榜樣6張桂梅事跡學習心得感悟【8篇】(已修改)
2025-07-14 00:04 本頁面
【正文】 《榜樣 6》向人們展示了浪花拍岸的場景和百年英雄長廊，在講述新時代榜樣的同時，也再現(xiàn)了星空中更多閃亮的名字。下面就是小編給大家?guī)淼膶W習榜樣 6 張桂梅心得感悟，希望能幫助到大家 ! 學習榜樣 6 張桂梅事跡心得感悟 1 看了《榜樣 6》，其中最令我印象深刻的是張桂梅老師。 “ 爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強。你是崖畔的桂，雪中的梅。拿命拼出出山路，讓學生遠方有燈、腳下有路、眼前有光。 ” 這是《感動中國》組委會給予張桂梅校長的頒獎詞。感動張桂梅，感動 “ 張桂梅精神 ” 。我們要學習張桂梅，讓 “ 張桂梅精神 ” 照亮自己的人生旅程。 磨難使人堅強，困苦使人堅韌，意志使人執(zhí)著。苦難是一個人寶貴的精神財富，是砥礪人前行的力量。面對苦難，我們應該怎么做，從張桂梅校長身上我們應該能夠找到答案。她 來到華坪之前的苦難，大家應該都是了解的，重要的是，她是如何以頑強的意志力對待苦難、戰(zhàn)勝困苦的。苦難到底是財富還是屈辱 ?當你戰(zhàn)勝了苦難，它就是你的財富 。當苦難戰(zhàn)勝了你，它就是你的屈辱。學習張桂梅，就是通過對她苦難經(jīng)歷的了解，從中感悟她身上那種不向一切困難低頭，而是戰(zhàn)勝苦難，頑強地從苦難中解脫出來的抗擊苦難的精神。 人要有胸襟、格局、擔當、責任、境界和情懷。人有胸襟才有格局，人有信念才有擔當，人有擔當才有責任，人有境界才有情懷。大的追求，大的愿望，就會有大的忍耐、大的包容、大的視野、大的格局。站在高處，才能看得 遠 。俯下身來，才能愛蒼生。以大視角切入人生，力求站得更高、看得更遠、做得更大。我們從張桂梅老師身上，看到的是大胸襟、大氣度、大境界、大格局和大慈悲。沒有大慈悲，哪有她悲天憫人的捐助、爬山涉水的家訪 ?沒有大格局，哪來的力量用五年的時間集資辦學而且要實現(xiàn) “ 必須讓學生全部考上大學，而且要爭取考上雙一流大學 ” 的高遠目標 ?“ 我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯瞰平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。 ” 這是何等的氣度和豪邁 ! 人貴有一種拼搏精神、職業(yè)操守和高尚品德。張桂梅老師身患多病，行 走困難，但疾病沒有給她擊倒，沒有阻止她每天早上 5 點就準時起床，第一個出現(xiàn)在校園里，每天至少 3 次巡校、查課的腳步 。沒有摧毀她寒暑假歷盡艱辛走訪千家萬戶的信念。她累計到 1550 多名學生家里進行家訪，正是她的家訪和資助，讓大山里想要輟學的女孩兒重新回到學校讀書，從而改寫了她們的人生。華坪女高，以它擁有張桂梅這樣的校長而驕傲，以它令人嘆為觀止的高考成績而名揚神州。在張桂梅校長眼里，看到的不是多年辛苦操勞的成就，而是實現(xiàn)自己人生價值的欣慰，她用一名共產(chǎn)黨員的初心和信仰譜寫了貧困山區(qū)女子的華章，實踐著自己 “ 不忘初心、牢 記使命 ” 的莊嚴承諾。這是令人肅然起敬的拼搏精神，是令人擊節(jié)贊嘆的奉獻精神，更是令人淚目的職業(yè)操守和高尚品德。是什么力量支撐一位身體多病的老人對教育事業(yè)如此地執(zhí)著 ?你感動了、感悟了，答案也就找到了 ! 張桂梅老師的事跡感動國人，感動中國。我們每一個人都應該以張桂梅老師為榜樣，讓 “ 張桂梅精神 ”內(nèi)化為自己的思想動力和工作動力，成為自己心中的一盞明燈，照亮自己前
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