【正文】 關(guān)于 2023 大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版（ 10 篇） 一聽到寫大學(xué)生的市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā) ?在日常生活和工作中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。下面是小編給大家整理的 2023 大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版，僅供參考希望能幫助到大家。 2023 大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版篇 1 一、前言 目前，隨著茶及茶飲料認(rèn)知的普及，人們對(duì)營(yíng)養(yǎng)和健康的重視，茶飲料越來(lái)越受消費(fèi)者的關(guān)注和喜愛。在茶飲料產(chǎn)品日益細(xì)化的階段，更多地了解消費(fèi)者對(duì)有關(guān)茶飲料的購(gòu)買習(xí)慣、相關(guān)知識(shí)普及情況、細(xì)分產(chǎn)品購(gòu)買的影響因子以及對(duì)產(chǎn)品的未來(lái)期望，對(duì)相關(guān)企業(yè)日后生產(chǎn)、推廣及相關(guān)政府部門監(jiān)督、維權(quán)十分重要。而大學(xué)生是購(gòu)買茶飲料產(chǎn)品的一個(gè)重要消費(fèi)群體，其受教育程度相對(duì)較高，而且茶飲料的購(gòu)買頻率相對(duì)較大，本研究希望通過對(duì)關(guān)于重慶在校大學(xué)生對(duì)茶飲料的相關(guān)調(diào)查，為相關(guān)企業(yè)未來(lái)的產(chǎn)品開發(fā)、營(yíng)銷、消費(fèi)者教育等，提供科學(xué)的參考信息。 二、調(diào)查目的 通過了解重慶大學(xué)生對(duì)于茶飲料的選擇偏好及影響其選擇的因素來(lái)判斷 何種方式，怎樣的茶飲料，產(chǎn)品具備何種特性等能更好地被大學(xué)生接受并產(chǎn)生購(gòu)買行為。 了解各茶飲料品牌在重慶校園的知名度、滲透率、美譽(yù)度和忠誠(chéng)度。幫助茶飲料企業(yè)了解重慶校園推廣情況。 三、調(diào)查內(nèi)容 消費(fèi)者對(duì)茶飲料的購(gòu)買形態(tài) (購(gòu)買過什么品牌、購(gòu)買地點(diǎn)、選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)等 )與消費(fèi)心理 (必須品、偏愛、經(jīng)濟(jì)、便利、時(shí)尚等 ) 消費(fèi)者對(duì)茶飲料各品牌的了解程度 (包括、價(jià)格、包裝等 ) 消費(fèi)者對(duì)茶飲料品牌的意識(shí)、品牌的觀念及品牌忠誠(chéng)度 消費(fèi)者平均月開支及 消費(fèi)比例的統(tǒng)計(jì) 四、調(diào)查對(duì)象及抽樣 調(diào)查對(duì)象：重慶地區(qū)在校大學(xué)生 抽樣方法：方便抽樣、隨機(jī)抽樣 五、調(diào)查方法 使用了描述性研究方法： ① 估計(jì)大學(xué)茶飲料市場(chǎng)潛在需求 。② 辨別潛在消費(fèi)群體所尋求的效用 ③ 辨別茶飲料廠商在大學(xué)市場(chǎng)的推廣需要考慮的因素 觀察法 觀察地點(diǎn)：校園超市和校園零售店 訪談法 訪談方式：入室訪談、超市食堂零售店問卷訪談 具體對(duì)象：在校大學(xué)生 觀察法：有效樣本量、調(diào)查樣本量 50 個(gè)。 原由：取得信息較為隨意，有較大的波動(dòng)性，難以真實(shí)了解觀察對(duì)象的真實(shí)意圖。 問卷調(diào)查法：有效樣本量 450 個(gè)、調(diào)查樣本量 500 個(gè)。 隨機(jī)抽樣：適用觀察法選擇校園超市和校園零售店 方便抽樣：適用訪談法選擇被訪人員 六、調(diào)查程序及安排 第一階段：初步市場(chǎng)調(diào)查 3 天 第二階段：計(jì)劃階段 制定計(jì)劃 1 天 審定計(jì)劃半天 確認(rèn)修正計(jì)劃半天 第三階段：?jiǎn)柧黼A段 問卷設(shè)計(jì) 2 天 問卷調(diào)整確認(rèn) 1 天 問卷印制 1 天 第四階段：實(shí)施階段 訪問培訓(xùn) 1 天 實(shí)施執(zhí)行 3 天 第五階段：研究分析 數(shù)據(jù)輸入處理 1 天 數(shù)據(jù)研究分析 2 天 第六階段：報(bào)告階段 報(bào)告書寫 3 天 報(bào)告打印 1 天 調(diào)查實(shí)施自計(jì)劃問卷確認(rèn)后第三天執(zhí)行 七、調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算 (1)總體方案策劃費(fèi)： 2024 (2)抽樣方案設(shè)計(jì)費(fèi)： 500 (3)調(diào)查問卷設(shè)計(jì)及打印費(fèi)： 500 (4)調(diào)查實(shí)施費(fèi) (包括選拔、培訓(xùn)調(diào)查員，交通費(fèi)，調(diào)查員勞務(wù)費(fèi)，管理督導(dǎo)人員勞務(wù)費(fèi)，禮品費(fèi)等 )：2500 (5)數(shù)據(jù)錄入費(fèi)： 100 (6)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析費(fèi)： 500 (7)調(diào)研報(bào)告撰寫費(fèi) :500 總計(jì)： 6600 2023 大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版篇 2 隨著個(gè)人素質(zhì)的不斷提高，報(bào)告越來(lái)越有用。寫報(bào)告要注意語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔。一聽報(bào)告就暈 ?以下是邊肖收集的大學(xué)生對(duì)食品消費(fèi)市場(chǎng)調(diào)查的樣本報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。 一、前言 在當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體越來(lái)越受到重視。因?yàn)榇髮W(xué)生比較年輕，有一個(gè)特殊的群體，他們的消費(fèi)心理和行為與社會(huì)上其他消費(fèi)群體不同。他們一方面消費(fèi)需求旺盛，另一方面尚未獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，消費(fèi)受到很大限制。消費(fèi)觀念的進(jìn)步和消費(fèi)實(shí)力的滯后對(duì)他們的消費(fèi)有很大的影響。就食物消費(fèi)而言，大學(xué)生有自己的特點(diǎn)。為了調(diào)查大學(xué)生的食物消費(fèi)情況，我們決定對(duì) 周圍的學(xué)生進(jìn)行一次食物消費(fèi)調(diào)查，了解大學(xué)生應(yīng)該在食物上花多少錢，是否合理，是否有必要，不合理的話如何改善。 二、問卷 12 月 25 日至 27 日，我們對(duì)周圍的學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查。共發(fā)放問卷 24 份，回收有效問卷 22 份。調(diào)查對(duì)象大部分是女生，所以本次調(diào)查的對(duì)象是女大學(xué)生。 三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析 統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，消費(fèi)主要集中在 400800 之間， 200400 也占有一定比例，但較少，而 以下和 以上兩個(gè)限值較少，符合正態(tài)分布。對(duì)于一個(gè)純消費(fèi)群體來(lái)說(shuō)，總消費(fèi)在 400800 之間是正常的，其他 范圍符合正態(tài)分布。設(shè)計(jì)問題的時(shí)候，考慮到我們學(xué)校學(xué)費(fèi)比較高，其他費(fèi)用大家都會(huì)省一點(diǎn)，所以設(shè)計(jì)價(jià)值不會(huì)太高。通過這個(gè)數(shù)字調(diào)查，我已經(jīng)證實(shí)了我的想法，學(xué)費(fèi)高了，每個(gè)人的其他支出都會(huì)相對(duì)減少。這也從側(cè)面反映了現(xiàn)在的大學(xué)生，除了向家里要錢，還懂得體諒父母，懂得節(jié)約。 從數(shù)據(jù)表中可以看出，食品支出主要在 200300 元之間，是一個(gè)相對(duì)較低的數(shù)值。調(diào)查的主要對(duì)象是女生。相對(duì)來(lái)說(shuō)，他們的飯量比較小，所以吃飯的花費(fèi)少 。再者，女生要健身，所以在食物上花的少。這也從側(cè)面反映了一個(gè)現(xiàn)象。大學(xué)校園里流行的減肥理念，導(dǎo) 致學(xué)校里的女生都瘦了。在調(diào)查過程中，觀察到被調(diào)查的女生普遍比較瘦。這也能反映出我們學(xué)校女生的消費(fèi)情況。 消費(fèi)場(chǎng)所多在學(xué)校食堂，在外面訂餐和餐廳的小餐館相對(duì)較少。在這些地方吃飯的原因大多是方便，其他的各占一部分。從數(shù)據(jù)可以看出，我們學(xué)校的學(xué)生不太注重面子，也不選擇 “C 有面子 ” 。 零食是女生生活中不可缺少的一部分。有的女生甚至以零食為主食，平時(shí)不吃，只是拿零食解決問題，可見零食在女生生活中的比重。 