家訪的心得和感想(優(yōu)秀10篇)(已修改)
2025-08-03 10:44 本頁面
【正文】 家訪的心得和感想 (優(yōu)秀 10 篇 ) 家訪的心得和感想要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的家訪的心得和感想樣本能讓你事半功倍，下面分享【家訪的心得和感想 (優(yōu)秀 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 家訪的心得和感想篇 1 這次家訪，使家長和學(xué)生感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。學(xué)生杜明軒見到我們的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，由于平時在班級里愛吵鬧，害怕我是來向家長 告狀 的，沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵他要揚長避短，爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。 在家訪中，我還了解到有相當(dāng)一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。 這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進去的。作為學(xué)生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當(dāng)然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個體和認知表達水平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)，這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有較強的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的 多，做的少。有相當(dāng)多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法上多指導(dǎo)。還有少數(shù)家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛 ?，F(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學(xué)生，我和家長促膝談心，用一分為二的觀點分析學(xué)生，同時把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。 家訪的心得和感想篇 2 今天下午， 迎著春風(fēng)，踏著輕快的步伐，和著孩 子們歡快的歌聲，走在泥濘的路上，別樣的激動，期待著和每個孩子的零距離交流，期待著和家長們一起探討孩子的未來。 在這次家訪活動中，我深刻體會到，家訪對教師和學(xué)生家長來說都是受益匪淺的。家長能了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，老師能了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪，走進學(xué)生的生活才能了解一些隱性的問題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們才能從根源著手，對癥下藥，進一步加強對學(xué)生的教育，達到家校結(jié)合，共同教育學(xué)生的目的。如果不是今天的家訪，我永遠不會知道那個弱小的女 孩會那么的可憐，當(dāng)著我們?nèi)焕蠋煹拿?，她的后媽會對她那么冷?兇惡的表情，冷冰冰語言。作為班主任，看到此情此景，我的心真疼 !我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心和給予溫暖的孩子。路是自己走出來的，再崎嶇，再泥濘都會有路 ?我們無法改變現(xiàn)狀，只能欣然接受。 “ 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 ” ，孩子們，加油吧，未來的舞臺還在等你們上演精彩的節(jié)目呢 ! 家訪的心得和感想篇 3 我是北京市應(yīng)用高級技工學(xué)校 15 電商 1 班的班主任老師，每學(xué)期都會利用雙休日時間到學(xué)生家中進行家訪。 人們常說， 孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子，可見，一個孩子的成長，家庭環(huán)境的影響特別是父母的言行是多么重要，這一點，作為教師的我們應(yīng)該更清楚，為了了解這些，我們每學(xué)期的家訪工作成了學(xué)期結(jié)束收尾中的重點。每一次的家訪，都讓我收獲很多，在此和大家一起分享。 一、通過家訪，能全方位認識孩子 通過家訪，我了解了很多學(xué)校里無法了解的東西，認識了更全面的學(xué)生。較典型的是我班的鄧涵月同學(xué)，在校性格內(nèi)向，有什么事都藏在肚子里，從不跟我說，但讓我意想不到的是，在家里卻很活潑。聽她爸爸說，她把學(xué)校里學(xué)的什么都跟他們說，這確實讓我很吃驚 ，其實班中家校反差很大的學(xué)生還有很多，經(jīng)過家訪，全面了解了他們后，在今后的教育中，能更好地掌握他們的心理，以引導(dǎo)他們的行為。 二、通過家訪，能更好地建立了家長與老師之間的信任 第一次的家訪很重要，這是你與家長真正面對面，走進他們的生活，坐下來聊聊他們的孩子，于是我拿出比平時更大的耐心向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念，孩子的在校表現(xiàn)等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，這就增強了家長的信任度。很多家長對于我的到訪，很受感動，也很熱情。雖然一杯開水很普通，家長的話語很樸實，但卻能驅(qū)走當(dāng)時的寒冷，讓我心中倍感溫暖。 三、通過家訪，獲得許多第一手育人資料 獲得許多第一手育人資料。我們的家訪深入到了每一個學(xué)生的家庭，忠誠地與學(xué)生、與家長交流，了解每一個學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，
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