語文老師聽課心得體會(精選4篇)(已修改)
2025-07-15 00:09 本頁面
【正文】 語文老師聽課心得體會 (精選 4 篇 ) 語文老師聽課心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的語文老師聽課心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【語文老師聽課心得體會 (精選 4 篇 )】，供你選擇借鑒。 語文老師聽課心得體會篇 1 本星期，我有幸參加了 __縣教育局組織的 “ 縣初中語文優(yōu)質(zhì)課評比活動 ” 課堂觀摩。授課教師都是 __縣非常優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)語文教師，每位老師的講課都給我留下了非常深刻的印象，尤其是 __中學(xué)的 x 老師和 __中學(xué)的 __x 老師。使我對新課程、新概念有了更深刻的了解。對新課改教學(xué)法有了更深刻的認(rèn)識。在精彩的講課中，體現(xiàn)了以下幾個優(yōu)點： 一、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn) 重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡了多角度有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強了學(xué)生閱讀理解的能力。 注重培養(yǎng)了學(xué)生的理解能力、語感能力和 思維能力。每位教師都注重培養(yǎng)了學(xué)生的語感能力和思維能力，都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時間，說說自己讀懂了什么 ?還有什么不懂得地方 ?學(xué)生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機會，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達(dá)能力。注重培養(yǎng)了學(xué)生運用語言積累語言的能力。 二、教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng) 在 “ 讀 ”“ 練 ” 環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 “ 讀 ”“ 練 ” 的本身就是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動。教師善于引導(dǎo)，學(xué)生大膽質(zhì)疑，對問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨特見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 在這個過程中，教師不光要求學(xué)生了解課文內(nèi)容，還要求學(xué)生注意課題與課文內(nèi)容的關(guān)系，鼓勵學(xué)生不明白的地方要及時發(fā)問，發(fā)表自己的意見。對于發(fā)表自己意見的學(xué)生，教師給予表揚，并抓住帶有普遍意義的見解、疑問引導(dǎo)全班學(xué)生思考，給予正確解答。 三、課堂中，鼓勵性語言的使用和積極評價的效果 努力營造寬松、民主的評價氛圍，教學(xué)是一種溝通的藝術(shù)。教學(xué)需要在特定的環(huán)境中進(jìn)行。因此，講
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