零食的日常支出主要在 13 元之間，據(jù)我所料是比較合適的數(shù)字，其他區(qū)間占一定比例。 36 元以上的人和 10 元以上的人基本持平，說(shuō)明對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，零食在所有消費(fèi)支出中所占的比例更大。但是，假設(shè)“ 不買零食，會(huì)不會(huì)有剩余 ?” ，我們可以看到，大多數(shù)人會(huì)有一個(gè)小的盈余，而其他人會(huì)有一個(gè)正態(tài)分布。所以對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，零食只是有錢時(shí)的消費(fèi)品，而不是必需品。 購(gòu)買的主要零食是蔬菜和水果。在調(diào)查過程中，有人被問及為什么選擇這個(gè)項(xiàng)目。大多數(shù)答案是 “ 水果營(yíng)養(yǎng)豐富，含有更多的維生素 ” ，有些人因?yàn)槌运槐爻?。保持好身?。乳制品也有一定的份額。就調(diào)查結(jié)果而言，出乎我意料的是，沒有選擇膨化食品，而是主要選擇了一些營(yíng)養(yǎng)豐富的水果和乳制 品，從側(cè)面反映了我校學(xué)生的購(gòu)買特點(diǎn)。 就購(gòu)買地而言，主要是就近原則。大部分同學(xué)選擇 B 校超市，也有同學(xué)選擇出去大型超市買，因?yàn)槠贩N多，質(zhì)量有保證。購(gòu)買零食時(shí)，主要是根據(jù)個(gè)人喜好購(gòu)買，受外界影響較小。可以看出，現(xiàn)在的學(xué)生大多理性購(gòu)買。 四、進(jìn)一步思考 基于以上數(shù)據(jù)，我們可以看到 “ 雙耳不聽窗外事，一心只讀圣賢 ” 的時(shí)代已經(jīng)過去，中國(guó)大學(xué)生現(xiàn)在正受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)烈沖擊。同一個(gè)屋檐下，大學(xué)生包括各種經(jīng)濟(jì)條件和消費(fèi)能力的個(gè)人。他們就像雞尾酒，歧視程度相對(duì)穩(wěn)定。這種經(jīng)濟(jì)差異和分層不僅取決于他們不同的價(jià)值取向、思維方式和人格 特征，也反映了區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異。然而，大學(xué)生作為一個(gè)群體，在消費(fèi)上有一些共同的特點(diǎn)。 價(jià)格和質(zhì)量是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，務(wù)實(shí)理性消費(fèi)仍然是大學(xué)生的主要消費(fèi)觀念。據(jù)了解，大學(xué)生在購(gòu)買商品時(shí)，首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊?guó)大學(xué)生與國(guó)外不同，國(guó)外的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的支持，兼職掙的錢不多，使得他們每個(gè)月的可支配錢固定在 400800 元左右，而家境較好的學(xué)生一般不超過 1000 元，這些錢主要用于支付食物和日常生活用品。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生在花錢時(shí)往往非常謹(jǐn)慎，力求 “ 物有所值 ” 。他們會(huì)盡最大努力尋找那些又便宜又好的商品。 在吃的方面，力求便宜又有營(yíng)養(yǎng)，不要在面子問題上浪費(fèi) 太多的錢，在零食的購(gòu)買上，突出理性消費(fèi)的一面，不受外界影響，以自己的喜好為出發(fā)點(diǎn)。 ，尤其是女生 從 20 世紀(jì) 70 年代到現(xiàn)在，大學(xué)生的生活消費(fèi)至少有一個(gè)共同的方面，即消費(fèi)的主要組成部分是生活費(fèi)和學(xué)習(xí)資料及用品的購(gòu)買。在生活成本中，吃喝成本是最重要的。根據(jù)長(zhǎng)春的物價(jià)水平，估計(jì)學(xué)生每天在學(xué)?；ㄙM(fèi) 10 元左右用于基本的食物需求，學(xué)生每月的凈吃喝費(fèi)用需要 300 元左右。 我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的 20 名女生中， 55%的膳食費(fèi)用在 300 元以下，有的為了保持身材控制食欲，有的為了省錢不顧營(yíng)養(yǎng)需求選 擇便宜的飯菜，有的干脆吃水果代替主食。 五、結(jié)論和建議 基于以上分析，我們可以看出，大學(xué)生的消費(fèi)心理普遍處于健康的成長(zhǎng)期。在質(zhì)量、價(jià)格、品牌、情感等諸多影響其購(gòu)買的因素中，他們首先考慮的是質(zhì)量因素，但更注重價(jià)格和情感的影響。