教師節(jié)個人活動方案(精品9篇)(已修改)
2025-07-15 00:05 本頁面
【正文】 教師節(jié)個人活動方案篇 1 一、活動目的： 慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。 二、活動主題： “ 感謝師恩訴說心聲 ” 三、活動背景：我國第 33 個教師節(jié)即將到來 教師被人們稱為 “ 園丁 ” 、 “ 人類靈魂的工程師 ” ，是受到全社會尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會尊敬的人員。自 1984 年起，每年的 9 月 10 日被定位我國的教師節(jié)。今年是中華人民共和國成立 68 周年， 9月 10 日恰逢我國第 33 個教師節(jié)。作為國家的有志青年，應(yīng)該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。 四、活 動時間： 20年 9 月 9— 10 日 五、活動地點：理科樓各辦公室 六、活動對象：信息工程系全體老師 七、資源需要： 卡紙或者隨意貼若干。 向信息系各班同學(xué)征集 “ 老師，我想對您說 ” —— 最想對老師說的一句話 倡議書、通知各打印 4 份 八、活動內(nèi)容： 9 月 9 日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。 9 月 9 日將手機到的各班 “ 最想對老師說的一句話 ” 以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。 九、負責(zé)人：信息工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部 十、主要參與者：學(xué)生會所有成員 十一、備注 所有經(jīng)費開支需要有正規(guī) 發(fā)票。 所有工作細節(jié)由各部門認真負責(zé)，不得有誤。 各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動做好。 未盡事宜另行通知。 教師節(jié)個人活動方案篇 2 一、活動主題：團結(jié)、友愛、合作、感恩 二、活動時間： 20年 9 月 10 日 (周四 )下午 16:2017:10 三、活動地點：城中校區(qū)文化廣場 四、活動對象：全體師生，由班級學(xué)生邀請教師結(jié)對參加，凡到場參加活動的教師將獲得教師節(jié)精美禮品一份 (一枝玫瑰花 )。 五、活動負責(zé)人：李能文、黃容、李家玲、肖紅 六、活動具體執(zhí)行學(xué)生社團：學(xué)生會，團委、環(huán)協(xié)、廣播站協(xié)助 七、活動項目： 氣球保衛(wèi)戰(zhàn) 參與要求：一名學(xué)生邀請一位老師結(jié)對 活動規(guī)則：每對師生在活動現(xiàn)場領(lǐng)取帶繩子氣球一個，綁在兩人的腳踝處，進入保衛(wèi)場地，在保護好自身氣球不破情況下將別人氣球踩破為保衛(wèi)成功，每 10 對為一組分組進行，每組只有一對勝利者，場地為半個羽毛球場，活動過程中走出保衛(wèi)場地者即為保衛(wèi)失敗。 道具準備：氣球一包 (100 只 )，打氣筒 2 只，包裝繩 1 大卷，掃帚垃圾鏟三套。 氣球派發(fā)及場地清掃人數(shù)： 8 人活動主持：黎靖儀、張俊杰 背夾籃球 參與要求：所有參加活動的結(jié)對師生抽簽分成紅隊和藍隊兩組 (保證人數(shù)一樣 ) 活動規(guī)則：師生二人背夾籃球步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點回到起點，在接力區(qū)將球交給下一對隊友，以全隊人員最先完成者為勝，夾球途中不得以手、臂碰球，如有違反則必須回到起點從新開始，夾球途中球掉落地則必須在原地夾好球再前行，交接時必須在接力區(qū)進行交接。 道具準備：籃球 2 個，雪糕筒 2 個 (向體育組借用 )，裁判人數(shù)： 8 人 活動主持：黎靖儀、張俊杰 送球入筐 參與要求：所有參加活動的結(jié)對師生分開成教師組和學(xué)生組兩組 (保證人數(shù)一樣 ) 活動規(guī)則：師生手持毽球，活動開始后以腳踢運方式將毽球送到終點準備的筐子里，場地由起點至 終點的
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