校園環(huán)?；顒硬邉潟段?篇(已修改)
2025-07-14 00:04 本頁面
【正文】 在新世紀(jì)里，環(huán)境污染和生態(tài)變化仍然是人類面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，環(huán)保保護(hù)仍需我們堅持不懈的努力。下面是小編為大家精心整理的校園環(huán)?；顒?，希望對大家有所幫助。 校園環(huán)?；顒硬邉潟?1 一、活動背景 學(xué)校是一個傳播的特定學(xué)習(xí)場所，是學(xué)生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校參與全社會環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動的起點(diǎn)和標(biāo)志，在可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義。 從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。 “ 綠色校園 ” 不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學(xué)生的環(huán)保行動使學(xué)校的校園文化校園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動。 環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應(yīng)受到每一個學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題?，F(xiàn)在，每個人環(huán)保的 重要性，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。我們由此開展校園環(huán)?；顒樱瑸榈木褪亲寣W(xué)生們認(rèn)識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。 二、活動目的 ，認(rèn)識到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀 樹立和放大環(huán)境保護(hù)意識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。 ，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。 ，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。 三、活動日程 20__年 4 月 16 日 ~20__年 4 月 20 日 四、活動主題 創(chuàng)建綠色校園 五、活動內(nèi)容 前期宣傳于活動前 710 天開始，主要分五個方面： (1)懸掛橫幅地點(diǎn)：教學(xué)樓數(shù)量： 23 幅 (2)宣傳海報數(shù)量： 10 幅地點(diǎn)：每座宿舍樓一塊 。食堂前后門各一塊 ?；A(chǔ) A 之間空曠場地一塊 。超市一塊 。操場一塊 (3)網(wǎng)絡(luò)百度貼吧、學(xué)校論壇、校園網(wǎng)、建工人人網(wǎng)主頁均刊登環(huán)保活動相關(guān)信息 (4)傳單數(shù)量： 300500 份發(fā)放地點(diǎn)：宿舍樓與食堂間空地 (5)展板數(shù)量 30 塊左右以資源回收、節(jié)水節(jié)電為主題 “ 創(chuàng)建綠色校園有你有我 ” 簽名活動 制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆，號召同學(xué)們積極響應(yīng)簽名活動。 環(huán)保知識競賽 以三人為一組，回答主辦方準(zhǔn)備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。 環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽 廢舊電池回收活動 在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學(xué)們將用過的廢舊電池進(jìn)行回收。 舊物改造比賽 利用自己不用的各種廢舊物品進(jìn)行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。 全校熄燈一小時活動 在旅游雜志上刊登北建工優(yōu)美美景照片與文字介紹，使之兼有旅游景點(diǎn)名聲，并逐漸吸引校外群眾來校參觀 六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 七、參與人員 全校師生參與、由校學(xué)生會及校團(tuán)委承辦 八、可行性分析 本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)保現(xiàn)狀為背景設(shè)計策劃，既可以提高同學(xué)們的參與積極性，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關(guān)知識，也提高了學(xué)校的知名度。本次設(shè)計的各項活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。 九、預(yù)期效果 此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的 同學(xué)了解到目前我們學(xué)習(xí)生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的校園。同時提高了學(xué)校的知名度，使更多人來北建工參觀，更多學(xué)生報考北建工。 校園環(huán)保活動策劃書篇 2 一、活動背景： 又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機(jī)勃
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