【正文】 最新心理健康教育工作計劃完整版（精選 10 篇） 時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將有新的學習內(nèi)容，迎來新的挑戰(zhàn)，是時候制定學習計劃了，下面是小編整理的關于心理健康教育工作計劃完整版的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！ 心理健康教育工作計劃完整版（精選篇 1） 一、指導思想 開展中小學心理健康教育工作，堅持以育人為本，根據(jù)不同地區(qū)、不同學段中小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發(fā)展?！毒V要》強調，開展中小學心理健康教育，要立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教育的實效性。 二、教材分析 教學理念：關注學生個性發(fā)展作為一套心理健康教育教材，它必然比其它課程更關注學生身心的健康發(fā)展。它 “ 以學生心理發(fā)展的年齡特點為主線，以學生思維品質訓練為核心，以學生的自我意識培養(yǎng)為起點 ” ，編輯了這套教材。整 套教材有機的融入了新課程理念。它沒有大段大段地講述一些枯燥無味的心理學概念和理論，而是通過一系列的活動，融心理學基礎知識于濃濃的趣味性之中，重點突出了心理訓練的操作性。教材有從感性經(jīng)驗、理性思考、活動體驗等多個維度展開，使學生在老師的組織和啟發(fā)下，更好的認識自我、適應學習環(huán)境、學會與人交往、形成良好的個性心理品質。小學低年級主要內(nèi)容為：幫助學生適應新的環(huán)境、新的集體、新的學習生活與感受學習的樂趣；樂于與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中培養(yǎng)友情；小學中、高年級主要內(nèi)容為：幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的 快樂，調整學習心態(tài)，提高學習興趣和自信心，正確對待自己的學習成績，學會控制不良情緒，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學的進取態(tài)度；在班級活動中，善于與更多的同學交往，具有健全、合群、樂學、自立的健康人格，培養(yǎng)自主、主動參與活動的能力。 三、學情分析 開始進入學校，接受正規(guī)的教育，接受學校正規(guī)的約束和學校管理，接觸系統(tǒng)的學習 開始掌握規(guī)范的，書面的語言，從形象思維逐步過渡到抽象的邏輯思維。 開始有同學、集體的觀念參與學校學習，活動的生活，有意識的集體行為。 四、教學目標 提高小學生對校園生活的適應力，提高學習興 趣、動機和直覺性，逐步提高他們的分析思維能力。 培養(yǎng)他們的集體觀念良好的人際意識和行為習慣，培養(yǎng)他們合群、開朗、樂學自立的人格個性。 通過班級的學習活動，從理性和感性上塑造他們樂觀、向上、自信、誠實的心理品質。 教學重點：教會學生正確認識自我、學會與人溝通、培養(yǎng)積極向上、樂觀的性格、學會生活和學習。 教學難點：教會學生正確的對待問題和處理問題的方法。 五、教學措施 尋找學科教學內(nèi)容中的契機，把握教學的最佳時機，對學生進行心理健康教育。 在學科教學中培養(yǎng)學生的學習情感、良好的意志、性格等 充分發(fā)掘教材內(nèi)容中的心理教育因素，對學生的人格和智能進行訓練 六、教學評價方案 通過觀察對學生具體作出評價。 進行課堂教學實錄。當然也可以有重點地進行記錄。 常用的快速調查主要有兩類：一是簡單測試題，這可以了解學生的學習接受情況； 二是微型問卷調查，向學生詢問一些簡單的問題，如 “ 你今天上課舉了幾次手？ ”“ 你愿意在課堂上進行小組學習嗎？ ”“ 老師講的課都能聽懂嗎？ ”“ 你對這堂課滿意嗎？ ” 等。 心理健康教育工作計劃完整版（精選篇 2） 我院以心理健康教育中心為依托，打造了一支專兼職相結合的心理健康教育隊伍，成立了心理健康協(xié)會，根據(jù)高職學生身心發(fā)展特點，運用心理學理論和方法，有目的、有計劃、有步驟的通過多種形式及途徑，積極開展豐富多采的活動，促進學生人格健康發(fā)展。 20__年度，我院心理健康協(xié)會將繼續(xù)在院團委及其指導老師的帶領下，緊緊圍繞 關注心靈健康，陽光伴隨你我成長 的主要任務，積極開展各項活動，努力完成各項工作。 一、本會性質 心協(xié)是由對心理學知識感興趣的學生團體組成，致力于大學生心理素質的提高。本會由安徽中澳科技職業(yè)學院心理咨詢中心負 責全面的業(yè)務和組織指導。 二、本會宗旨 堅持四項基本原則，堅持實事求、與時俱進，堅持理論與實踐相結合，在出色完成學業(yè)的同時，積極開展心理健康知識的宣傳和普及工作，幫助廣大同學不斷提高心理素質，更好的面對以后的人生道路。 三、心協(xié)三月份日?；顒又饕校? 尋找心靈美文，尋找美妙音樂，我院心理健康協(xié)會將于三月份下旬舉辦 尋找最美文筆、找尋最美主播 活動，主要是在眾多大學生中征集寫的美的散文與播的好音頻，以投稿的方式進行，被選中的美文與音頻將會在心協(xié)網(wǎng)站與微博上發(fā)布，并對被選者進行適當獎勵。給大學一個抒發(fā)文筆的 舞臺，一個放聲最美嗓音的平臺。 周五燭光夜話沙龍。周五燭光夜話沙龍每周五晚在心協(xié)之家舉行。燭光夜話選擇學生關心的話題，學習更多的東西。精心策劃、組織，燭光夜話沙龍是大家展示自我，鍛煉能力的舞臺，其中也會做一些游戲，使大家更加的放松。在燭光的氛圍下，在游戲的精彩過程中，是每個參與者都能放下壓力，擁抱陽光。 心理班會。心理班會是心協(xié)向系科班級推展心理健康教育活動的重要形式。將于三月中旬開展，經(jīng)過培訓的心協(xié)會員及班級心理委員舉辦心理班會。心理班會使同學們更加健康的成長，將有力推動我校心理咨詢工作的開展。 心協(xié)網(wǎng)站建設。網(wǎng)站是心協(xié)向全校同學和社會宣傳心理學和心理健康知識、促進同學心理素質提高的陣地。通過心協(xié)網(wǎng)站，同學不僅可以了解心協(xié)，學習心理知識，還可以向心理咨詢中心老師咨詢。心協(xié)面向全球開通。（將于三月初開展） 四、心協(xié)四月份日常活動主要有： 心理劇賞析征文比賽。將于四月中旬舉辦優(yōu)秀 心理影片 展播及賞析活動，播放 2 部影片，凈化學生心靈，并進行征文比賽，以便拓展學生的心理視野，豐富學生的心理健康知識，增強他們的心理問題預防及保健意識。 《心理園地報刊》發(fā)行?！缎睦韴@地》為心協(xié)會刊，每月一期，包括 心理氧吧 、 成功之路 、 感情魔法師 等欄目。心協(xié)為每一期的《心理園地》舉辦發(fā)行儀式，借以擴大心理健康知識的宣傳，鍛煉心協(xié)同學能力。 五、心協(xié)五月份開展活動 每年的 是學生心理健康日，將舉行了 我愛我 —— 團結互助，共同成長 心理健康月系列活動。將舉辦校園心理情景劇大賽，并于 5 月初進行，以 我愛我 —— 團結互助，共同成長 為主題，圍繞 心理健康教育 開展，以鍛煉大學生的各方面綜合能力。 六、心協(xié)六月份開展活動 關注自閉兒童。我院心