【正文】 2023 年學校開學準備工作計劃部署 7 篇 2023 年學校開學準備工作計劃部署大家準備好了嗎？一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，以下是小編精心收集整理的 2023 年學校開學準備工作計劃部署，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 2023 年學校開學準備工作計劃部署篇 1 為落實市教育局關(guān)于 “ 校園引領(lǐng)文明 ” 行動計劃，我校將加強建設 “ 智慧校園 ” 、 “ 數(shù)字校園 ” ，實行現(xiàn)代化管理，推進現(xiàn)代學校制度建設。以提高課堂效益為目標，以每一個學生的健康成長為宗旨，以教師專業(yè)發(fā)展和生態(tài)課堂教學改革為主線，進一步規(guī)范辦學行為，細化常規(guī)管理，繼續(xù)開展誠信教育、書香校園、家教共建、陽光體育及 “ 三大球 ” 活動、辯論賽、少年宮、社團活動，進一步提高教育教學質(zhì)量，打造 __學校綠色教育品牌，辦人民群眾滿意教育。 一、工作目標 加強現(xiàn)代學校制度建設。調(diào)整校務委員會，調(diào)整家長委員會、膳食委員會，安排本學期相關(guān)工 作程序，做到重大事項、重大決策的民主管理。 推進 “ 三聚兩先 ” 工程，在 “ 美麗學校 ” 建設的基礎上。開展 “ 文明引領(lǐng) ” 、 “ 立德樹人 ” 培育工作。 創(chuàng)建 __省節(jié)能減排示范單位。創(chuàng)建省二級檔案室。 加強家長學校建設，加強師德建設，服務好學生、家長、社會。 繼續(xù)落實聯(lián)盟內(nèi)教師交流計劃，接受優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射，以此帶動學校各項工作規(guī)范化，豐富學校內(nèi)涵，提高教育教學管理水平、教師教育教學水平和學校教育質(zhì)量。 繼續(xù)打造 “ 綠色主題文化建設 ” 的學校特色品牌，在 “ 經(jīng)典誦讀 ” 和 “ 綠源綜合實踐基地 ” 兩個項目上，加大課程 改革的力度，特別是綜合實踐課程的改革，要在研究性學習方面取得突破，形成特色。 加強師資隊伍建設，落實各項工作措施，以培養(yǎng)一批市級骨干教師為目標，為下一屆市級骨干教師評比做準備，力爭使我校的市級骨干教師比例突破 15%，爭取達到 20%。切實做好教師流動工作，為教師的發(fā)展搭建平臺。 檔案管理工作上一個新臺階，在確保復查通過的基礎上，爭取創(chuàng)建高一等級檔案室。 二、工作要求與措施 要加強師德師風建設。利用師德師風專題教育月的契機，開展各項師德教育活動：主要有 “ 百校千師萬家 ” 走訪活動、 __學校 “ 感動校園人物 ” 評比活動、 “ 勞模精神 ” 進校園活動等。切實加強教師職業(yè)教育，堅決杜絕有違師德師風言行的發(fā)生，培養(yǎng)名副其實的 “ 教師楷模 ” 。要繼續(xù)培養(yǎng)一批德育骨干。我校已經(jīng)有兩位老師取得 __市 “ 德育能手 ” 的稱號，在此基礎上本學年繼續(xù)培養(yǎng)德育骨干，爭取更多的德育工作者評上市級德育骨干。 完善各項德育制度。一是完善家長委員會建設，努力搭建家校聯(lián)系平臺，家長委員會組成人員及時調(diào)整、更新，定期開展活動，提高家校聯(lián)系的實效；二是繼續(xù)完善 “ 心困生 ” 、家庭 “ 貧困生 ” 、行為 “ 潛能生 ” 檔案，完善 “ 陽光關(guān)愛 ” 行動。德育處每兩周召開一次班主任例 會，及時交流總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施，確保學校師生違法犯罪率為零。 要進一步強化班主任工作。成立學校 “ 班主任工作室 ” ，由德育能手領(lǐng)銜，鼓勵有豐富經(jīng)驗的老師積極參與 “ 班主任工作室 ” 活動，引領(lǐng)年青班主任做好班級常規(guī)管理和班級內(nèi)務管理，強化晨會、班隊、班會課育人功能，組織班隊活動課課堂展示、研討，按要求帶領(lǐng)班主任外出參加片級、市級乃至級別更高的德育活動，學習別人的經(jīng)驗，以老帶新，形成一支富有戰(zhàn)斗力的班主任隊伍。 要密切家校聯(lián)系，探索家庭教育與學校教育形成合力，共同尋求教育的途徑。本學期繼續(xù)開展 “ 千師訪萬家 ” 活動，開展好 “ 教學開放日 ” 和 “ 食堂開放日 ” 活動。認真辦好家長學校，進行家教方法指導。組織好 “ 四點半學校 ” ，服務社區(qū)家庭。 要在培養(yǎng)學生良好的行習慣上下功夫。重點抓好 “5+X” 養(yǎng)成教育，各班級要利用晨會課、班會課、班隊課等陣地對學生進行學習習慣、文明禮儀、行為習慣、衛(wèi)生習慣等主題教育。德育處要進行合理安排，每月一個活動主題，對各班提出活動指導，在學生習慣養(yǎng)成方面進行檢查評比。