20xx人教版語(yǔ)文選修丹柯(已修改)
2024-12-05 02:26 本頁(yè)面
【正文】 《丹柯》教案 平政高中 李莎 教學(xué)目標(biāo) 領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容和主旨 了解小說(shuō)的主題、主題形成的途徑和主題的實(shí)現(xiàn)效果 分析小說(shuō)內(nèi)容和主題的關(guān)系、不同藝術(shù)手法對(duì)主題的呈現(xiàn)作用 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 運(yùn)用不同藝術(shù)手法表現(xiàn)主題的途徑 浪漫主義、寓言、象征等手法的賞析 課時(shí)安排 2 課時(shí)授完 教學(xué)過(guò)程 一、 由學(xué)生介紹高爾基。教師介紹《伊則吉爾老婆子》 。 二、 由學(xué)生復(fù)述《丹柯》的故事。師生共同去收集故事的要點(diǎn)。 外敵的強(qiáng)大，森林環(huán)繞的艱險(xiǎn) ，在困難面前族人畏縮 美少年丹柯帶領(lǐng)大家在森林里尋找出路，黑森林的 陰森恐怖，雷電暴雨的襲擊，人們對(duì)出路產(chǎn)生疑慮，并要對(duì)丹柯進(jìn)行報(bào)復(fù) 丹柯抓開自己的胸膛，高擎自己燃燒的心照亮了大家前進(jìn)的路，他帶領(lǐng)大家終于走出了黑森林，丹柯為此付出了生命的代價(jià)。 三、 形象分析 請(qǐng)找一找在丹柯面臨哪幾個(gè)方面的困難。 討論明確：在丹柯面前有兩重困難，一是自然環(huán)境，二是人為因素。 畫出描寫惡劣的自然
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