 人而無(wú)信 ,不知其可也 .―― 孔子 至誠(chéng)而不動(dòng)者 ,未之有也 。不誠(chéng) ,未有能動(dòng)者也 ―― 孟子 欲正其心者 ,先誠(chéng)其意 ,意誠(chéng)而 后心正 .―― 《大學(xué)》 生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花 ―― 海涅 誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征 ,它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感 ―― 艾琳 ?卡瑟 ① 無(wú)人售報(bào)攤演繹大學(xué)生誠(chéng)信故事半年售報(bào)兩萬(wàn)份不少一分錢(qián) 丟下一枚五角錢(qián)硬幣 ,拿走一份報(bào)紙 .報(bào)紙售完來(lái)取錢(qián)時(shí) ,報(bào)款分文不少 .江蘇大學(xué)自去年 11月在學(xué)生宿舍三區(qū)學(xué)生公寓門(mén)口擺出無(wú)人