本學期要繼續(xù)狠抓學生在自習課、食堂用餐、課間活動、語言行為等方面的習慣。進一步開展學生綜合素質(zhì)多元評價，改革評價方法。 要開展豐富多彩的體育活動。根據(jù)暑期校長會議精神，結(jié)合我校的實際情況，調(diào)整我校 “ 陽光體育活動 ” 方案。繼續(xù)把排球列入我校的 ” 陽光體育活動 ” 以及體育課程的必上內(nèi)容。足球也要作為學校體育必教內(nèi)容。在學校組建校級學生排球隊，參加片級乃至市級的三大球比賽，還要積極組織學生參加各級各類的科技比賽活動。繼續(xù)采取教師申報制，所有老師都有機會參與輔導學生，參加科技比賽。以此促進學校的體育工作，增強全體師生的體質(zhì)，為學校的發(fā)展提供有力保障。要完善 “ 課外文體活動 ” 制度和 “ 少年宮 ” 活動制度。課外文體活動一定要有晴天、雨天兩套方案， 杜絕以往雨天就進教室自習的做法，把課外文體活動落到實處。 三、要進一步提高教學質(zhì)量 要推進師生閱讀工作。教師方面，繼續(xù)把老師進閱覽室作為考核內(nèi)容，每周必須進閱覽室讀書不少于 2 小時，每月不少于 8 小時，每月完成 4 篇摘記。青年教師每周在校園網(wǎng)上傳一篇教育教學類博客、隨筆。學生方面，要盡一切辦法培養(yǎng)學生閱讀的習慣，教給學生閱讀的方法。充分利用閱覽室、走廊書吧、班級圖書角、閱讀課、晨讀課等時空陣地開展閱讀活動。重點抓好 “ 班級分享、年級分享、校級分享、經(jīng)典誦讀 ” 展示活動，在全校形成時時在閱讀、處處有閱讀、人人愛閱讀 的書香校園氛圍，從而為提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎。 要進一步實行走班制 “ 分層教學 ” 。上學年，我校在初中部大部分學科實行 “ 分層走班教學 ” ，取得了立竿見影的成效。本學年要在上學年的基礎上，全面實施分層走班教學，注意克服在 “ 分層走班教學 ”中暴露出來的一些問題，爭取教學效果的化、化，為提高學校教學質(zhì)量添磚加瓦。 要全面貫徹落實 “ 生態(tài)課堂 ” 的理念，積極探索 “ 有效課堂 ” 的實施途徑。把 “ 精彩課前三分鐘，檢查預習，自主合作探究 —— 成果展示 —— 檢測評價 ”“ 導學五步式 ” 生態(tài)課堂教學特色，細化為學生完成課堂作業(yè)的時間不少 于 10— 15 分鐘，課上學生活動時間不少于 10 分鐘。本學年老師聽課要求：在完成規(guī)定的聽課 20 節(jié)，行政聽課 40 節(jié)以上，教師之間互聽隨堂課，及時交流。老師來上示范課、公開課、匯報課，要使用好未來教室、云教室，促進老師教育技術(shù)運用水平提高，提高課堂教學效果。 要積極引導教師反思自己的教學行為，在反思中提升，在反思中進步。教導處要對教師的 “ 教后反思 ” 在字數(shù)、形式等方面提出明確的要求，要定時與不定時檢查相結(jié)合，督促每一位教師自覺反思自己教學中的得與失，從而改進方法，提高教學質(zhì)量。 要以培養(yǎng)良好習慣為抓手，重視學 生課前三分鐘習慣、預習習慣、讀書習慣、作業(yè)習慣、寫字習慣訓練的培養(yǎng)。學生學習習慣培養(yǎng)重點做好以下工作：周一教師例會時，安排 “ 大閱讀 ” ；雙休日安排 “ 周周清 ” ，教師提前出好本周學習內(nèi)容的自測題，所有講義要求全批全改；中午，不單獨安排某個教師進教室輔導，由班主任或副班主任進教室，其他任課教師可以隨意進教室，以指導學生自由完成上午的各科作業(yè)，不允許老師 “ 上課 ” ；準點放晚學，小學到放學時間全部放學，初中只能留少數(shù)學生進行輔導，以提高輔導的效率。 實施分層作業(yè)。使用好學生作業(yè)記載簿，班主任、任課老師、家長及時溝通，培養(yǎng)學生作業(yè)習慣。教導處要花大力氣管理教師作業(yè)的布置、批改、訂正、再批改。要求每周一查，主要檢查教師布置作業(yè)了是否分層要求、是否全批全改、學生是否訂正，訂正之后是否二次批改。切實提高作業(yè)的針對性和實效性。 2023 年學校開學準備工作計劃部署篇 2 一、指導思想 根據(jù)今年的學生情況，我們的各項工作指導思想是：為了一切學生，一切為了學生，讓每位學生學的滿意，生活的順心，讓他們低進高出，高進優(yōu)出，提升遠東補習學校的知名度。 二、工作原則 本學期 工作目標要堅持四個有利：第一，一切工作要有利于學校的發(fā)展。第二，一切出發(fā)點都要有利于學校的管理。第三，教師的一切工作都要有利于提高教學質(zhì)量。第四，學校所有老師的所作所為都要有利于團結(jié)協(xié)作。 三、具體措施 創(chuàng)建和諧集體 1）建立和諧的教師隊伍，全體教職員工必須增強憂患意識、責任意識、質(zhì)量意識和服務意識，克難奮進，精誠合作，確保明年高考任務的完成。 2）力推和諧的班級管理，形成以班主任為核心，科任老師共同參與的班級管理模式，班主任主動協(xié)調(diào)好各科之間關(guān)系，讓每一位老師都有管理的責任。 3）營造和諧的師生關(guān)系， 形成教師勤教，學生勤學；學生敢問、善問，教師善誘、