【正文】 小學(xué)安全法制教育班會教案怎么寫？班會的形式是多種多樣的，其中，主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。下面是小編給大家?guī)淼男W(xué)安全法制教育班會教案，希望能夠幫到你喲 ! 小學(xué)安全法制教育班會教案【篇 1】 目的： 加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。 方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。 過程： 一、導(dǎo)入 保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育 , 運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。 二、主要內(nèi)容 (一 )你對法律知多少： 說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。 《未成年人保護 法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。 為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的 場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。 法律知識檢測 A、判斷題 (1)保護在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。 () (2)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。 (√) (3)社會保護歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。 () (4)國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長?？梢姳Ｗo未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。 () (5)未成年人除了家庭保護和學(xué)校保護外，還需要社會保護。 (√) (6)有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護法保護的對象。 () B、單項選擇題 (1)這幅漫畫中父親的行為是 (A) (2)我國未成年人保護法保護的對象是 (B) A、未滿 16 周歲的我國公民 B、未滿 18 周歲的我國公民 C、未滿 20 周歲的我國公民 D、未滿 22 周歲的我國公民 (3)有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護法中的 (A) A、家庭保護 B、學(xué)校保護 C、社會保護 D、司法保護 (4)未成年人要依法自律，是指 (C) A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做 B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做 C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做 D、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情 (5)未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予 (A) A、特殊保護 B、特殊關(guān)注 C、特殊照顧 D、特殊援助 C、多項選擇題 (1)據(jù)報載，洛陽市 3 名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦游戲廳打游戲機時，因欠交 元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有 (ABC) A、要加強對未成年人的社會保護 B、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會自我保護 C、我國刑法懲治犯罪，保護人民 D、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護 (2)據(jù)報載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長推上了被告席。對這一案例的正確說法是 (BD) A、子女上學(xué)與否是家長的權(quán)利 B、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù) C、鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干涉家庭關(guān)系 D、國家保護公民受教育的權(quán)利 (3)青少年的健康成長離不開法律，表現(xiàn)在 (AC) A 青少年的身心健康需要法律特殊保護 B 青少年正處在長身體、長知識時期 C 青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注 D 目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素 (4)下列事例中屬于違反學(xué)校保護規(guī)定的有 (AC) A 某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績，對成績差的學(xué)生在其課上擺上 “ 差生 ” 的標牌 B 貫徹國家的教育方針 C 某校校長仍堅持讓學(xué)生在已是 “ 危房 ” 的教室中上課 D 某校校長規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進行一次體檢 (5)廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作 1617 小時，他們中最小的只有 8 歲。此案 (AB) A 彩燈廠老板違背了未成年人保護法關(guān)于社會保護的規(guī)定 B 這些童工的父母違背了未成年人保護法關(guān)于家庭保護的規(guī)定 C 這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說不上老板違法 D 有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事 (6)在加強來自社會的保護的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生 (ABCD) A 要增強自我保護意識 B 要維護自身的合法權(quán)益 C 要提高自我保護的能力 D 要依法自律 (7)老師對學(xué)生進行體罰、打罵，是 (ABC) A 違法行為 B 不尊重學(xué)生人格尊嚴的行為 C 侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為 D 嚴格要求，不違法 (二 )正確對待父母和學(xué)校的教育 隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母 “ 趕不上潮流 ” ，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣 。對教師的批評教育很反感，認為是和自 己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。 觀看一個動畫，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。 請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的 ?(討論 ) (三 )學(xué)會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益 未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。 案例一：小陳是一個農(nóng)村姑娘， 9 歲時由父母做主，同一個 21 歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親 1960 元禮金。小陳 13 歲時，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持 “ 要人不要錢 ” 。小陳為了保護自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方 1960 元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權(quán)益。 案例二：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級