玩出了名堂反思范文(已修改)
2025-07-13 17:22 本頁(yè)面
【正文】 《玩出了名堂》這篇課文講荷蘭人列文虎克發(fā)明顯微鏡，發(fā)現(xiàn)微生物這件事。今天，小編為大家?guī)?lái)了玩出了名堂，希望大家喜歡 ! 玩出了名堂反思范文篇 1 ，要趁熱打鐵，讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)玩中的樂(lè)趣和收獲，要鼓勵(lì)學(xué)生想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。但要注意這是小練筆，不能拔高要求。 ，突出一個(gè) “ 實(shí) ” 字 。調(diào)動(dòng)師生生生之間情感互動(dòng)心靈交流，突出一個(gè) “ 活 ” 字 。引導(dǎo)學(xué)生在自主合作探究中學(xué)習(xí)，頻頻閃現(xiàn)思維的火花，突出一個(gè) “ 新 ”字 。力求 “ 以情勵(lì)學(xué)啟迪創(chuàng)造注重內(nèi)化求精求活 ” 。 本課教學(xué)中，我在傾聽(tīng)學(xué)生回答問(wèn)題方面做得不是很好。表現(xiàn)在，好幾次學(xué)生沒(méi)有讀完或者回答完問(wèn)題，我就迫不及待地接話了。還有當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)口誤或者不規(guī)范的表述時(shí)，我也沒(méi)有在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并予以糾正，這樣容易讓
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