【總結(jié)】指南針為什么能指方向【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解磁場(chǎng)的基本性質(zhì),知道磁場(chǎng)的方向和判斷方法2、學(xué)會(huì)繪制條形磁鐵和蹄形磁鐵周圍的磁感線3、知道地磁場(chǎng)的存在,知道地磁場(chǎng)南北極和地理南北極的區(qū)別重難點(diǎn):磁場(chǎng)的概念、性質(zhì)一、我預(yù)學(xué)對(duì)的作用。、
2025-11-10 04:31
【總結(jié)】三視圖第1課時(shí)幾何體的三視圖學(xué)前溫故[來(lái)1.在平行投影中,如果投射線垂直于投影面,那么這種投影稱為正投影.2.幾何體在一個(gè)面上的正投影叫做這個(gè)幾何體的視圖.新課早知1.自幾何體的前方向后投射,在正面投影面上得到的視圖稱為主視圖;自幾何體的上方向下投射,在水平投影面上得到的視圖稱為俯視圖;自幾何體的左側(cè)向右投射,
2025-11-10 19:31
【總結(jié)】單元1生命必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能(1)了解糖、脂肪、蛋白質(zhì)是人體必需的三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);(2)能從組成上區(qū)分無(wú)機(jī)物與有機(jī)物;(3)了解糖、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素等有機(jī)物對(duì)人類生活和健康的重要性。2、過(guò)程與方法根據(jù)幾類營(yíng)養(yǎng)素對(duì)人體的作用及其食物來(lái)源,學(xué)習(xí)比較歸納法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)掌
2025-11-10 07:16
【總結(jié)】生物群落導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.列舉種群的特征和群落的結(jié)構(gòu)特征。2.識(shí)別群落,說(shuō)出群落水平上研究的問(wèn)題。3.嘗試用樣方法調(diào)查種群密度和土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究。4.說(shuō)明建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法和人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響。5.關(guān)注人類活動(dòng)對(duì)種群數(shù)量變化的影響和我國(guó)實(shí)行退耕還林、還草、還湖,退牧還草的政策。本講重點(diǎn)1.種
2025-11-10 02:03
【總結(jié)】24.2圓的對(duì)稱性第1課時(shí)圓學(xué)前溫故1.圓的半徑為r,直徑為R,則半徑與直徑的關(guān)系為R=2r.2.圓的半徑為r,直徑為R,則圓的周長(zhǎng)為2πr=πR,面積為πr2=14πR2.新課早知1.在平面內(nèi),線段OP繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,則另一個(gè)端點(diǎn)P所形成的封閉曲線叫做
2025-11-19 03:44
【總結(jié)】QQ:44782118閱讀課文回答問(wèn)題:1雖然我們的身體經(jīng)常收到來(lái)自環(huán)境中微生物威脅,但卻不一定會(huì)患傳染病這是什么原因?2有哪兩類方法可幫助我們免受病害?3通過(guò)讀圖了解我們身體防御病原體入侵人體的方法,請(qǐng)根據(jù)圖示將相應(yīng)的內(nèi)容填在書(shū)上。1防止病原體進(jìn)入體內(nèi);2抵抗已進(jìn)入的病原體。讀圖:找出人體防御病原體入侵的防線有哪
2025-11-29 10:10
【總結(jié)】專題7初識(shí)酸堿鹽單元1酸性溶液和堿性溶液【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)酸性溶液和堿性溶液。2、會(huì)用酸堿指示劑和pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性。3、知道酸堿性的強(qiáng)弱程度與pH的關(guān)系。專題7初識(shí)酸堿鹽單元教材內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)單元1酸性溶液和堿性溶液1、酸性和堿性溶液的判定——酸
2025-11-19 12:50