所以可以說(shuō)大學(xué)生是感性十足，略帶理性消費(fèi)觀念的混合體。 那么對(duì)于大學(xué)生在消費(fèi)中存在的問題，我們可以提出什么建議呢 ? 增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理能力 如今，大學(xué)生需要知道如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存，所以獨(dú)立財(cái)務(wù)管理的能力已經(jīng)成為最重要的事情。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的四個(gè)操作，不是簡(jiǎn)單的收支 平衡，需要長(zhǎng)期的理性基礎(chǔ)，個(gè)人的盲目沖動(dòng)不是獨(dú)立的，而是任性的表現(xiàn)。我們需要的不僅僅是頭腦中獨(dú)立的概念，還有獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。主要有兩個(gè)方面 :一是正確理解貨幣和貨幣規(guī)律的能力 。第二，正確使用貨幣及其規(guī)律的能力。 良好的校風(fēng)是師德與學(xué)生學(xué)習(xí)生活方式的有機(jī)結(jié)合。其中，學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是學(xué)生生活方式的重要組成部分。良好的消費(fèi)習(xí)慣一旦被培養(yǎng)和強(qiáng)化，就會(huì)促進(jìn)良好校風(fēng)的塑造，形成校風(fēng)的良性循環(huán)，幫助學(xué)生。因此，培養(yǎng)大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為應(yīng)被視為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校 園文化建設(shè)中，應(yīng)設(shè)計(jì)與大學(xué)生健康消費(fèi)理念相關(guān)的活動(dòng)，堅(jiān)持不懈地以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活方式的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的鞏固和發(fā)展。 2023 大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版篇 3 市場(chǎng)調(diào)查： 20__年 3 月 13 日我來(lái)到上海楊高南路 5678 弄 39 號(hào)對(duì)中國(guó)電信企業(yè)信息化 (IT)運(yùn)營(yíng)中心進(jìn)行了調(diào)研考察。 中國(guó)電信企業(yè)信息化 (IT)運(yùn)營(yíng)中心是由中國(guó)電信集團(tuán)公司企業(yè)信息化部業(yè)務(wù)歸口管理的業(yè)務(wù)操作部門，主要承擔(dān)集團(tuán) IT 系統(tǒng)的全網(wǎng)運(yùn)營(yíng)和全網(wǎng)技術(shù)支撐工作，包括集團(tuán)級(jí)各類 IT 系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)、全網(wǎng)新業(yè)務(wù)聯(lián)調(diào)支撐、數(shù)據(jù) 質(zhì)量稽核、異地業(yè)務(wù)支撐服務(wù)、全網(wǎng)技術(shù)支撐服務(wù)等工作 。負(fù)責(zé)集團(tuán)級(jí)計(jì)費(fèi)結(jié)算系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)工作，包括國(guó)際漫游清結(jié)算、國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)漫游結(jié)算攤分，異地充值、繳費(fèi)等工作。分為上海中心和北京中心，共同構(gòu)成中國(guó)電信總部雙中心互為備份的運(yùn)營(yíng)體制。 招聘崗位： 計(jì)費(fèi)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)助理 (招聘 3 人 )。 計(jì)費(fèi)系統(tǒng)技術(shù)維護(hù)業(yè)務(wù)助理 (招聘 1 人 )。 CRM 系統(tǒng)全網(wǎng)運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)助理 (招聘 1 人 )。 CRM 系統(tǒng)技術(shù)支撐業(yè)務(wù)助理 (招聘 2 人 )。 OSS 系統(tǒng)技術(shù)支撐業(yè)務(wù)助理 (招聘 1 人 )。 