【正文】 發(fā)言能培養(yǎng)自信膽大的品質(zhì)，能培養(yǎng)思維的個性，表達的個性。寫好家長會家長代表發(fā)言稿草稿是有技巧的，接下來給大家分享家長會家長代表發(fā)言稿草稿，方便大家學習。 家長會家長代表發(fā)言稿草稿篇 1 尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們： 大家早上好！ 我是 __的爸爸，十分感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題。 剛剛老師說了，這天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。 下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會與感受。 第一，家長就是最好的老師。家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習慣與家長有關(guān)，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。家長就應以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手 。要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳 。要孩子知難而進，我們自己在遇到困難與挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人 。?? 也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的 。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。 第二，要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫忙孩子樹立自信心。 我們的孩子，有的成績不是個性優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象，其實并不是孩子不夠努力，而是理解潛力有高低，有的孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù)。 所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的 `定位，要明白孩子在性格、學習、生理方面優(yōu)點、缺點、與其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置，學科中有沒有偏科等等。 與孩子在一齊的時候，要多與孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想 狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題。 這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學習方式或?qū)W習方法。幫忙孩子確定合理的學習目標，確定一個努努力就能到達的目標。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標就是第二十五名左右。只要有進步就要給予鼓勵，給予表揚，幫忙孩子從學習中找回自信。讓學生從進步中重新找到學習的樂趣，建立學習興趣。 要看到孩子的點滴進步與閃光點，理解孩子在學習中遇到的困難，必須要多表揚多鼓勵，少批評。 第三、科學教育、拒絕家暴 當孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎樣辦 就要給孩子講道理，動之以情、曉之 以理，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白，什么是對，什么是錯。 別動不動就采取暴力手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子 (家暴 )，會產(chǎn)生嚴重的心理扭曲，甚至會影響孩子的整個人生。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強，教育孩子更就應注意方式方法。 最后我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。 努力吧，孩子們， 明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們必須會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學習中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。 最后，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?! 家長會家長代表發(fā)言稿草稿篇 2 尊敬的老師、親愛的家長朋友們： 大家下午好！我是曹 __的媽媽，很感謝也很高興王老師又給了我這個發(fā)言的機會。其實，作為家長，我也是一直在學習如何教育自己的孩子，不斷反思，也還有許多做得不到位的地方，所以，接下來說的，有什么不妥的地方，還請各位家長朋友們多多包涵。 今天，我要講的就是四個詞：陪伴、說話、發(fā)現(xiàn)和閱讀。 