【總結(jié)】——第三課時(shí)回顧1、布豐的直線進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)是什么?物種可變的原因是什么?2、拉馬克學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)有哪些?如何解釋“用進(jìn)廢退”的觀點(diǎn)?3、達(dá)爾文《物種起源》的中心內(nèi)容是什么?達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)是什么?自然選擇過(guò)度繁殖生存斗爭(zhēng)遺傳變
2025-11-28 21:29
【總結(jié)】1——第二課時(shí)7C中小學(xué)課件世界上到底是先有雞還是先有蛋?這個(gè)問(wèn)題困擾了人類幾千年!對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,首先是神學(xué)家們作出了“解釋”:先有雞,因?yàn)樯系蹌?chuàng)造了雞,然后讓雞下蛋!隨著科學(xué)的發(fā)展人們不相信上帝了!沒(méi)了上帝,上帝創(chuàng)造了雞的“解釋”也就沒(méi)人相信了。于是關(guān)于生物起源的種種猜測(cè)又被提了出來(lái),其中最被
2025-11-21 12:19
【總結(jié)】等可能情形下的概率計(jì)算第1課時(shí)概率學(xué)前溫故1.下列事件中,為必然事件的是().A.購(gòu)買一張彩票,中獎(jiǎng)B.打開(kāi)電視,正在播放廣告C.拋擲一枚硬幣,正面向上D.一個(gè)袋中只裝有5個(gè)黑球,從中摸出一個(gè)球是黑球答案:D2.下列說(shuō)法正確的是().A.在一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)中,“中獎(jiǎng)的概率是1
2025-11-18 22:49
【總結(jié)】感受生活皮影戲又名“燈影子”,就是用燈光將“影人”投影在幕布上,在藝人的操縱下表演各種動(dòng)作,是我國(guó)民間一種古老而奇特的戲曲藝術(shù),在關(guān)中地區(qū)很為流行。北京故宮中的日晷聞名世界,是我國(guó)光輝出燦爛文化的瑰寶.它是我國(guó)古代利用日影測(cè)定時(shí)刻的儀器,它由“晷面”與“晷針”組成,當(dāng)太陽(yáng)光照在日晷中軸上產(chǎn)生投影,晷針的影子就會(huì)投向
2025-11-15 21:13
【總結(jié)】金屬的化學(xué)性質(zhì)(第一課時(shí))一、學(xué)習(xí)目標(biāo):。,以及與某些化合物溶液的置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題?!菊n前預(yù)習(xí)】的反應(yīng)⑴鎂、鋁在常溫下就能反應(yīng),其化學(xué)方程式分別為;。⑵銅、鐵在溫度較高時(shí)能與氧氣反應(yīng),其化學(xué)方程式分別為:;
2025-11-19 10:10
【總結(jié)】【第2課時(shí)】教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入生活中吃過(guò)有甜味的食物嗎?有,如糖果??創(chuàng)設(shè)情景,活躍氣氛,導(dǎo)入新課。討論交流二、糖類閱讀教材P62通過(guò)閱讀,培養(yǎng)自學(xué)能力。1、分類及重要化學(xué)式淀粉:(C6H10O5)n葡萄糖:C6H12O6
2025-11-10 14:01
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系第1課時(shí)直線和圓的位置關(guān)系學(xué)前溫故平面上一點(diǎn)M與⊙O(半徑為r)的位置關(guān)系有以下三種情況:(1)點(diǎn)M在⊙O上?OM=r(2)點(diǎn)M在⊙O內(nèi)?OM<r(3)點(diǎn)M在⊙O外?OM>r[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]新課早知1.如果直線與圓有兩個(gè)公共點(diǎn),這時(shí)直
2025-11-09 16:05
【總結(jié)】——第一課時(shí)課前練習(xí):1、影響生物的__、__、__等的因素,叫做生態(tài)因素;它可分為_____與____兩類,生物因素是指它們的生活環(huán)境中的__、__、__、_、__等多種環(huán)境因素.分布形態(tài)生理非生物因素生物因素陽(yáng)光溫度空氣水土壤2.池塘淡水魚(yú)混合放養(yǎng)的依據(jù)是()A
2025-11-29 13:29