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小學(xué)家長會的發(fā)言稿20篇范文參考(已修改)

2025-08-03 10:50 本頁面
 

【正文】 經(jīng)常發(fā)言可以鍛煉口頭表達(dá)能力,使自己能夠更加流利、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和觀點。下面給大家整理一些小學(xué)家長會的發(fā)言稿,方便大家學(xué)習(xí)怎么寫小學(xué)家長會的發(fā)言稿。 小學(xué)家長會的發(fā)言稿篇 1 尊敬的各位教師,家長朋友們: 大家好 ! 我是 __同學(xué)的家長。很珍惜參加此次家長會的機(jī)會,并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經(jīng)驗和感受。首先,請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的 __教師和 __教師表示衷心的感激。教師是十分辛苦的職業(yè),而低年級教師就更辛苦了,這一點我深有體會。從兒子點點滴滴的提高中,我看到了兩位教師所付出的辛勤勞動。 說到孩子的教育,每個做父母的都有滿肚子話。雖然家庭情景不一樣,教育方式也各有千秋,但目的都是期望自我的孩子能快歡樂樂地、健健康康地成長、成人、成才。下頭,我對教育孩子的一點體會和感受與各位家長交流交流。 和所有家長一樣,我重視孩子學(xué)習(xí)成績,但同時我也會關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。不定時的檢查作業(yè),抽查功課,看看字寫得好不好,作業(yè)錯得多不多,讓孩子明白我們在時刻的關(guān)注著他。自從孩子上小學(xué)以后,我就嘗試著多和他溝通,溝通的時候,從他的臉上、話語間發(fā)現(xiàn)他遇到有不開心、有煩惱、有困惑的時候,我就給他講道理、分析原因,更多的是鼓勵孩子往好的方向發(fā)展,讓孩子感受到我們的關(guān)懷。 我覺得,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境是幫忙孩子健康成長的重要因素。平時在家里,小朋友放學(xué)回家后,他要讀書,要做作業(yè),我們家長盡量不看電視,讓他 有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在上小學(xué)之前,我家的小朋友有些不夠自信,我們家長平時就很注意自我的言行,都說家長是孩子的第一任教師。我和愛人在孩子面前總是表現(xiàn)得進(jìn)取向上、經(jīng)常說些鼓勵和表揚孩子的話,使孩子逐漸樹立起自信心,以一種健康向上的心態(tài)對待周圍的人與事。學(xué)校是大家的學(xué)校,孩子是我們自我的孩子,為了孩子的成長,我們?nèi)叶既χС謱W(xué)校的工作,教師對孩子的教育和對孩子所做的一切,對孩子的成長僅有百利而無一害,我沒有理由不這樣做:樹立教師威信,完全支持教師的工作,讓孩子尊重教師,親近教師,聽教師的話。并且我們的語文教師 __教師和數(shù)學(xué)教師 __教師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對孩子極有耐心,孩子都十分喜歡她們,有這樣的好教師來教育孩子,這是我們當(dāng)家長的福氣啊 ! 看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我明白,他所取得的每一點提高都離不開各位教師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫忙,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有教師的教育,有孩子自我的努力,我們的孩子必須會健康地成長,他將會成為我們的驕傲 ! 祝愿所有的教師:身體健康 !工作順利 ! 祝愿所有的家長朋友:家庭美滿 !萬事如意 ! 多謝大家 ! 小學(xué)家長會的發(fā)言稿篇 2 尊敬的各位家長: 下午好 !首先,請允許我代表學(xué)校及六 (2)班全體任課教師,對各位家長的到來表示忠心的感謝 ! 一、開家長會的目的 小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,是小學(xué)與初中的接軌點。我們應(yīng)該認(rèn)識到,六年級是至關(guān)重要的一個階段。 古詩說,好的開端是成功的一半。開學(xué)初始,我們請各位家長來校相互交流,目的就是: “ 一切為了孩子,為了孩子的一切 !” 。 二、分析班級情況: 三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點及形成原因 為此,今天的家長會,我想重點和各位家長一起,共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、 生理、心理特點,以幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)、生活。 學(xué)習(xí)方面:現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習(xí)方法改變了。有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或自信心喪失,成績出現(xiàn)較大滑坡,學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。 生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進(jìn)入青春期,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。 思想意識方面:思想從單純走向復(fù)雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密,把心事都寫在日記里。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律 意識特別薄弱,犯了錯、違了法都不知道。 四、教師和家長如何應(yīng)對: 我們常常說: “ 外來的和尚好念經(jīng) ” ,于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,作為教師和家長該怎樣做呢 ?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。 引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀 在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生會存在兩種錯誤的想法,一種認(rèn)為自己是學(xué)校的 “ 老大哥 ” 、 “ 老大姐 ” 了,有這種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時大錯不犯,小錯不斷,對老師的要求漫不經(jīng)心 。