一、陪伴 “ 愛的最美就是陪伴。 ” 曾經(jīng)我和我的愛人過著兩地分居的生活，我一個人帶著孩子，累就不用說了，關(guān)鍵是我覺得孩子成長中不能缺少父親的愛和陪伴，所以，孩子開始上幼兒園時，我毅然決定讓愛人放棄外面的工作回到鄉(xiāng)寧來，我心里就想，哪怕掙錢再少，最起碼孩子得到的愛是完整的。我現(xiàn)在可以自豪地說：我們對孩子的陪伴做到了盡心盡力。我們與孩子一起讀書，一起看世界，一起玩玩具，一起看電視，一起勞動，一起娛樂等，在與孩子一同做事的過程中，和諧的親子關(guān)系得到了進一步增強，孩子 的情感世界也變得豐富多彩，我們之間相互信任，相互關(guān)愛，相互理解，相互支持，孩子回家愿意與我們分享他在學校的故事，在陪伴中孩子漸漸長大，我們慢慢變老。但是，我們現(xiàn)在的情形是父母忙工作，忙事業(yè)，忙手機電腦，無暇顧及孩子，等到自己老了，孩子又忙工作，忙事業(yè)，又無暇顧及老人，你說這是不是一個怪圈？所以在陪伴孩子的過程中，我常常也告訴孩子，現(xiàn)在我陪你長大，將來你要陪我變老。話如是講，道理如是說，路我們要自己走。 二、說話 講這個話題，緣于昨天我們班上的一個男孩子，他當著全班同學的面，說他媽媽如何如何說他，他說下面有些同學就跟著笑，我想這笑的背后不只是這位媽媽的語言，還有相同的經(jīng)歷，有很多這樣的父母對孩子講話只顧嘴痛快，而不考慮對孩子造成的傷害。在這一方面，我做得也不是很到位，生氣的時候智商就為零了，有時候說了孩子之后，自己也是很后悔的。（比如有時候生氣了，就對孩子說，爬遠，滾遠）于是，我就在思考我們家長如何跟孩子講話？愛孩子怎么表達？怎么去鼓勵孩子？接下來我就講講我們家的故事。 孩子上幼兒園的時候，老師教會孩子說這樣一句話： “ 棒，棒，棒，我最棒！ ” 我對孩子除了這樣說，通常還有肢體語言，就是豎大拇指。還記得孩子上小班時穿過這樣一身運動裝，上衣胸前有一個豎起的大拇指圖案，褲子膝蓋上也有一個豎起的大拇指圖案，孩子穿著這身衣服，在走平衡木比賽中獲得了第一名，我豎大拇指表揚他，他指著衣服上的大拇指，歡呼雀躍，直到現(xiàn)在我依然保持有這樣一個動作，當孩子表現(xiàn)好時，我就對他伸出我的大拇指，這意味著我對孩子的肯定、贊美、鼓勵、加油等。 孩子是獨一無二的，在孩子面前，我很少說：你看人家誰誰誰怎么怎么樣？不要拿自己家的孩子跟別人家的孩子做比較，你的話 語會有意無意間漸漸磨掉孩子的自信心。這次考試不管孩子的成績?nèi)绾危腋吲d的一點就是孩子的書寫比以前工整了許多，那天當我看到孩子的試卷時，我對孩子說的第一句話就是：“ 今天我要在朋友圈里炫耀一下我的兒子，你太棒了！ ” 兒子后來拿來他的幾張試卷，高興地對我說： “ 媽媽，給你炫耀去吧！ ” 不用多說，我對兒子的鼓勵起作用了，我相信他會寫得越來越好的。 三、發(fā)現(xiàn) “ 生活中不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 ” 用到家長身上，就是要用一雙放大鏡的眼睛，去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點。曾經(jīng)我和他爸爸一起做了這樣一件事，寫了寫孩子的優(yōu)點和缺點， 竟然發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點有很多，達 23條之多。（如身體健康、干什么事情，速度較快、對繪畫有興趣，有較好的天賦、思維敏捷，愛動腦，愛思考、對自己熱心的事情比較專注、動手能力比較強、愛讀書，愛看漫畫書、很懂事、知道關(guān)心他人，可以做到尊老愛幼、活潑、大方、與小朋友能友好相處、學習能力很好，上課注意力集中、有智慧、思維邏輯強、有毅力，旅游出門能堅持自己走路、比較理性，不讓買的東西，講一講可以不買、敢說，勇于表達自已的觀點、愛好廣泛，讀書、下棋、旅游、不亂花錢、對衣服不挑剔、大部時候比較聽話，可以幫助媽媽干力所能及的活、比 較守信用，不讓玩電腦就不玩、比較愛學習，上學不需要家長催、比較獨立，自己的事情能較好完成）孩子的缺點也要正視，要正確引導孩子認識自己。（曹輔文需要改正的方面： 吃飯叫不到飯桌上 作業(yè)老推，不及時完成，計劃不正確 早上不讀書（不朗讀） 聽寫或作業(yè)寫錯后，需要改正，極不愿意 干什么事情不能馬上行動，總是要等一下 玩完玩具不收拾，書也一樣不整理 玩的時候沒有時間觀念，不能按時回家 中午不休息，老想出去玩 自己安排不正確，把原因推給別人 吃飯?zhí)羰?，不想吃飯菜連嘗都不嘗 1愛哭，膽小 1玩電腦游戲老要拖時間（不關(guān)電腦） 1寫字沒有一個正確姿勢 1讓查字典，沒有一個積極態(tài)度，不主動去探索正確知識 1做作業(yè)太急燥，不求準確率，只求完成。） 四、閱讀 一個孩子的幸福跟其閱讀有關(guān)。閱讀不僅是學好語文的關(guān)鍵，也是理解人生的重要途徑，通過閱讀，孩子可以開闊眼界，可以拓展生命的寬度。在這里，我可以很自豪地說： “ 我沒有讓孩子輸在閱讀的起跑線上，我已經(jīng)引領(lǐng)孩子走進了閱讀的大門，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的習慣。 ” 我相信，一個人如果在童年時代養(yǎng)成了閱讀的習慣，那就等于拿到了打開精彩人生 大門的金鑰匙。 在我們家，對孩子的閱讀教育有兩個方面：書和旅行。我經(jīng)常是十幾本十幾本地給孩子買書，僅楊紅櫻的書我家就有六十多本。