【總結(jié)】1、“文如其人,言為心聲”2、語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、音樂(lè)、動(dòng)作等因素理性的把握感性的表現(xiàn)把上下兩句聯(lián)系起來(lái)分析,你覺(jué)得用了什么表現(xiàn)手法??對(duì)比襯托歷史時(shí)間越是綿長(zhǎng)悠久,人的生命越顯得短暫。有人說(shuō)這里有八苦,你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有??萬(wàn)里之外?悲涼之秋?長(zhǎng)久的,不斷的?漂泊,流浪
2025-11-09 23:53
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的等可能性事件。:會(huì)求簡(jiǎn)單的事件發(fā)生的概率,并用分?jǐn)?shù)表示。:感受等可能性事件發(fā)生的等可能性,會(huì)用分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示。游戲:摸球比賽選兩個(gè)同學(xué)分別從兩個(gè)盒子里摸球,紅桶里有6個(gè)白球,黃桶里有3個(gè)白球和3個(gè)黃球。誰(shuí)摸到白球的次數(shù)多,誰(shuí)就獲勝。從下面的盒子里任意摸出1個(gè)棋子說(shuō)一
2025-11-20 02:43
【總結(jié)】在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)出了一些簡(jiǎn)單機(jī)械,并把它們用到了生活實(shí)踐當(dāng)中.由此可見(jiàn),“不相等”處處可見(jiàn)。從今天起,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)一類(lèi)新的數(shù)學(xué)知識(shí):不等式.不相等處處可見(jiàn)1不等關(guān)系問(wèn)題1:雷電的溫度大約是28000℃,比太陽(yáng)表面溫度的。設(shè)太陽(yáng)表面溫度為t℃,
2025-11-09 17:44
【總結(jié)】第三節(jié)常見(jiàn)動(dòng)物六、寄生蟲(chóng)人體有哪些常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)?蛔蟲(chóng)寄生于人體小腸內(nèi)(體內(nèi)寄生)豬肉絳蟲(chóng)寄生于人體小腸內(nèi)(體內(nèi)寄生)疥蟲(chóng)寄生于人體表皮層內(nèi)(體表寄生)鉤蟲(chóng)寄生人體消化道(體內(nèi)寄生)蟯蟲(chóng)寄居在兒童的大腸內(nèi)(體內(nèi)寄生)蛔蟲(chóng)從哪里攝取營(yíng)養(yǎng)以維持生活?知識(shí)點(diǎn)一、寄生、寄生蟲(chóng)、宿主的概念
2025-11-10 07:03
【總結(jié)】2021/1/41第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)2021/1/42說(shuō)一說(shuō)下面的圖形表示什么?生活實(shí)例2021/1/43撲克牌“黑桃J”、“紅桃Q”、“梅花k”,J、Q、k各表示什么?生活實(shí)例我們可以用字母來(lái)表示數(shù)字2021/1/44?3+(-2)=(-2)+30+(-4)=
2025-11-19 00:21
【總結(jié)】第18課卓越的工程李冰咸陽(yáng)匈奴臨洮珠江重點(diǎn)提示1都江堰1.修建情況:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江修建了都江堰。它是聞名世界的防洪灌溉工程。2.作用:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片農(nóng)田,使成都平原變得“水旱從人,不知饑饉”,因而獲得了“天府之國(guó)”
2025-11-10 00:57
【總結(jié)】第20課漢字的演變龜甲獸骨商周漢朝三國(guó)兩晉重點(diǎn)提示1甲骨文和金文1.在商代,人們不僅使用刻寫(xiě)的龜甲或獸骨上的甲骨文,還使用鑄刻在青銅器上的銘文,即金文。2.區(qū)分甲骨文和金文,在于掌握它們的載體不同,甲骨文刻寫(xiě)在甲骨或獸骨上,金文鑄刻在青銅器上。【典例1】歷史文物是
2025-11-10 03:57
【總結(jié)】引例:1。如圖,天平的左邊放置一個(gè)物體A,右邊放置砝碼(每個(gè)砝碼重1克),(1)如圖(一)中,能看出物體A的重量比____克重.即:物體A的重量_____2克.(大于小于)(2)觀看如圖(二)動(dòng)畫(huà)后,又能看出物體A的重量比____克輕。即:物體A得重量_____3克.(大于小于)
2025-11-21 11:09
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):(1)使大家進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì),能正確迅速地解比例、化簡(jiǎn)比和求比值。(2)進(jìn)一步理解比例尺的意義,能應(yīng)用比例尺的知識(shí)求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離。:在復(fù)習(xí)活動(dòng)中讓大家體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系,培養(yǎng)大家的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),激發(fā)大家成功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和自信心和創(chuàng)新意識(shí),滲透事物間是相互聯(lián)系的辯
2025-11-02 00:38
【總結(jié)】1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)哪些運(yùn)算?它們中互為逆運(yùn)算的是?答:加法、減法、乘法、除法、乘方五種運(yùn)算。加法與減法互逆;乘法與除法互逆。2、乘方有沒(méi)有逆運(yùn)算?回顧與思考?7米7米?100米2?(圖一)(圖二)(1)圖一的正方形的面積為_____;(2)圖二的正方形的邊長(zhǎng)為
2025-11-29 15:17
【總結(jié)】2050年世界人口分布預(yù)測(cè)圖0102030405060亞洲非洲拉美/加勒歐洲北美洲世界人口變化統(tǒng)計(jì)圖0204060801001957年1974年1987年1999年2025年2050年2050年世界人口分布預(yù)測(cè)圖北美洲亞洲非洲拉美/加勒歐洲亞洲非洲拉美/加勒歐洲
2025-11-29 03:51
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能通過(guò)豐富的生活實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng),能夠識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形及其對(duì)稱(chēng)軸2過(guò)程與方法在豐富的現(xiàn)實(shí)情境中,經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,探索軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象共同特征,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。3情感態(tài)度價(jià)值觀欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖形,體會(huì)軸對(duì)稱(chēng)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛運(yùn)用和它
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)更大的數(shù)教學(xué)目標(biāo)?、讀、寫(xiě)億以內(nèi)數(shù)的過(guò)程。?、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位,理解各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義,能讀、寫(xiě)億以內(nèi)的數(shù)。?。學(xué)校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學(xué)生人數(shù):1024人我國(guó)南極長(zhǎng)城站到北京的距離大約是17501千米。我國(guó)“神舟”六號(hào)
2025-11-01 23:51
【總結(jié)】AB圖1b圖2a圖3OA圖4AB圖5上面圖形中,哪些是直線、射線和線段?小明小華我比你高!你哪有我高啊!服了吧!喔,原來(lái)你比我高!小明小華ABCD線段AB和線段CD哪一條長(zhǎng)?點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上點(diǎn)
2025-11-09 21:22
【總結(jié)】密室日記安妮.弗蘭克制作:zgb安妮.弗蘭克(1929~1945),德國(guó)猶太少女。她的家庭原居德國(guó)法蘭克福市。納粹興起后,開(kāi)始對(duì)猶太民族進(jìn)行迫害,安妮全家遷至荷蘭阿姆斯特丹避難。1942年6月12日是安妮13歲生日,她收到的生日禮物中有一本日記本,遂開(kāi)始寫(xiě)日記。二十多天以后的7月6日,由于風(fēng)聲緊急,他們一家躲到她父親公司的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室因長(zhǎng)
2025-11-10 06:28