另一種認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了,該會的也會了,有這種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散,不求上進(jìn),甚至有的甩起膀子玩,學(xué)習(xí)目的不明確。特別是有的學(xué)生甚至個別家長認(rèn)為,現(xiàn)在實施九年義務(wù)教育,小學(xué)直升初中,根本不在乎小學(xué)的學(xué)習(xí)。這兩種認(rèn)識都是錯誤的,我們要幫助孩子意識到初、高中以及將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭,必須珍惜現(xiàn)在每時每刻時光??炭鄬W(xué)習(xí), 注重養(yǎng)成 教育 現(xiàn)在的孩子都號稱為 “ 小皇帝 ” ,面對孩子的日益成長,我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。我們的教育是:先成人后成材, 除此外,家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢 ?我們應(yīng)著重從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng): 第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間、珍惜時間、利用時間?,F(xiàn)在的孩子往往想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣不行的。家長要教育孩子早睡早起,早晨起來后晨讀,下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),晚飯后看電視的同時不 忘記讀書等等,第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么抄襲作業(yè),要么纏著家長替他解答。 第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí) 第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。玩要盡興,學(xué)習(xí)更要盡情 ! 了解、重視孩子的心理健康教育 學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個無法回避的課題。我們應(yīng)以 “ 預(yù)防為主,及早發(fā)現(xiàn),對癥治療,長期跟蹤 ” ,有條件的家長可 以多看看這方面的育兒書籍,確保孩子們心理 “ 健康 ” 。對家長的八點建議: (1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心 (2)要多了解孩子 (3)要有良好的素質(zhì),做孩子的榜樣 (4)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境: (5)新時期家長要做到 “ 三明 ” 即文明、開明、聰明 (6)具有現(xiàn)代父母的要素: 讓孩子學(xué)會獨立自主 讓孩子感到快樂 正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績 給孩子留面子 做孩子的朋友 (7)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù) (8)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣 五、請家長對學(xué)校對老師的工作提出合理化建議。 小學(xué)家長會的發(fā)言稿篇 3 尊敬的各位家長: 大家下午好 ! 感謝大家能抽出時間來參加家長會,同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數(shù)學(xué)教師張老師,我們今天坐在一起,是為了一個共同的目標(biāo),那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會,從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面,和大家一同探討,懇請大家批評指正。數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科,要想孩子愛上數(shù)學(xué),就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 ,首先要注意多鼓勵,少批評,讓孩子獲得成功體驗 。二是讓孩子多動手?jǐn)[一擺,畫一畫,聽一聽,剪一剪,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。擺一擺,畫一畫,聽一聽,剪一剪,對于一年級的學(xué)生來說,成績固然重要 ,但是好成績是暫時的,有好習(xí)慣比有好成績更重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財富。尤其是一年級,正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級,需要我們操心的地方會越來越少。印度有一句古諺語:播種行為,收獲習(xí)慣 。播種習(xí)慣,收獲性格 。播種性格,收獲命運。由此可見培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。 下面,我就一些習(xí)慣和家長交流一下: 教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),是學(xué)教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣是學(xué)生攝取 知識的有效保證,學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。一年級孩子比較好動,有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒,往往有時課堂上知識沒學(xué)會,所以,孩子回家后,家長可以問問他今天學(xué)會了什么,你發(fā)言了嗎 ?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時也達(dá)到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己,讓孩子當(dāng)小老師的過程,也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子,認(rèn)真完成作業(yè)、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。