讓孩子讀其喜愛的書，讓孩子讀中外經(jīng)典之書，建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、作文、如何成功速成等等。 旅行也是對孩子閱讀教育的一種方式，旅行與閱讀是密不可分。通過旅行，我讓孩子閱讀大自然，親身感受書中情境。什么是大海一般的胸懷，什么又是飛流直下三千尺，如果不讓孩子去親眼目睹，孩子只能是想象。所以只要有時間，我和老公就會帶著孩子去走一走，看一看。旅行現(xiàn)在已經(jīng)成為我們家的一種習慣，一有小假期，孩子就會問： “ 爸爸，我們假期去哪兒呀？ ” 總之，孩子就是一張白紙，一個杯子。今天你在這張紙上畫了什么，裝了什么，明天你的孩子就會擁有什么。以上四個方面就是今天我要講的我家教育孩子的一些做法，每個家庭不同，孩子也不同，我們也要學會 “ 因材施教 ” ，家校配合，把我們的孩子培養(yǎng)得更加優(yōu)秀！謝謝大家！ 家長會家長代表發(fā)言稿草稿篇 3 尊敬的老師各位家長： 大家下午好！ 首先自我介紹一下，我是八年三班 __同學的家長，十分感謝學校給我創(chuàng)造這么好的一個機會，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。 我的女兒去年升入初中，當時我猶豫了很久，在如今家長都把孩子送入市內(nèi)念書的 `大潮中，我選擇了雙羊中學。一年多來，孩子變得更加樸實、勤奮、刻苦、不事張揚，得到了大家的肯定，借此機會，我特別感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。 作為家長，我時刻關(guān)注著孩子的學習，更加關(guān)注學校的教學。去年學校引進了 “ 小組積分制 ” 的教學，當時聽孩子說起，還不太理解，怕他分心，怕影響到她的學習成績，事實證明，我的擔心是多余的，原來這種教學的精髓就是合作，共同進步。在物欲橫流，私有化嚴重的當下，孩子們的合作意識并不強烈，事不關(guān)己，高高掛起的思想非常嚴重，所以，每個孩子都需要這種幫助，團結(jié)合作精神的熏陶和教育。 親愛的孩子們，積分教學，小組合作，你們一路前行，梁啟超先生曾經(jīng)說過：少年富則國富，少年強則國強。我相信，你們的課堂會更加精彩，你們的未來會更加美好 ! 家長會家長代表發(fā)言稿草稿篇 4 尊敬的各位老師、家長朋友們： 我是張心怡的家長，首先感謝王老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸！我就拋磚引玉講一些我的體會。 我認為孩子在小學階段最重要的并不是學習具體的知識，而是培養(yǎng)良好的學習習慣和陽光的心態(tài)。并不是說學習成績不重要，而是只有有了好的學習習慣，才會有好的學習成績。而這個好習慣會成為將來孩子持續(xù)學習的堅固根基。所謂好習慣益終生嘛。平時我比較注重孩子習慣的培養(yǎng)。講三點吧。 1）時間觀念的培養(yǎng)。 例如要求孩子每天放 學回家主動及時完成作業(yè)，在寫作業(yè)過程中盡量培養(yǎng)他要快速而且準確的完成。做作業(yè)要注意力集中，不要三心二意，又吃又喝或者跑來跑去，心怡書桌上有小鬧鐘，經(jīng)常用表來卡時間。如果能又好又快的完成作業(yè)，就給予時間上的獎勵，結(jié)余出的時間都屬于孩子自己支配。她可以讀書，畫畫，折紙干自己喜歡的事情，家長決不干涉。這樣就培養(yǎng)了孩子的時間觀念。而且也有寫作業(yè)的興趣了。 2）培養(yǎng)獨立思考的好習慣。 心怡的作業(yè)我要求她完全獨立完成。遇到不會的問題就到課本或者字典等工具中找答案。我從來不具體輔導和檢查作業(yè)的對錯，包括她的聽寫作業(yè)也是自 己完成。這樣就避免了孩子的依賴心里，樹立寫作業(yè)是自己的事情，自己應該負責的學習態(tài)度，遇到不會做的題她就學會了反復思考，或者查找工具等，時間久了，就養(yǎng)成了勤動腦，勤思考的好習慣。 3）培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。 有教育學家說過：學生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀習慣。所以熱愛閱讀是能讓孩子受益無窮的一個好習慣。心怡從來不看電視，她特別喜歡讀書，對各類書籍都非常感興趣。我覺得這學期王老師采用的讓孩子寫讀書筆記的方法就非常好，她不僅讓孩子有目的的讀書，而且是讓孩子讀懂，讀透，提高了孩子的語言組織能力和概括能力。堅持下來，將 來高年紀語文學習中的總結(jié)課文中心思想，概括段落大意孩子肯定非常輕松。所以家長可以抓住這個契機，積極配合老師，和孩子一起讀書，討論思考，讓孩子感受到書中的樂趣。讓孩子愛上讀書。 在培養(yǎng)學習習慣之外我比較關(guān)注的是孩子心靈的成長。我相信每個孩子都是有天賦有潛力的，但需要家長耐心和科學的引導，其中有兩點對孩子很重要，一是良好的情緒，二是積極的心態(tài)。我非常注重和孩子的交流。每天都和孩子聊天，就象朋友一樣談?wù)摳鞣N話題。心怡回到家我問的第一句話一定是：今天在學校過的開心嗎？和什么有趣的事情和媽媽分享嗎。對孩子多理解，多表 揚，多鼓勵，少批評，不職責。孩子還小，對許多人和事物的認識非常局限，所以父母要和孩子有良好的溝通，悉心觀察孩子的情緒變化，了解孩子的感情世界，有不開心的事情要及時安慰勸解，家長一定要學會傾聽，學會循循善誘。另外積極的心態(tài)是人成功的必要條件，而鼓勵是激發(fā)孩