據(jù)調(diào)查分析： 留滬畢業(yè)生較去年降 11% 這項(xiàng)調(diào)研報(bào)告顯示： 20__屆上海高校畢業(yè)生總體就業(yè)率與上年同期基本持平，實(shí)際就業(yè)人數(shù)有所增加。截至 20__年 9 月 1 日，總體就業(yè)率為 %。其中，研究生就業(yè)率為 %，本科生就業(yè)率為 %，專科 (高職 )畢業(yè)生就業(yè)率為 %。其中，上海高校本科畢業(yè)生中女生的就業(yè)率比男生高了個(gè)百分點(diǎn)。業(yè)內(nèi)人士指出，如今女生已非就業(yè)弱勢(shì)群體。 無(wú)論男女畢業(yè)生，都呈現(xiàn)學(xué)歷層次越高就業(yè)率越高的趨勢(shì)。而且，女生的就業(yè)率除了研究生學(xué)歷層次外，其他的都高于男生。 此外，上海學(xué)生的 “ 戀滬情結(jié) ” 不再濃重。 20__年留滬就業(yè)的畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為 12 萬(wàn)人，占畢業(yè)生總數(shù)比例比 20_年下降了 11%。與此同時(shí)， 20__年畢業(yè)生參加 “ 三支一扶 ” 、西部志愿者和村官計(jì)劃的報(bào)名人數(shù)和錄用人數(shù)較 20_年顯著提高，其中大學(xué)生志愿服務(wù)西部的報(bào)名與錄取人數(shù)都是歷年來(lái)最多的一次。 在此次調(diào)研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，得出以下建議： 一、樹立現(xiàn)代化的就業(yè)理念，強(qiáng)化就業(yè)市場(chǎng)意識(shí)，注重就業(yè)市場(chǎng)建設(shè) 高校的就業(yè)工作是否有效、畢業(yè)生的就業(yè)率是否能達(dá)到全省的平均水平甚至超出，這與高校和畢業(yè)生對(duì)動(dòng)態(tài)的就業(yè)市場(chǎng)的反應(yīng)速度與能力有 著密切的關(guān)系。要提高、增強(qiáng)高校和畢業(yè)生對(duì)動(dòng)態(tài)就業(yè)市場(chǎng)的反應(yīng)速度、能力，高校的就業(yè)工作就應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，樹立現(xiàn)代的就業(yè)理念，強(qiáng)化就業(yè)市場(chǎng)意識(shí)、注重就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，加大調(diào)研、開拓就業(yè)市場(chǎng)的力度，真正做到 “ 請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去 ” 。我院在辦學(xué)理念上應(yīng)融入 “ 市場(chǎng) ” 因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)過程 “ 全程化 ” 的關(guān)注。應(yīng)注重加強(qiáng)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的調(diào)研與建設(shè)。在制度保障、設(shè)備添置、經(jīng)費(fèi)增撥、場(chǎng)地?cái)U(kuò)大、人員配備上應(yīng)給予大力支持。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)與教育人事部門、用人單位、人才市場(chǎng) (就業(yè)中心 )的聯(lián)系與溝通 。加大對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行 “ 職業(yè)生 涯規(guī)劃教育 ” ，努力開創(chuàng) “ 全員化、全程化、專業(yè)化、信息化 ” 的就業(yè)工作新局面。 二、以就業(yè)為導(dǎo)向，建立適應(yīng)市場(chǎng)的課程體系 學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng) 在調(diào)研中，多數(shù)用人單位表示現(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生所學(xué)的知識(shí)、技能與現(xiàn)實(shí)的行業(yè)崗位需要差距較大，許多畢業(yè)生需要較長(zhǎng)時(shí)間的重新學(xué)習(xí)與磨合，才能進(jìn)入崗位角色。因此，開設(shè)什么樣的專業(yè)、講授什么樣的課程、參與什么樣的實(shí)踐、培養(yǎng)學(xué)生什么樣的技能等等，要根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的需求設(shè)定。在培養(yǎng)模