是鞏固和深化所學(xué)知識,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況 和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以,從現(xiàn)在起,就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義,注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時間了,是不是認(rèn)真書寫了,從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對待,養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候,家長要教育孩子:按時完成作業(yè),不拖拉 。專心做作業(yè),不能邊寫邊玩,更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后,家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一,家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項重要內(nèi)容。另外,寫完作業(yè)之后,要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品 。將簽字和作業(yè)按 固定的位置放好,以便教師第二天的檢查。養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習(xí)慣。 養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習(xí)慣。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦,獨立思考的習(xí)慣。而理解數(shù)學(xué)知識,解決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦的認(rèn)識活動,期間會遇到各種各樣的困難,只有引導(dǎo)孩子努力克服,才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。 最基本的一些習(xí)慣。比如,正確的坐姿和書寫姿勢,書寫工整,清晰是最基本的一些習(xí)慣。格式規(guī)范,認(rèn)真讀題審題,這些習(xí)慣是最基本的 ,也是每一個孩子必須具備的。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長的大力支持和協(xié)助。在此,我想給大家而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要 你們家長的大力支持和協(xié)助。 在此,需要你們家長的大力支持和協(xié)助幾點建議: 監(jiān)督孩子按時、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成,要求要嚴(yán)格。如在寫數(shù)字時不要縱容孩子,一定要讓孩子寫工整,可參考課本頁。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。 每天請你幫助孩子念念題,因為孩子有許多不認(rèn)識的字,有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問,這樣也可以起到監(jiān)督作用。 請各位家長一定要重視 孩子動口說,動手?jǐn)[的作業(yè),并及時簽字 (就是簽上您的名字 )。孩子們一天學(xué)的什么東西,當(dāng)作是向您的匯報,也可以當(dāng)作是親子游戲,在快樂的氛圍中,也鞏固了今天所學(xué)的知識。 書本整理準(zhǔn)備一個網(wǎng)格狀的文件袋,把所有的數(shù)學(xué)書本裝進(jìn)去,學(xué)生準(zhǔn)備的時候就很快,也培養(yǎng)了孩子的整理能力。包書不要用那種花的,要用透明的那種。 作業(yè)格式:寫數(shù)字,用拼音本,做題,用算術(shù)本。具體: (略 )我們的目標(biāo)只有一個,要把孩子教育好,教好每一個孩子,是我的愿望。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學(xué)教育工作,謝謝大家對我們教育工作的支持。 我愿與您攜手,讓孩子們度過愉快的一年級。 小學(xué)家長會的發(fā)言稿篇 4 尊敬的二 (3)班的各位家長: 下午好 ! 今天的家長會,原本是計劃在第六周召開,由于參加省 “ 百千萬培訓(xùn) ” 工程的學(xué)習(xí),只好推遲到現(xiàn)在。首先感謝各位家長能在工作繁忙的情況下來參加今天的家長會,感謝各位一年多來,對學(xué)校各項工作的理解、支持和配合。今天,我發(fā)言的題目是: 一、無限信仰 “ 閱讀 ” 的力量 關(guān)于 “ 閱讀 ” 的重要性,老師已經(jīng)在一年級給大家的信中反復(fù)強(qiáng)調(diào)過。今天,老師仍然要再次強(qiáng)調(diào)。 “ 無限信仰 ‘ 閱讀 ’ 的力量 ” 。這是老師堅信不疑的。 曾經(jīng),老師非???望在自己的教育教學(xué)道路上,能有一位師傅手拉著手,引領(lǐng)我前行,而這個 “ 夢想 ”的 “ 成真 ” 卻是源于 “ 讀書 ” —— 是讀書,讓我認(rèn)識了一位又一位 “ 名師 ” ,是讀書,讓我走近了一位又一位 “ 名師 ” ,是讀書,讓我得到了一位又一位 “ 名師 ” 的引領(lǐng)、提升。在這眾多的名師中,給我影響最深的有兩位。一位是李鎮(zhèn)西,一位是薛瑞萍,他們出版的每一本書,我都有,我都讀,認(rèn)真讀,反復(fù)讀,回眸自己的成長經(jīng)歷,我深深地感悟到:一個教師的成長,一個教師教學(xué)風(fēng)格的形成,一個教師要能夠成為 “ 名師 ” ,不能僅靠 “ 培訓(xùn) ”“ 觀摩 ” ,更要靠 “ 讀書 ” 。 這次學(xué)習(xí),收獲 最大的就是這份書單。很慚愧, 40本書,我看過的只有兩、三本。三年,看完所有的是不可能的,但我要求自己必須讀書,并且努力讓讀書成為自己一種美麗的行走方式。 蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》在師范讀過一遍,那時沒有感覺,在做行政的時候,又讀過一遍,因為當(dāng)時要求學(xué)校所有年輕老師讀,留下的印象也不深,現(xiàn)在,再讀,仿佛感覺一字一句都寫到我的心坎里去了。 在這本書里,蘇霍姆林斯基不談具體的教學(xué)技術(shù)和方法,教過眾多科目,他是很有資格一談的,他選擇了 “ 務(wù)虛 ” 的一面 —— 只談讀書。 《 教師的時間從哪里來 ?一晝夜只
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